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支部學習計劃(篇8)
支部學習計劃
一、主題:“建設創新型國家”
1.學習目標:
通過本次學習,全體黨員應該能深刻認識到:現代創新意味著國家發展的關鍵因素;加強創新能力是實現“中華民族偉大復興”的必備條件;作為共產黨員,應積極投身到創新事業中來,發揮良好的模范帶頭作用。
2.學習內容:
(1)創新是什么,現代創新的內涵;
(2)創新對于國家發展的重要性;
(3)世界創新領域的發展現狀;
(4)我國創新的現狀及其未來發展的方向;
(5)共產黨員在創新中應該發揮的作用。
3.學習方法:
(1)小組討論:將學習內容分配到不同的小組,讓小組成員充分討論并發表意見,從而增強交流和思考的機會;
(2)專題報告:根據學習內容,指定不同的學習人員來做專題報告,從不同的角度介紹創新的重要性和現狀;
(3)看片分析:播放相關的影片,分析其中的案例和經驗,并引發全體黨員的思考和討論。
4.學習評估:
(1)小組匯報:各小組代表進行相應的小組討論和專題報告,由其他組員進行點評;
(2)問卷調查:利用問卷對黨員學習效果進行評估;
(3)現場討論:通過現場討論,對創新思路和發展方向進行更加深入的思考和探討。
5.學習規劃:
(1)普及創新知識:在支部活動中組織相關學習,讓黨員明確創新對國家發展的重要性;
(2)鼓勵創新實踐:組織相應的活動,讓黨員嘗試在工作和生活中創新實踐,加深對創新的理解和認識;
(3)推動團隊創新:鼓勵黨員參與創新團隊,共同探索和實踐。
二、主題:“推動扶貧工作實現現代化”
1.學習目標:
通過本次學習,全體黨員應該能夠深入了解我國扶貧現狀,分析當前扶貧工作的挑戰和存在問題,并為推動扶貧工作現代化出謀劃策,將自己的實際行動貫徹到扶貧工作中去。
2.學習內容:
(1)扶貧現狀:全國扶貧政策、扶貧資金分配;
(2)扶貧模式:如何扶貧、扶貧困、產業扶貧;
(3)扶貧效果:從扶貧到脫貧、可持續發展;
(4)扶貧創新:扶貧工作的新方向和新思路。
3.學習方法:
(1)講座:邀請相關專家對扶貧工作進行深入講解;
(2)小組研討:將學習內容分配到不同的小組,進行小組間的研討和交流;
(3)觀摩學習:組織黨員前往當地扶貧基地參觀和學習,親身感受扶貧工作的實際效果。
4.學習評估:
(1)實踐活動:組織扶貧行動,讓黨員在實踐中貫徹所學知識;
(2)問卷調查:利用問卷調查,了解黨員對扶貧工作的認識和建議;
(3)信息收集:收集扶貧模式及其效果的相關信息,對扶貧效果進行評估。
5.學習規劃:
(1)積極參與扶貧活動:組織黨員前往貧困地區開展扶貧行動,為貧困群眾送去關愛和溫暖;
(2)優化扶貧模式:探索產業扶貧、社區扶貧等新模式,推動扶貧工作實現現代化;
(3)加強成果推廣:通過社區背景、村級宣傳等手段,為扶貧工作推廣宣傳,并提高各級扶貧人才隊伍的能力。
以上是兩個支部學習計劃的主題和范文,希望對大家有所幫助。學習計劃的重點在于學習目標、內容、方法、評估和規劃,要結合具體實際情況進行制定,確保可以提高黨員的理論水平和實踐能力,為推動黨的事業發展貢獻力量。
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