關于物理教研組工作計劃系列11篇

物理教研組工作計劃 篇6

一、指導思想

本學期物理學科的教研工作，將以教學工作總計劃為基本依托，進一步推進新課程改革和提高物理課堂教學質量為中心，以校本教研為重點，針對我校物理教研的實際情況，積極探索教研工作的新思路、新方法，確保教學質量穩步提高。

二、工作思路

1．營造“積極、務實、嚴謹、創新”教研氛圍，讓教學研究成為習慣。

2．立足備課組，開展聽課、說課、反思、總結等交流研討活動，力求做到通過聽課學他人的教學成功之處，通過說課和評課，以別人不足之處為鏡對照自已，反思自已教學行為，從而切實提高課堂教學效率和提升自身教學能力。

3．以解決教師的教學實際問題作為突破口，以讀書、學習理論、聽課、評課等方式努力做好青年教師的培養工作。

三、具體工作

1．重視基礎型課程的有效性教學。教師認真研讀教材，全面分析學生學業水平狀況，而且要注重挖掘學生非智力因素以制定有效的整改措施，提高教學的有效性。積累并推廣優生培養和學困生轉化的成功經驗。

2．重視備課組教研，備課組教研的深入開展為教師的成長提供的有利的條件，但教研的具體實效性還需在課堂上進一步的得到驗證與檢驗。所以本學期將深入開展備課組課例研討活動，在課例研討中展示教研成果，發現教學問題，升華形成教學經驗，使教研活動得以更加有效、高效的開展。

3．積極組織學生參加教育局批準的競賽活動。組織好高一、高二的物理競賽輔導報名工作。

4．加強畢業班工作。

5．抓好高二年級的學業水平考試備考工作。

6．重視其它年級的教學工作。

非統考年級爭取做到講一個、得一個、做幾個、會一類，從練習的角度可最大程度的解決“做了錯、錯了做！反復做、反復錯”的被動局面，提高課堂效率，激發學生學習興趣。

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