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最新疫情下學校教導處工作計劃【篇2】
一、指導思想
深入學習貫徹黨的精神,堅持內涵發展為導向,夯實基礎為重點,提高質量為核心。推進精細管理,強化隊伍建設,突出抓好教育科研,扎實抓好安全穩定工作,推進特色學校建設。按照教體局確定的工作思路、工作重點,充分調動一切積極因素,群策群力,開拓創新,努力提高學校辦學水平。
二、工作目標
1、隊伍建設:深化師德師風教育,加強教師理想、信念教育,打造精細化的干部管理隊伍,開展多種形式的教師培訓活動,培養具有專業特長的教師隊伍。
2、德育工作:立足“全面發展”,強化學生思想政治教育,以大課間為抓手,全面加強學生行為習慣的養成教育,狠抓德育教育陣地建設,積極組建各類興趣小組,落實特色活動課和綜合實踐活動。
3、教學工作:立足“打造高效課堂”的探索與實踐,提同教學質量,進一步加強教學管理,抓好課程落實,加大教學常規檢查的力度,落實集體備課要求,組織。
4、教育科研:抓好教研組建設工作,圍繞高效課堂建設開展教研活動,扎實開展校本教研,抓好教學科研課題實驗工作。
5、學前教育工作:防止和糾正學前教育“小學化”,強化學前教師業務培訓,做好學前教學活動的組織與檢查。
6、安全工作:健全學校安全管理制度,落實安全管理責任,深化學生安全教育,層層簽訂安全目標責任書,抓好維穩工作。
7、后勤工作:立足“務實高效”,提高后勤服務保障的效率,進一步強化財務管理,規范辦學行為。按照規劃完成各校點的維修建設工程。
三、工作重點及措施
(一)加強兩支隊伍建設,為提高教學質量打好基礎。
1、深化學校干部隊伍建設。
⑴加強政策、法律、法規學習,做到依法治校,依法治教。
⑵加強教育理論的學習(特別是新課標的學習),做教育管理的行家理手,本期每名班子成員輪流對全體教師開展一次以上的專題(講座)培訓。
⑶管理要突出實效性。既有分工,更注重合作,形成管理合力,增強各項工作落實的實效性。一是管理要細,不斷完善管理制度,落實到管理對象的每個角落;二是管理要嚴,做到人人負責任,嚴格管人,嚴格管事;三是管理要實,不走過場,不蜻蜓點水,注重公開和反饋。
2、狠抓學校教師隊伍建設。
⑴狠抓師德師風,要做到步調一致。提倡師德高尚為榮,進一步完善似的考核辦法,開展學習先進、評選先進活動,組織校級標兵、先進評選,引導每個教師樹高尚形象。
⑵狠抓業務培訓。認真落實新課標的學習培訓,培訓要進行小結考試、交流、寫論文等形式的反饋,并納入教師業務考核。
⑶狠抓教師考核。根據教體局相關文件精神,結合學校的實際情況,廣泛征求教師意見,完善考核方案。
(二)以德育工作為首位,努力培養學生良好行為習慣。
1、狠抓德育隊伍建設。發揮學校少先隊的職能作用,抓輔導員和班主任隊伍建設,完善班主任工作細則,強化班級管理。建立學生管理團隊,逐步培養學生自我管理的能力。
2、扎實開展德育教育活動。
⑴上好德育課,充分利用思品教材,挖掘德育素材,開展切實有效的德育教育活動。
⑵開展多彩的德育活動。
一是充分利用升旗儀式,開展學生愛國教育活動。二是充分利用各種節日,針對性開展德育教育活動。三是充分利用陣地建設,開展德育教育活動。四是充分利用班集體,開展好中隊活動。
3、切實抓好學生行為習慣的養成教育和良好品德教育。以大課間活動為抓手,繼續堅持流動紅旗制度,建設文明教室、宿舍、達到無聲就餐、無聲就寢;堅持全員參與、逐項培訓、定期評比的管理方法。
4、強化第二課堂建設,開展特色學生活動。充分利用學生興趣小組,堅持定期活動,開展多樣形式多種內容的文體活動,寓德育于具體活動。
5、開展學校藝術節、讀書活動,積極參加上級各項學生競賽活動。
6、認真開展班級主題文化建設活動,建設溫馨學習環境。
(三)以高效課堂建設為核心,狠抓教學常規管理,切實開展教學科研,努力提高教學質量。
1、狠抓教學常規管理工作。
⑴抓好課程計劃的落實,開足開齊課程,合理安排,排足課時。⑵狠抓教學常規管理。強化教學檢查指導,對教師鉆研教材、認真備課(備教材、備學生、備方法)、設計教學、認真上課(向40分鐘要質量,打造高效課堂)、精選作業、認真批改(批改作業要及時發現問題,當面糾正)等工作進行檢查指導,并隨時通報檢查存在的問題。
⑶強化教學常規檢查,堅持月跟蹤檢查制度,定期檢查教師教學常規工作,記錄在案,納入考核。
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