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實習班主任工作計劃 篇3
一、班級情況分析
本班在班主任的嚴格要求之下,紀律較好,學生與老師積極配合,成績總體水平較高。班級氣氛活躍,集體榮譽感強,學生對各種活動的積極性高。班上大部分學生自覺性強,但也有一部分學生缺乏自覺性,不能很好的約束自己。班上的班干部能起到帶頭作用,在班級的日常管理中能起到很好的組織和監督作用,為老師分擔了相當一部分工作。針對以上情況,我將在原班主任吳老師以及其他任課老師的指導和幫助下,做好他們的助手,努力按照學校的各項規章制度,管理好整個班級,有計劃、有目的的開展活動,教育和指引好學生爭取做好班主任工作。
二、主要任務:
1、主動熟悉班級、學生基本情況,協同班主任解決處理班級事務;讓學生漸漸完成從低年級到高年級的適應階段,建立一個和諧、積極、向上、優秀的班集體,使整個班級團結向上,同學間融洽相處、互助協作,有較強的集體意識。
2、積極組織班級活動,增進師生間的相互交流;與學生融洽相處,做學生的良師益友,提高學生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學生的情況,幫助他們加強練習,發揮優勢,培養其學習能力,引導他們找到合適的學習方法,并形成良好的學習習慣,提高學習效率。
3、搞好班集體建設。完善班級管理制度、嚴格紀律;建立良好的人際關系,提高班集體的凝聚力,從而提高班級整體水平。
4、加強與原任班主任以及任課老師的交流與協作,以利于全面開展工作
三、工作安排:
鑒于我是從20xx年3月4號到一完小20xx~20xx學年第一學期的第2周開始實習的,實習7周,于是班級工作便從第2周開始計劃到第8周。根據學校安排和學生實際情況,計劃如下:
第一周:熟悉班里的基本情況,盡量和學生融為一體,融入班集體,同時爭取盡可能地記住學生的名字,名字與人能夠對號入座。
第二周:
1、了解大體學生的隱性情況,如家庭情況,學習情況,思想情況等,以及在班里形成的不同團體。。
2、幫助學生出黑板報等班級日常工作。
3、進行主題為“學習交流”的主題班會課。
第三周:
1、確定轉化對象及轉化目標,通過各種可利用渠道了解他,接觸他。
2、參與到學生的各種互動當中去。
3、以主題班會形式進行學習教育。
第四周:繼續從各方面幫助轉化對象,力爭從思想到行動上給與他幫助。
第五周:爭取開展第二課堂活動。搞好班集體建設。
第六周:進行實習總結,與學生告別。
四、每天工作時間安排
1.早讀前(7:20—8:15):
①、指導學生衛生(教室桌椅是否擺放整齊,教室及走廊地板是否拖干凈,負責包干區域的同學是否到位、黑板是否擦干凈、講臺是否整理整齊、垃圾是否倒干凈等)。
②、監督學生朗讀。
3.早讀(8:15—8:50)
①、要求所有同學開口讀書、不可以在這段時間做作業。
②、對于遲到、未到的同學要特別留意,對于未到的同學,應該將其名字記下了,直接找班主任報告情況,以防上學路上出現意外。
4.課間操與眼保健操(9:35—10:05):
①、督促學生撿起自己位置下的垃圾。
②、要求所有學生迅速到外面排路隊到操場做操。
③、負責維持他們的秩序以及結束后的回班紀律。
④、督促同學們迅速做眼保健操。
5.午休(11:40—14:00):
①、帶領學生排路隊回家。
②、提前15分鐘到達教室,督促提前到達教室的同學回到座位上。
6.眼保健操(14:50—15:10):督促學生迅速做眼保健操。
7.下午上課時間可在教室后面巡班,及時了解同學的上課情況。
8.放學(15:35—16:50):
①、提醒學生抄好家庭作業,督促學生二課堂情況。
②、簡單總結一天情況。
③、檢查二課堂學生是否將凳子搬回,檢查是否關好燈及門窗才離開。
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