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體育教學備課工作計劃 篇1
本學期是九年級很重要的階段。既要完成初中階段體育基本技術學習和基本技能的提高,又要學習和提高中考項目成績,因此制定合理教學計劃尤其重要,考慮學生實際及各方面因素制定以下工作計劃:
一、學生現狀分析
所任教的4個班學生年齡在15——16歲之間,處于青春發育的高峰期,身體發育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現欲強;女生趨于文靜,不好活動。因此要因勢利導,加強男生的身體素質練習,培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。
二、分析教材
1、體育升學考試的項目(必考:男生1000米、女生800米;男女生立定跳遠、男生引體向上、女生仰臥起坐)具有科學性、合理性,即強調身體素質。有重視培養學生思想意志品質的教育,同時,也對學生的心理素質和環境的適應能力提出了更高的要求。
2、必考:男生1000米、女生800米。對于絕大多數的學生來說,都不是很樂于接受的,都覺得苦、累、難,是考驗學生思想意志品質的運動項目,學生練習時的積極性不是很足。在這種情況下,教學手段上一定要進行創新,設計出讓學生喜聞樂見或以游戲比賽的方式進行教學,使學生覺得在練習的過程中充滿樂趣,這樣在潛移默化的過程中,學生的毅力和耐力方面肯定會有所提高的,這將對學生的身體健康和發展起到積極的作用,對他們的體育升學考試來說是一種福音。
3、立定跳遠主要是考查學生的爆發力和腿部力量,是動作協調性的展示,同時也強調動作的技巧,重點在于發展學生的跳躍能力。該項目有很高的鍛煉價值,但從提高運動成績來講,該項目若想提高成績是需要一段時間的練習,短期內的效果是不明顯的。教師需要從多種方法去給予訓練,促進學生技術動作發展,提高學生的運動成績。
4、難點是男生引體向上,制定一個漸進練習計劃不急于求成。
三、教學目標
1、通過體育教學,學生完成和基本掌握體育升學考試項目中規定技術動作要領,進一步鞏固立定跳遠、耐久跑的技術,了解所學運動項目的簡單規則。
2、進一步增強學生的體質,提高學生的身體素質,增強學生的爆發力、柔韌性、耐力、動作協調性和靈活性。
3、通過體育教學,培養學生的愛國、愛校、愛班級的集體主義以及學生勇敢頑強拼搏的精神,增進同學間的交往,建立合作意識,指出體育活動中的不道德行為。
4、為體育升學考試取得更好的成績而努力打好基礎。
四、教學重、難點
教學重點:結合學生的身體鍛煉的實踐活動,提高學生的自學自練 能力,讓學生自主練習。積極參與體育活動,合理安排鍛煉時間,掌握測量運動負荷的方法,提高學生的自學能力和運動成績。
教學難點:讓學生形成自覺進行體育鍛煉的意識,掌握自我鍛煉的方法,養成終生鍛煉的好習慣。發揮學生的創新能力和實踐能力,提高創造性。重視體育中考,為體育中考取得好成績而努力拼搏。
五、教學措施
根據九年級學生的身心發育的特點以及中考任務,結合我校學生的特點,應采用靈活多便的教學措施,充分發揮學生的主動性、積極性,加強對學生學法指導,創造合作學習的氣氛,提高學生自學自練的能力。讓學生自主練習。通過實踐、嘗試探索來學會學習方法。此外應加強教學民主和學生一起研究改進學習方法,來增強學生的體能。根據體育的中考的測試內容,加強對學生的身體素質訓練,使每個學生都擁有一個健康的體質。最終能讓學生在中考中考出好成績。
六、教學設想
初三學生面臨中考,所以在本學期應以學生的身體素質訓練和中考測試內容為主,多給學生運動空間,加強學生的自我鍛煉意識,在課堂應改進教學方法,充分發揮學生的主動性和積極性。增強課堂氣氛,使學生有目標的去學習、去鍛煉。
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