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初中教師學期工作計劃 篇6
一、學生基本情況
本人任教初X(X)班語文教學工作。本班有學生45人,男25人,女20人。經過一個學年的學習,我發現本班的學生在語文學習能力方面參差不齊,整體上沒有養成良好的讀書習慣,語文基礎明顯薄弱。經過一學年的學習,多數學生的學學習慣漸漸養成,但有部分后進生問題仍很嚴重。特別是閱讀和寫作方面,學生只會理解簡單的文章,較長的文章就無從下手,寫作能力也較薄弱,以后教學中有待加強。
二、本期目標
1、月教學質量檢測年組成績前十名保“二爭三”。
2、提高優秀率和及格率。
3、使學生養成良好的語文學習習慣。
4、重點提高學生的閱讀和寫作能力。
三、教學具體措施
(一)做好教學常規工作
1、認真鉆研教材、課標。熟悉教材及其指導思想,認真備課,寫好教案,上好每一節課。做到授課胸有“書”,及時檢測。
2、 虛心學習,本期聽課要不少于20節,多聽劉妮娜老師的課。
(二) 積極參加教研活動,提高業務水平
1.積極參加省、市的教研活動,提高教研能力。
2.努力學習,提高專業理論水平。平時注重再學習,瀏覽百科,攝取與語文學科相關的理論知識,滲透到教學中去,使教學更有說服力。
(三)激發學生興趣,提高學習成績
1.優化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用閱讀、討論、講解、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到最優化。
2.精心設置每節課的練習和作業,讓每一個學生都有收獲,真正做到因材施教。
3.認真做好學困生的工作。以鼓勵為主,溫情教育。幫助學生分析原因,建立自信心,并結合授課因材施教,教給他們學習的方法與策略,提高其學習興趣。
4.堅持認真上好閱讀課,讓孩子以書為友,與書為伴,在濃濃書香中提升語文素養。
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