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今天祝福網小編給大家推薦的是一篇講述“地理教學年度工作計劃”的好文。根據上級所傳遞的信息,因此我們需要提前擬定好一份靠譜的工作計劃。制定計劃能更好的讓自己明確目標,讓自己有執行能力,能更好的展現自己。感謝你的選閱希望信息對你有利!
地理教學年度工作計劃 篇1
20xx年地理教學工作計劃
為認真貫徹落實黨和國家的教育方針,全面實施素質教育,穩步推進新一輪課程改革,根據我鎮教育管理辦公室關于建設“‘345’優質高效課堂”的實施意見,結合我校實際,積極創建“‘345’優質高效課堂”的教學新理念,本學期特制訂以下教學計劃
一.學期教學目標
1.基礎知識方面
本學期主要是在上學期學習中國自然地理總論的基礎上,重點學習中國的人文地理如中國的農業、工業、交通運輸業、商業和旅游業以及區域地理。
2.基本技能、能力培養方面的要求
要求學生要在學習、識記基礎知識的基礎上,加強社會實踐和應用,進一步發揮地圖在教學中的重要作用。通過應用,加強對學生讀圖、用圖、繪圖能力的訓練,做好圖文對應、聯合記憶,發揮“圖景”的直觀作用,讓學生充分發揮自己的想象力,形成完整的立體空間思維觀念,為自主學習創造條件。
3.思想教育要求
要多方面聯系社會生活、生產實際,聯系時代特征,聯系當今世界存在的問題、發展趨勢等,引導學生客觀、公正地看待當今社會經濟發展中,正確地理解人與自然的關系,人與社會的關系,從而樹立正確的全球觀念,培養資源危機意識,環境危機意識,促進學生熱愛祖國、熱愛社會主義的情感升華,提高學生的民族自豪感。
4.創新意識,創新能力培養方面的要求
全面推進素質教育,就是要培養具有創新精神和創造能力的高素質人才,因此,初中地理教學要求培養學生的創新意識和創新能力,在教學中必須做到:(一)要設置一個激勵學生創造力發揮的情景。(二)要拓展學生思維。(三)讓學生找到與其它學科的聯系。(四)要打好科學文化知識的基礎。(五)培養創造性思維。(六)發揮學生的想象和靈感作用。(七)加強電化教育的教學,緊跟時代發展的步伐,為社會培養新型人才。
5.學習方法的指導
初中地理教學對學生的學法指導包括:讀書學習法,模仿學習法,質疑問難法,課前預習法,課后復習法,溫故知新法等,學習方法的指導可采取集體輔導法和個別輔導法,通過學習方法的指導,激發學生的學習興趣。教會學生學會搜集地理資料,并對這些地理資料進行研究分析,以達到對所學知識的理解與鞏固。
一.學生的基本情況分析
1.學生的知識基礎
初二學生通過上學期對八年級地理上冊的學習,大部分對中國的地理概況已有了一個初步的了解,如中國的行政區劃、人口和民族、中國的地形、氣候、河流、湖泊以及自然資源有了比較細致的了解,并掌握了一些學習地理知識的方法,為本學期學習八年級地理下冊打下了良好的基礎;但要想讓全體學生都比較系統全面地掌握地理知識,納入新的學習軌道,還有待于今后的啟發、引導。
2.學生的能力發展水平
初二1——3班現有學生140人左右,從上學期的期末考試成績來看,大部分學生都在70分以上,其中分為98分,最低分為26分,成績較為突出的有:閆曉麗、許華貞、宿曉杰、宿凡、劉雷、黃俊芳、張偉等同學,但也有個別學生成績較低,還不具備一般的識圖、用圖、繪圖能力,知覺活動正處在擺脫盲目與被動的狀態,觀察的主動性、精確性與概括性還有待于進一步的提高,如:宿國棟、李倩、楚孟麗、宿大禹、李曉雪等同學。但大部分初二學生思維能力較強,隨著地理概念的不斷豐富,抽象思維能力已得到了初步發展,并具備了一定的自學能力。
3.學生的學習態度
大部分學生學習態度端正,上課聽講認真,作業完成及時,課后及時復習,學習興趣濃厚,積極性較高。所以要充分抓住學生這一優勢,正確引導其學習方法,培養學生的興趣,保持學生現在的溫度,讓學生盡可能多的去理解,學會某些地理知識。
4.學習方法和學習習慣
經過一年半的地理學習,大部分學生都有了自己的學習方法,形成了較好的學習習慣,課前能做好預習,課堂上聽講能抓住關鍵,課后復習能摸準規律,不會即問,為繼續學習創造了條件。
二.教材分析
1.起止章節或篇目
本學期學習內容為中國地理下冊,共包括六章,第一章中國的主要產業,第二章沿海萬里行,第三章陸疆萬里行,第四章黃河萬里行,第五章長江萬里行,第六章走向世界的中國。
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