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語文學習計劃實用9篇

2023-12-14 工作計劃大全

語文學習計劃(篇5)

一、指導思想

1、明確復習課的目的。復習課是為了幫助學生系統地整理所學過的知識,使遺忘的內容得以重現,薄弱環節得以鞏固,涵蓋著全部教學內容。

2、復習課過程要尊重學生。讓學生感受到愛、進步與成功,會讓他們更有復習的動力。

3、復習課要內容新穎、形式多樣。拓寬學生參與的渠道,調動學生復習的主動性,激發他們復習的興趣。

4、復習課的主動權要交給學生。師生合作、生生合作更要密切,探究程度更要深沉。

二、復習目標

1、指導學生對整個學期的語文知識學習進行疏通和歸納。

2、在學生復習的過程中,指導學生分類、歸納性復習的方法。

3、提高學生審題和應試的能力,復習掌握閱讀和寫作的技巧。

三、復習方法:

先單元復習再分類性復習:

分為:聽寫訓練、基礎知識、積累運用、閱讀、寫作等五部分。

1、聽寫訓練、基礎知識穿插在每節課中進行復習。

2、積累運用總結出題型重在平時的練習。

3、閱讀部分的分類方法很多,可以從文章的內容來分,也可以從文章的表達方式上分。

4、作文的分類也很多,可以從寫人、記事、寫景和應用文來分,也可以從命題的形式來分。

四、復習措施:

1、以聽寫的方式檢查字詞。

聽寫前先布置作業復習課后生字詞及補充的四字詞、成語。復習單元同步練習中出現的詞語。聽寫后做評講,將易錯字、重難點字重點講解。集中講學習這些字詞的方法。

2、課堂抽背和默寫重點語段相結合。

3、課堂練習、課堂評講。教答題方法。

4、整理這學期所有的試卷和練習題。

5、指導考試技巧、強調卷面的書寫。

6、閱讀:

①課內語段:抓重點課文的重點語段,了解文章的中心,進行閱讀的訓練:注重古詩文的背誦、理解、默寫)

②課外語段:(要注重能力的培養,訓練學生答題方法。形成閱讀能力)

五、復習內容:

(一)基礎知識:

1、生字詞:掌握本冊要求學會的生字。讀準字音,認清字形,了解在語言環境中的字義,正確書寫。

2、詞語:理解常用的詞語并學習運用。主動積累課文中出現的四字詞語和成語正確認讀,正確書寫,大致了解意思。理解常用的詞語并學習運用。

3、多音字:結合課文的朗讀,讀準多音字。對課文中帶*的多音字,要重點復習。

4、句子:語句通順,表達清楚。根據要求寫句子。

5、讀讀背背:熟記積累運用中要求讀讀背背的詞語、名言警句、諺語、歇后語、古詩詞。

(二)閱讀:

1、了解課文題材,本冊中出現了白話文、相聲、劇本、文言文、記敘文等,課后資料袋中的內容要實記。

2、能背誦要求背誦的課文、段落、古詩詞。

3、能聯系上下文和生活實際,揣摩詞句的意思。每課中的課后練習題中帶點的詞語意思。

4、能把握文章的敘述順序,領悟表達方法。

5、能理解和把握文章的主要內容。

6、能聯系上下文、生活實際、背景資料理解含義深刻的句子。

7、能結合閱讀資料,聯系生活實際獨立思考,勇于發表自己的見解。

8、在理解課文的過程中,體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。

9、根據內容進行補篇練習。

(三)習作:

本冊涉及到的作文類型有:書信、童年趣事、自由習作、縮寫、競選稿、寫人、記事

1、能寫簡單的記實作文和想象作文,做到內容具體,感情真實。

2、能按一定的順序寫,根據表達需要分段表述。

3、做到語句通順,不寫錯別字,正確使用標點符號。

4、書寫規范、整潔。

5、40分鐘不少于400字。

6、養成想清楚再寫和寫后認真修改的習慣。

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Tags:語文學習計劃

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