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初中教師新學期工作計劃 篇3
一、指導思想:
以黨的教育方針為指針,堅持以人為本,尊重學生的個性發展特點,培養學生熱愛祖國語言文字的思想感情,培養學生社會主義的思想品質,努力開拓學生的視野,注重培養創新精神和創造能力,培養學生健康、高尚的審美情趣,提高學生的文化品味,發展健康個性,逐步形成健全人格。
二、學生基本情況分析:
九(1)九(2)班現有學生63人,其中(1)班31人,(2)班32人。在上學期的教學中,我采用新課程理念,認真執行新課程標準,潛心進行教學改革,大部分學生學習態度端正,能掌握正確的學習方法,養成了良好的學習習慣。經過兩年多時間的學習,學生語文知識,閱讀寫作能力有了很大的提高,在歷次語文考試中取得了較理想的成績。目前,本屆學生已進入初中學習的沖刺階段,他們能順利完成初中階段的學習任務。但也有部分學生,語文學科成績不夠理想,有待在最后的總復習階段得到全面的鞏固和提高,爭取在20xx中考中取得理想的成績。
但本學期也面臨著新的挑戰。一是時間緊,扎扎實實的上課時間只有十五周,共計90課時,要完成七-九年級教材的重點教學內容,還要進行中考的全面復習。有時階段測試與區、市的模擬測試還要占用課時;二是預計到學生會出現中考消極的思想狀況,這些問題如不引起重視,勢必會使他們本身學不好,甚至會波及周圍同學,造成極惡劣的影響。因此,在日常教學與復習中,一定要配合班主任,多找這些學生談心,引導他們樹立正確的人生觀、價值觀,把全部精力投入到學習與復習中,爭取取得滿意的成績。
后段復習還要注意培優工作。兩班部分同學偏科較嚴重,在課堂教學與課下輔導時應多關注他們,給他們以信心,幫助他們掌握科學的學習與復習方法,針對他們薄弱的知識點與能力點一一攻破,即因人而異,因材施教。
三、教材分析:
上學期我已把九年級新課講授完畢,本學期前一階段主要是縱向梳理七-九年級課本中的知識結構,歸納重要知識點。而縱觀這六冊書,需要學生掌握的主要有:
1、重點字詞、名篇佳句;
2、課本中涉及到的幾大文體及其相關答題技巧(記敘文、散文、說明文、議論文);
3、課本中重要的文學常識;
4、課本中中考涉及的35首詩詞曲(默寫與賞析);
5、課本中中考涉及到的文言文閱讀篇目(重點字詞句,主題)。
四、教學的總目標:
目標20xx年中考,從提高學生語文綜合素質入手,著重對學生進行應試技巧的指導,認真學習新課程標準,更新教學理念,大膽進行教學改革,實施“自主、合作、探究”的學習方法,確立學生在學習中的主體地位,為學生自主學習、合作學習、探究學習、創造性學習,創造必要的條件,促進學生語文素養的進一步提高,爭取在中考中取得理想的成績。
五、教學進度:
本人根據教學實際,把這一學期分為四個階段,具體安排如下:
第一階段(2、3月份)——復習初中階段重點文言文課文和詩詞鑒賞篇目;6冊語文書現代文縱向復習及作文訓練;
第二階段(4月份)——專項復習(綜合性學習、口語交際、名著閱讀、四大文體閱讀及相關答題技巧、作文訓練等);
第三階段(5月份)——綜合復習(四大文體閱讀及相關答題技巧、模擬考試、作文訓練等);
第四階段(6月份)——總結沖刺(查漏補缺、模擬測試、作文拔高、考前心理輔導等)。
備注:本學期將高度重視作文教學,針對中考作文要求,進行作文應試訓練,側重進行記敘文寫作的達標訓練,要求學生寫出親身體驗和真實情感。注重對學生良好寫作習慣的培養,講究文面,講究寫作的形式的包裝。擴大一類文比重,減少四類文。
六、評價工作安排:
由于本學期即將中考的特殊性,教學評價將更多的傾向于測驗、模擬考試,并輔以課堂適時口頭評價和作業評語。
七、教研專題及研究措施:
本學期教研專題依舊是在課文教學及閱讀題中灌輸中考意識,并教會學生運用中考答題模式進行答題,以確保在中考閱讀題部分沒有遺憾。
具體措施:
1、教師要做到教學五認真,實施集體備課,集思廣益,總攬全局,面向全體,對全套教材進行宏觀的把握,理出知識能力訓練點及相關答題技巧,進行有針對性的訓練,以此來減輕學生過重的課業負擔。認真做好試卷分析,找出教學中的薄弱環節,注重補差補缺,爭取教學大面積豐收。
2、認真抓好聽說讀寫訓練,自行設計寫作和口語交際,進行口語交際訓練,結合教材中的名著欣賞,誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練,尤其要注重培養語言交際能力和寫作能力。根據中考新題型,設計相關練習,進行口語表達方面的訓練。
3、注重培養學生良好的學習習慣,從報刊雜志網絡上精選精彩的時文和美文,掌握分析文章的閱讀技巧,重視人文精神和科學精神的培養,確立語文教學的新理念。增強學習的后勁,為學生今后的發展打下基礎。
八、教研課安排:
注重學科之間的'聯系和相互滲透,強化綜合能力的培養,積極開發課堂學習資源和課外學習資源,溝通課堂內外,溝通平行學科,創造性地開展各種活動,努力提高語文素養,實現語文能力的可持續發展,實現終身受用,為中考打下堅實的基礎。要與外界保持廣泛密切的聯系,適時引進高水平高質量的試卷,慎重選擇試卷,進行有針對性的訓練。要注意優生差生之間的平衡,力爭教學質量的全面豐收。
本學期重點在于:
1、中考閱讀題相關技巧;
2、綜合性學習及口語訓練
九、個人業務學習安排
認真學習洋思理念,運用洋思學案教學法進行教學;積極參加學校組織的各項業務學習;認真學習朱永新教授的新教育理念并適當運用;運用網絡平臺擴大視野,學習先進的教學理念。
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