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教研組工作計劃一年級數學【篇3】
一、指導思想
20xx年我們數學教研組將深入開展課題研究活動,積極實施素質教育,營造良好的教研氛圍、以“規范教學過程、細化教學行為、提高教學質量”為重點,以課堂教學不斷創新為動力,以教學質量的穩步提高為主線,推進素質教育和課程改革工作,開展校本教研,構建一個團結、和諧、供求發展的數學教學氛圍,團結一致,協助教務處細化措施、扎實工作,提高數學教研效率。
二、教研目標
以課改為中心,轉變教學思想,以新的教育理念指導實踐。強化教學管理和質量意識,轉變教研風氣,樹立正確“教研觀”,提升數學教學質量。
三、集體備課的具體要求和原則
1、集體備課的實施程序應按“典型引路————評析————反思————研討教法————形成共案————完成個案”六個環節進行。
2、及時制定教研工作計劃。
數學備課組要圍繞數學教研專題,并結合本組實際,定出本年級數學教研課題,并制定出操作性強的教學教研工作計劃。
3、開展好每周一次的教研活動,切實提高教研活動的質量。
備課組要根據教研計劃,圍繞教研課題,充分發揮集體備課、說課、評課的作用,解決好教學中遇到的實際問題。每次教研活動要嚴明紀律,實行考勤,做到“一保四有”(即保證教研活動時間、有教研主題內容、有中心發言人,有效果,有記載),防止走過場。
4、集體備課要遵循兩個原則:“創新原則—————實用原則”。通過開展“案例”研討、“同課異構”等形式,追求集體備課和教學研討實效性,提高課堂教學研討活動的質量和效果,切實提高數學教師的教學水平和教研能力。
四、集體備課措施:
1、備課組長的工作要認真負責,積極主動,團結全組成員奮力拼搏,勇于開拓,積極進取。
2、規范集體備課。形成研討風氣,提高備課質量。
3、加強教學傳,帶,幫,做到指導耐心,學習虛心,互相討論,共同提高。
4、經常開展聽課活動,定期舉行公開課。并認真開展評課活動。
5、注重業務學習,提高組員素質,加強交流討論,形成良好的學習研究風氣。
6、加強檢查,定期聽取學生和班主任意見,及時改進教學工作。為扎實而有效地推動一年級組教師的專業成長,以學校教導處、教科研處工作計劃為依據,“實施有效教學,實現優質課堂”為目標,結合生動的教學課堂實例,進行富有針對性和實效性的探索研究。本學期展開"重常規,抓教研”為主線的課堂研究。
五、現狀分析
本教研組8名教師愛崗、敬業,責任心強,教研氛圍一直濃,呈現良好的的勢態。但我們還存在一些問題,例如:學生剛剛從幼兒園升入小學,學習習慣很差,需要老師付出很大努力;學生的差異較大,還需老師更積極地探究有效的教學策略。
六、工作措施:
1、強化常規管理,優化集體備課,探究優質課堂模式,提高教學質量。要做到"深"備課,做到不備課不進課堂;"實"上課,注重學生獲得知識的過程;"精"作業,有針對性的訓練強化,及時反饋;"活"教法,以靈活多變的方法進行教學。認真落實好集體備課制度,積極配合教科研的工作,做好新試行備課的嘗試與探究,集體備好課后再延伸到上課、評課、課后反思等活動,使集體備課不再停留于“備”上,而且真正為數學課堂服務,體現其有效性。
2、繼續加強常規教育,規范行為,培養良好的學習習慣,包括正確書寫和保持作業本整潔的習慣,自覺驗算和良好的思維習慣,獨立完成作業和檢查作業的習慣等,尤其是注重學生專心聽講的習慣。
教師應創造條件,充分利用一切機會,使學生在課堂教學中能夠精力集中、專心聽講、勇于鉆研、肯于動腦、大膽發言并逐步養成習慣。首先教師在教學中要做到:
①合理分配教學時間,采用多種多樣的教學方法用生動形象的語言,形象化的直觀教學來吸引學生的注意力。
②從學生的實際出發,抓住學生學習中的難點,深入淺出,使學生都能聽得懂。
③注意調動和保持學生學習的積極性,不講刺激學生的語言,教態和藹可親。專心聽講是學生在數學課上接受信息、獲取知識的基本保證。一方面教師在講課時要注意突出重點,善于捕捉學生的注意,善于巧妙提問,啟發思維,引起興趣。另一方面要加強思想教育和進行常規訓練,注意提出明確的專心聽講的具體要求,逐條落實。
3、開展形式多樣的數學活動。
(1)開展有意義的數學活動,如:作業明星評比、最佳合作小組、數學小明星評比等。
(2)結合本冊教學內容,組織學生進行有針對性的聽算、口算等專項訓練。如開展我是小小神算手等口算比賽等!
4、充分發揮名師作用,開展組內互幫互助小組。開設教研課,組織組內“教壇新星”、“骨干教師”、“學科帶頭人”等名師充分發揮“傳、幫、帶”的作用,力爭組內優秀資源得以最大利用!組內教師輪流上研討課,本學期,每位老師根據情況至少要上一節公開課,其他教師認真聽課和評課,聽課后的評議活動要落到實處,作好資料收集和記載。教師間相互學藝研討,多學習、多探討、多交流、多反思、多總結 。
5、及時反思,改進教學。在完成自己的教學任務后,及時依據新的教學理念對自己的教學工作進行認真的分析與反思,并與組內成員交流探討、梳理教學思路。
6、認真、及時地安排好本年級的周清測試,組織好閱卷工作,對結果進行統計分析。
7、認真閱讀教育教學雜志、養成學習習慣,不斷提高自身素質。
8、積極參加各種學習、培訓活動,使教師素質提高。
9、自覺地搞課題研究,把教學中的問題當課題,做好資料的收集。以上是本組的初步計劃和設想,具體的實施還將以學校的安排及時調整,我們全組成員將以飽滿的工作熱情投入新學期的工作中,扎實完成工作任務。
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