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下半年教導處個人工作計劃【篇3】
一、指導思想:
以縣局工作要點和學校工作計劃為指導,以讀書活動為促進力,以課題研究為抓手,以校本培訓為依托,以促進教師的專業發展和快速成長為重點,堅持科研立校、科研強校的原則,努力探索各種教研方式,廣泛開展以校為本的教科研活動,積極促進教育理論與實踐的結合,促進教育科研成果的轉化和應用,逐步形成以校本化教研科研為重點的可持續發展的教育科研運行機制,探索總結教研、科研、培訓互相促進的校本研究新模式,形成我校的教科研特色。
二、工作目標:
1、繼續實施“科研興校”、“科研興教”戰略,不斷調動廣大教師參與科研的積極性與主動性,不斷提高教師科研意識和水平,再創我校教科研工作的新局面,為提高我校的辦學水平作出新貢獻。學校教研管理具有科學性、校本性和可操作性;
2、加強科研課題的管理,規范課題研究的過程,以科研促教研,促進教師成長,提高教學質量。
3、加大對課題組活動的指導力度,做好新課題申報管理推進工作;組織課題組深入開展課題研究,研究解決教育教學的實際問題,提高教研工作針對性和實效性,積累并整理研究資料,總結研究成果;抓實課題實施過程,注重積累教科研成果;
4、促進教師學科研究意識的增強和能力的提高,及時向教師傳遞各級論文評比信息,認真組織好教育教學論文的發動和撰寫工作,加大論文的評比與投稿力度,力爭在、省級主流期刊發表,充分展示學校的教科研成果。
5、匯集優秀教育資源,實現區域交流共享,實現對教師專業發展的有效引領和資源支持,促進教師教學教研能力的提升。
6、加強各學科建設,整合教學資源,不斷提高教育教學質量。
7、積極主動有效地開發實施校本課程,在讀寫、珠心算、少兒科技等方面彰顯學校辦學特色,形成促進學生個性發展的課程體系和教學體系的特色學校建設路子。
三、主要工作措施和要求:
(一)常規工作——保障教科研工作落到實處。
1、組織開展教研組、備課組活動;
2、組織開展各種類型課(教學研討課、骨干教師教學展示課、青年教師過關課)的聽評課工作;
3、教學大練兵活動;
4、每周領導推門聽課工作。
5、做好師培實訓工作(包括德育聯盟等活動);
6、做好教育教學成果的收集、匯總等相關工作;
(二)特色工作——三維一體,促進南小教科研和諧健康發展。
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