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教研組工作計劃(篇5)
一、指導思想
落實《課程標準》,落實“生命教育、民族精神”兩個綱要,發揮本學科在民族精神教育中的主導作用。以融合的方式制定教學目標,體現“兩綱”在小學階段應有之意。全面落實三維目標,整體把握教學內容:針對社會、學生實際困惑來拓展。
二、具體工作
(一) 、繼續抓好教研組常規工作
1、緊扣“改進計劃”開展教研活動。
這學期要從單單是“上課”環節的改進,追溯到“備課”“輔導”“評價”等基于教學環節的改進。讓課堂改進計劃不再流于形式,讓改進計劃的制定和實施在原有基礎上有所提高,實現從觀念到行動的轉變。
2、開展走出去,請進來活動。
鼓勵教研組教師積極參加市、區、署級開展的各項培訓工作,并談一談自己的學習體會,使一人學習,大家受益,努力提高本教研組教師的教學水平。
3、繼續有條不紊的開展教研組工作。
周 次 內 容
地 點
第3周 制定教研組工作計劃 東三樓
第7周 集體備課學習資料 各年級辦公室
第15周 學習資料 東三樓
第17周 學習案例 各年級辦公室
第19周 學期工作總結 東三樓
(二)、積極推進教育信息化
1.有效地使用信息技術
繼續組織教師在進行新教材培訓的同時,上課時盡量做到能運用多媒體教學,使課上得更生動。
2、作好資料的積累
及時做好資料的積累,并把好的課件推薦到學校網站。
(三)、加強教學質量動態監控
1、通過周三聽課日,組織教師進行聽課,評課,并作反思。在此基礎上幫助教師尋找到教學上的薄弱環節,并對癥下藥,逐步改進教學方法。
2、認真完成教學案例,及時總結教學中的得失,不斷進取,努力提高組內成員的教育教學水平。
(四)、積極開展教學科研活動
根據“巧妙運用暗示手段,實現有效課堂教學”這一課題,本學期我們將圍繞專題進行研究活動,并在此基礎上爭取有所特色。
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