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2、加強以“反思為動力”的教學研究,鼓勵教師對自己的課堂教學進行深層次的思考,本學期55歲以下教師每月撰寫教學隨筆或反思1篇,55歲及以上教師一學期1篇。
(三)開展多樣化教研活動,以教研活動促進教師專業成長
1、采用集中學習、教師自學、網絡學習的方法,使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野,不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論,提升教師的理論水平和教學教研水平。
2、開展課堂教學展示活動,使教學研討進課堂。
3、開展聽課、評課的研討活動,教師本學期聽課不少于10節,通過互相聽課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研能力。
4、加強對青年教師的培養,為青年教師的發展創造環境,為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺,通過賽教及“傳、幫、帶”的方式,達到教學相長的目的。
四、開展校本培訓
1、本學期在加強教研組專業化建設的基礎上,數學組繼續以《小學數學教學有效策略研究》課題開展切實有效的討論和研究,課題研究與教研活動相結合、教學理念與教學實踐相結合、教研活動與創造課堂實效相結合,使教研活動經常化、專題化;使研究有過程、有成果。五月份以前教研組根據各自研討的專題上交不少于2篇有質量的論文。
2、教研組長每月聽同教研組教師的隨堂課不少于2節,并有評價,及時與執教教師進行反饋。
3、扎實開展教研月活動,深化課程改革。
(1)以老教師榜樣化,中年教師典型化,青年教師骨干化為目標深化課程改革,提升教師業務研究和實踐能力。
(2)教研月要求全員參與,真實開展活動、有效促進教研教改。55歲以上教師每人講教研課1節,55歲以下教師除自己擔任的主要學科以外,還要講1節綜合學科的教研課。本學期每位教師聽課不少于10節,教研組長、教導主任不少于30節。
4、組織豐富的學生活動,落實素質教育。
小學數學教研組工作計劃2023范文【篇一十六】
新的學期、新的起點、新的目標、新的希望、新的計劃。為了更好的落實我們五年級數學教研組的工作,為了讓我們更快的發展,為了讓我們的數學課堂充滿生機和活力,為了讓我們的數學教研質量不斷提高,特制定如下教研組計劃:
一、指導思想
本學期,以學校和教導處的工作計劃為指導,加強學習、更新觀念,確立數學新課程標準的基本理念。圍繞教研組的教研活動和科研課題,堅定不移地實施以培養學生創新意識,探索意識和實踐能力為重心的素質教育,轉變教育理念,改進教育方法,優化教學模式,逐步提升課堂教學效率,切實提高教學質量。
二、工作目標任務
1.制定教研組活動計劃,使整個教研活動制度化、系統化。使每次教研活動有記錄有總結。
2.盡量在教研活動中為每位老師創造機會,提高老師的教學業務水平。
3.學習相關理論、撰寫教學案例及教學論文,提高教研能力。
4.倡導人人參與各種教研活動,通過教研活動促進教師的反思,促進專業成長。
5.積極有序開展數學教研課活動,組織全體組員進行討論、聽課、評課、反思。通過活動的開展,促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
6.加強全體學生囗算、計算、速算能力的培養,提高學生計算能力。
7.加強自身專業知識的學習,以提升自己。
三、主要措施
1.扎實做好常規教學工作:
(1)繼續深入新課程理念的學習,用新的理念來指導自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材,認真備課,探尋學生的認知規律。要求合理安排教學過程、教學時間,盡力上好每節課,逐步提高課堂教學效率,向四十分鐘要質量。
(2)組織年級組集體備課,充分發揮集體的作用。
(3)按時按量寫好教學反思,并適時組織教學經驗的交流。
(4)認真落實教導處提出的“青藍結對”工程,達到互幫互學,共同進步。
(5)相互學習,共同提高。認真完成各自的聽課任務,每學期聽課的次數教師不少于16節。
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