下半年輔導員個人工作計劃2023字(模板3篇)

推薦你看看以下的下半年輔導員個人工作計劃，也許本文能為您提供一定幫助。為了更快的完成工作任務和目標，加快工作進程，我們需要為此提前寫好一份工作計劃。工作計劃可以預測變化，少走彎路，化繁為簡，減少工作上的重復。

下半年輔導員個人工作計劃 篇1

在輔導員工作崗位上已經工作了一年時間了，有收獲，也有需要加強和改進的地方，根據學生自身的特點，更好的推動本人學生工作上水平，促進工作更好的開展，更好的完成院系和學工部等學校相關部門布置的工作，更進一步管理建設好班級，通過過上一學期的交流與摸索，根據學生自身的特點，為了更好的完成院系工作，更進一步管理建設好班級，根據院系所作的工作計劃我特制定工作計劃如下：

第一、嚴如律己

感謝同事們及領導給出的中肯切實的評價建議，上學期在開展工作中的確是有的地方做得不夠到位，管理上面確實有待加強。所以在學期開始時，我將更加嚴格的管理好自己，主動尋求工作，積極面對工作。

第二、嚴格管理

班級管理是一項常規工作，它時刻考驗著我們每一個班主任的耐力、毅力也在不斷的考驗著我們的工作能力。只有嚴加管理班級，嚴抓班風班紀才能帶出好班，帶出優秀學生。在我的工作計劃里面將有我詳盡的管理方案及計劃。

第三、個人提升

個人的提升也是對工作的負責，“生于憂患，死于安樂。”作為教育工作者要時刻有居安思危的思想，不能讓自己過的太過于安逸，要尋求不斷的提升，沒有最好，只有更好。要多方面的吸收知識填充到工作中，在做好本職工作的同時還要不斷的謀求創新意識，幫助部門打造優秀團隊。

20xx年任重而道遠，根據學期的工作情況，工作計劃制定如下：

第一、指導思想

以科學發展觀為統領，以《國家中長期教育改革和發展綱要》文件精神為指導，緊密圍繞學院“十二五”發展規劃和辦高水平示范性高職學院的目標，進一步加強我系大學生思想政治教育工作，強化學風建設和班風建設，做好在校學生日常教育和管理以及畢業生頂崗實習、就業指導與服務，努力實現學生安全穩定、身心健康、學習進步、和諧發展的目標，為學院的人才培養及創建和諧文明安全校園做出應有的貢獻。

第二、完善各項監督制度

以宿舍建設為切入，建立更加完善的監督制度，提高班團干部的班級管理能力，加強班級建設。

(1)堅持每周團支書、班長例會制度，對班級問題進行討論和解決，對學生干部進行培養，加強對班級的管理和教育，及早改正班級陋習。

(2)利用各種獎助學金和評優評先的評比，鼓勵同學提高自己的綜合素質分，通過獎勵和懲罰教育機制，提高同學們的集體榮譽感和對工作學習的積極性。

(3)加強宿舍建設，加強溝通渠道，建立宿舍衛生監督制度和有效地獎罰制度，使宿舍在衛生、文明、紀律方面得到優秀，爭取達標宿舍90%以上，文明宿舍20%以上。加強宿舍晚歸的管理，特別是周末晚歸的管理，定期下宿舍檢查宿舍情況。

(4)加強與班主任的溝通，協助班主任加強每周例行班會制度，通報班級每周基本情況。

(5)加強落后學生的教育工作，幫助他們得到提高。

(6)暢通各種溝通渠道，加強對班級的了解，及時制止各種不良現象。

第三，嚴抓學風學紀

上學期我嘗試著采取寬松的管理辦法，效果不理想，學生根本缺乏主動性，沒有養成良好的學習習慣。漠視學院規章制度，毫無畏懼感。極個別學生甚至在班級中造成了惡劣的影響，對此，我將在本學期義無反顧的施行嚴苛的規章制度，按章辦事，按律執行。以加強學風建設為重點，提高學生對學習的興趣，爭取更好的成績。

(1)加強與任課教師的聯系，每周至少與一名任課教師聯系討論班級上課情況，使副班長嚴格嚴肅上課考勤制度、晚自習考情制度，提高班級出勤率，使出勤率保持在99.5%以上。

(2)每月召開一次違紀學生座談會，了解他們的心態，督促他們能改正缺點，積極進步。

(3)堅持定期到學生課堂聽課制度，加強與任課老師的聯系，解決學生在專業學習中出現的問題。

(4)結合班主任工作，加強對學生的專業指導。

(5)在班級中樹立學習典型，加強宣傳，成為學生的榜樣。

第四，將談話工作進行到底

在全體員工發言會議上，我提出新學期工作要做到“四多”，即“多談話、多了解、多宿訪、多活動”。談話工作列為首位，學生需要老師的關注，需要老師的引導。那么作為班主任更是義不容辭的需要做到這一點，讓問題早發現，早解決，從而也可以讓班主任的魅力形象扎根在學生心里。

第五，多元化的班級活動

校園生活是開放式的，影響因素是不確定性的，開展多元化的班級活動正是鞏固班級管理，強化班級凝聚力的重要手段之一。班主任也是通過這樣的手段來加強與學生的交流，做學生的穩定工作。通過上學期開展活動的經驗，對于管理大班級，這種方法行之有效。對于積極參加班級活動的同學給予適當的操行分獎勵，在開展的活動中多組織一些有意義的游戲及娛樂項目來激發學生的活動積極性，通過與其他兄弟班級的聯誼來深化學生間的交流。利用這樣一個現成的交流平臺來實現班主任對學生的全方位了解和掌握。

第六，家庭教育也是管理學生的重要途徑

我將多與學生家庭取得聯系，與家長建立類似家校聯系通的方式，適時匯報學生在校表現情況。多與家長溝通，在教育學生方面盡量與家長取得一致意見。斷絕部分學生過分依賴家庭的思想，斷絕學生把家長作為懶散溫床的想法。這一點需要和招生辦老師積極配合，取得學生家長的正確聯系方式。我相信大多數家長是積極配合我們的管理的。

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