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語文教研組工作計劃 篇6
一、指導思想
以學校工作計劃為核心,以新《課標》為引領,立足我校學生學習的實際情況,堅持面向全體,打好基礎,圍繞“真實、有效”的教研主題,以研促教,立足課堂,努力實現“扎實、高效”的教學,培養學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力,全面提高學生的綜合素質。
二、工作重點
(一)強化課改意識,改變教研形式
1、認真抓好理論學習,更新教師的教育教學的理念。明確形勢發展要求,學習新課程,在思想上樹立新課程意識,更好地為課堂教學服務,為學生服務。
2、本學期,我們的教研活動要努力在“實”上下工夫,在“新”字上做文章,努力提高教師的業務能力。本學期教研活動基本上采用集中與分散,集體學習與分組研討相結合的辦法,使教研活動豐富多彩,激發教師參與教研的主體意識和創造熱情,鼓勵教師合作、交流,共享教研成果,切實提高教研活動的實效性。除了參加學校規定的學習內容之外,個人根據自己的實際情況,制定自修內容,重在提高個人的素質品味。
(二)落實教學常規,提高教學效率
1、抓緊抓好備課工作,教師要根據年級的教材特點和學生的接受能力,安排好教學計劃,落實提高教學質量的措施,把培養學生的學習能力放在首位。
3、加強組內聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄,不能弄虛作假。加強評課活動,發揚教學民主,濃厚教研氣氛。
4、重視教學質量的考評工作,認真做好教學的測評工作。各年級要根據年級的教學實際,搞好教學測評,搞好教學質量的研究與分析,及時發現問題,提出改進意見和建議。
5、對于作業的設計與批改,要認真對待,每月要接受學校的檢查,不僅次數要達標,對于作業的設計、批改情況、學生的書寫等方面也要力求達到要求。
6、豐富學生的語文活動,認真組織學生參加第十二屆讀書月活動,促進學生的學習積極性與語文能力的提高。
(三)豐富教研活動,提高教研水平
1、學科組根據學校教學計劃要求,積極開展教學實踐活動,各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優化課堂教學結構,在年級組互相聽課,共同提高。
2、完善集體備課制度。繼續堅持“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度,提高整體教學水平。
3、積極發揮骨干教師的引領作用,為青年教師創造學習和鍛煉的機會,使青年教師迅速成長起來,提高教育教學質量。
4、師徒結對,同伴互助,專家引領,自我反思。
5、繼續加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學、二年級的識字教學、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心,深化教學改革,不搞花架子,做到“真實、有效”。
三、每月工作安排
三月:
1、討論、制定語文學科組教學工作計劃
2、青年教師素養提升活動暨每月一課:樊靜、陳紅梅、黃琳
3、五、六年級語文一人一課
4、檢查備課筆記和學生作業
四月:
1、第十二屆讀書月活動
2、三、四年級語文一人一課
3、學科組集中學習
4、檢查備課筆記和學生作業
5、區習作課堂教學競賽
五月:
1、學科組集中學習
2、一、二年級語文一人一課
3、六年級復習研討。
4、每月一課活動:季靜
5、檢查備課筆記和學生作業。
六月:
1、督促教學進度,迎接期末復習
2、檢查備課筆記和學生作業
3、教師撰寫課題論文,收集整理教學課例
4、迎接區教學質量調研
5、教研組工作總結
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