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小學教師個人工作計劃 篇11
莎士比亞說:書籍是全世界的營養品。朱永新教授認為:一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的讀書水平。教師———傳道授業解惑者,這種特殊的職業就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。怎樣使教師具有充實的靈魂和不斷生長的精神呢?——答案是讀書。讀書是人們重要的學習方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯;讀書可以增長教育智慧,使教師的思維拓寬,提升師德修養,豐富自己的知識結構,增強理論底蘊。
教師,歷來被人稱為知識分子。讀書,在教師身上體現出來的,不僅是知識數量的增加,更是文化內涵、素養品質的提升。教師讀書的根本目的在于發現自己、充實自己、發展自己,教師只有通過讀書才能讓自己豐富起來、深刻起來、精神起來。思想導致行為,讀書改變命運。在教學中,讀書能改變我們的教學理念;在工作中,我們應把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中,促進教學實踐與理論的結合與反思,提高師德素質和自身修養,滿足學校建設學習型組織的需要。
一、指導思想:
以科學發展觀為指導,以營造書香校園,培養人文精神為主題,以擴大閱讀視野,形成閱讀習慣,提升精神境界,提高綜合素質為目標,以建設書香校園為載體,作為教師要多讀書,讀好書,不斷促進自身專業成長,提高教育教學水平,提高自己在師德素質、教育教學科研等方面的認識和水平,促進自己的專業成長,不斷更新自己的教學觀念,緊隨素質教育發展的腳步,為做個有文化的教師,特制定本讀書計劃。
二、讀書目標:
1、通過讀書活動,轉變教育觀念,提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力。
2、通過讀書活動,使自己業務精良,勝任新課程教學,成為符合素質教育要求的充滿生機活力的中學教師。
3、通過讀書活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀,建立新型的師生關系,塑造良好的教師形象。
4、通過讀書活動,努力營造讀書學習氛圍,自覺養成良好的讀書習慣和思考習慣。
5、通過讀書活動,豐富自身人文涵養,強化自身修養,使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、閱讀內容
?蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》、《賞識你的孩子》、《細節決定成敗》、《讀者》、《給教師的100條新建議》、以及身邊的教育名篇。
四、采取措施:
1、充分利用網絡,進行網上閱讀,了解、把握信息和動態。
2、涉及學科教學有關書目的學習,密切聯系教材內容,納入讀書計劃。
3、讀書學習期間,要做好學習筆記,并根據自己的教學實際,寫出讀后感。
4、為取得更好的讀書效果,加強與其他教師的合作,交流讀書感想和收獲。
5、盡量擠時間,將集中學習與分散閱讀相結合,每周有至少二小時以上的讀書時間。
6、做好結合文章,將讀書活動與教學工作結合起來,以讀書開闊視野,以教書帶動讀書,豐富教學內容,促進教學工作。
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