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為了提前完成安排的工作任務,我們不妨好好地做一份工作計劃。作計劃就是一種很好的工具,經過收集,編輯為您獻上最新村家長學校工作計劃,希望本文能夠幫助到大家!
最新村家長學校工作計劃(篇1)
一、指導思想
根據推進家庭教育工作發展規劃的有關文件精神,扎實推進素質教育,構建學校教育、家庭教育、社會教育“三教”相結合的平臺,相互促進,努力提高學生家長整體素質,教育學生學會生存、學會學習、學會創新,促進少年兒童健康、和諧、全面發展,培養和造就高素質的現代化建設人才。
二、工作目標
1、引導廣大家長學習和掌握教育子女的科學知識和方法,確立正確的家庭教育觀念,自覺履行家庭教育的職責。
2、家庭教育的主要內涵包括:家庭教育思想觀念的現代化:家庭教育內容、方法、手段的現代化;家庭教育管理現代化;家庭教育服務保障體系的現代化。
3、家庭教育的主要目標是:圍繞全面實施素質教育,通過近兩年創造性的實踐探索,引導廣大家長基本樹立現代家庭新理念,確立正確的兒童觀、教育觀、成才觀,掌握為國教子的新知識、新方法,以高尚的人格和良好的言行與子女建立新型和諧的親子關系。在家庭教育現代化水平上要有顯著提高,在軟件和硬件建設上有顯著進展,促進學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合,全面提升我校的家庭教育水平,爭創區“家教名校”,為我校家教現代化建設提供有益的實踐和理論成果。
三、實施步驟
1、舉辦“家長培訓班“。堅持二月一次培訓,二月一個專題的集中(以校或以班)授課活動由家長學校專兼職教師講授《家長讀本》中的相關內容,或請專家進行專題講座。
2、開設“家長熱線電話“、校訊通。讓一些工作忙碌或在外打工難以親臨學校的家長,通過電話就能與學校領導、教師進行交流,了解子女在校的學習和生活等情況。
3、開辦“家長網絡學校“。部分在外工作或務工的家長,利用寬帶網可直接與班主任及家長學校成員互發電子郵件,以便縮短家長與學校、家長與留守學生之間的空間距離。
4、開設“家長訪校接待日“。由校級領導輪流值班,每周五為家長訪校接待日,全天候值班,做到有疑必答,有信必復,面對面溝通。
5、建立“家長開放日制度“。每學期組織一次教學開放日活動,將家長請進校園,通過聽(聽課)、看(主題班會、興趣小組等活動中孩子的表現)、議(評議學校的工作)、談(召開家長代表座談會,聽取意見和建議,參與教育教學工作)等方式促進學校教育教學工作。
6、建立家長學校聯系卡制度。印發家長聯系卡,卡上有課程表、時間表、教師電話號碼、家庭住址,以便家長及時了解掌握孩子的情況,共同管理教育孩子。
7、堅持“雙走入”制度。或是老師走訪家長,或是家長走訪教師,要求一個學期家長和老師有兩次以上的接觸,互相交流孩子在家庭、在學校的情況。
8、舉行幾次大型活動。在開展畢業匯報、運動會、藝術節等大型活動時,把家長請回學校與師生同臺表演,同臺獻技,共同參與,為學生營造寬松、平等、和諧的氛圍,使學生在輕松愉快的環境中感受家長、老師對自己的關愛,從而促進孩子全面和諧發展。
四、方法措施
1.有教學計劃。對每學年家長學校的教學工作,進行統籌安排。教學內容具有針對性,教學安排要注意科學性,教學活動要講適用性,教學方法要堅持啟迪性,教學措施要掌握可操作性。
2.有統一教材。以《小學生家長讀本》為教材,做到人手一冊。同時,還要結合實際編寫一些校本教學資料。
3.有授課教師。在職教師中選聘具有先進的教學理念,高尚的道德情操,扎實的業務基礎理論和有一定的家教理論水平的教師,任家長學校的兼職教師;聘請熱心家教工作、富有教學經驗的專家教師,為家長學校的專職教師,參加家庭學校授課、咨詢、座談等活動。
4.有備課筆記。教師上課前,要認真鉆研教材,深入學習家庭教育理論,掌握不同年齡段學生的心理、生理特點,針對家庭教育中存在的問題進行剖析,力求做到融知識性、科學性、趣味性于一體,引人入勝,啟人思考,發人深省,耐人尋味。
5.有授課記錄。對(兼)職教師的授課過程要進行詳細的記載,作為積累教學經驗,改進教學方法,交流教學體會,提高教學水平的教學資料。
6.有檔案資料。規范收集,科學整理,分門別類,裝訂成冊。
7.有規章制度。如《家長學校章程》、《家長學校學習制度》、《家校聯系制度》、《家長學校學員反饋制度》、《家長學校學員考核制度》、《優秀家長評比條件》等。
8.有工作總結。每學年都要對家長學校的各項工作進行全面回顧,認真總結成績,仔細分析不足,明確發展方向。
9.有學習場所和辦學經費。要加大辦學經費投入力度,改善辦學條件,確保家長學校日常工作順利開展。
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