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人生最壞的習慣,是自己對工作沒有計劃,我們應該重視每一次工作計劃的編寫。工作計劃的調整可以讓工作更好開展,您知道工作計劃都有哪幾個部分組成呢?祝福網小編現在推薦你閱讀一下生物教研組年度工作計劃,建議你收藏本頁和本站,以便后續閱讀!
生物教研組年度工作計劃 篇1
一、指導思想
根據教學大綱和考試大綱的要求,夯實基礎,滿足高考全面提升素質的實際需要。根據我校的實際,在講授新課的同時,適當補充有關初中的生物基礎知識和生活中的有關生物學知識,培養學生學習生物的興趣,養成良好的學習習慣,注意培養學生的實驗能力和創新能力。
二、加強學習,提高素質。
1、采取邊學習、邊實踐、邊總結的方式提高自己及全組的研究水平。全組教師每學期聽課、評課不得少于8節。
2、抓好教師的理論和政治學習。進一步組織教師學習相關教育方針政策,要求教師更新教育觀念,積極適應新課改要求,真正的把翻轉課堂的理念深入到課堂中去,讓每位教師特別是青年教師很快的成長起來。
3、強調教師的業務進修。組織全組教師參加各種形式的繼續教育,希望本學期能帶領教師外出聽課、學習,參加各項培訓;及時領會新的教育動態,更新方法,積極探索新課改的(翻轉課堂)有效教育教學形式和方法;做好青年教師的培養工作。
4、帶領全組教師勇于改革,不斷創新,建構新型的(翻轉課堂)課堂教學模式、新型的師生關系,切實改進改善教師的教學方式和學生的學習方式,提高課堂教學的水平和效益。
5、要求“本組名師”每人上一節展示課,進行一次專題講座,給全組教師學習的機會
三、加強教學“六認真”
①認真理解課標、熟悉教材:教師能對課程標準、教材作一個深入、自主的研究,結合各種培訓、交流,增進對生物課程的理解,促進自身的專業化發展。
②認真構建預設、強調生成:教師要對課堂教學作一個精心的教學設計。盡管課標強調知識的生成,但課前沒有好的課堂設計,很難產生精彩的、有意義的生成,尤其是實驗教學。“教學可有詩意,但不能太隨意”。
③認真組織教學、突出有效:教師的生命在課堂上,在45分鐘里增加有效的教學時間。教學中明確課堂教學的目標與重難點,要有科學的教學容量和適度的教學節奏。正確認識接受式和探究式學習的作用。要關注學生的學習狀態和思想狀況,實現教師主導作用與學生主體作用的最佳結合。
④認真選編試題、重視反饋:教師要加強評價意識,合理運用評價的導向作用。學會選、改、編寫試題,收集學生容易錯誤的問題,及時批改,及時反饋糾正。做到“有發必改、有改必評、有評必糾”。
⑤認真反省得失、注重提升:教師要善于對自己的教學行為、得失多思考,多總結,豐富自身的教學經驗,提升自身的內涵素養,形成自身的教學特色。
⑥認真研究考綱、關注課改:考綱是高考命題的唯一依據,課本是帆船,師生奮力劃槳,考綱便是航標。課程改革的具體目標是:改變課程過于注重知識傳授,強調積極主動的學習;改變課程內容“難、繁、偏、舊”,加強課程內容與學生生活以及現代社會和科技發展的聯系;改變課程實施過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀,倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手。課改的精神是導航儀。
四、高一、二生物教研工作(活動)安排表(略)
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