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為了讓工作任務更加透明化輕松掌握,因此,現階段不如提早確定有關的工作計劃。您正在尋找一款簡單又萬用的工作計劃嗎?筆者根據您的需求為您準備了一份詳細的 “中學班主任工作計劃”,感謝您的支持期待為您提供更多卓越服務!
中學班主任工作計劃 篇1
今年學校安排我接任高一48班的班主任工作,面對這些對將來有些迷茫,有些憧憬、充滿好奇但又不知如何著手的高一新生,我將盡我最大的努力,引導他們認識自己、提高自己。使學生在三年的高中學習時間里,能夠養成良好的行為和學習習慣,發展自己的個性特征,提高個人的素養,同時,幫助學生樹立遠大理想和培養他們正確的人生觀與價值觀。為學生的終身學習、終身發展奠定良好的基礎。
我特制定本學期的班主任工作計劃如下:
一、指導思想
1、認真學習學校要求及精神,更新自己的教育教學理念,掌握班主任工作的藝術,結合具體情況,加強對學生的教育。
2、堅持以人為本、和諧發展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。
3、堅持年級組的發展目標,結合本班級實際情況,努力提高班級凝聚力
二、學生情況
我班共有60人,其中,男生20人,女生40人。學生的學習基礎比較薄弱,沒有養成良好的學習習慣,其中,后進生占的比重很大。作為班主任,我需要有足夠的耐心和細心,既要尊重學生又要關愛學生,為學生創設良好的學習氛圍。幫助學生建立自信心,使他們在快樂中健康成長。
三、工作內容及措施:
1、本學期班級基本目標
(1)搞好常規管理,使班級平穩有序發展,增強每一位學生的集體榮譽感。通過一日常規和班級百分制考核,在第一學期前兩個月內對學生不良行為習慣和學習習慣進行糾正,做到每天穿校服進教室,行為禮貌、品德規范等。同時通過主題班會的學習,培養學生的集體榮譽感。
(2)引導學生自主學習,提高學習成績。學生的學習較被動,作業存在拖拉現象,這一學期,我會根據學生的具體情況采取對應措施,力爭每一位學生能夠按時完成作業、上課積極聽講不隨意講話睡覺等。
(3)開展各項活動,讓學生快樂學習。本學期除了學校即將開展的一系列活動之外,我們班打算結合學校的活動并聯系本班的實際情況,開展一些以環保、文明禮貌等為主題的班會活動,讓學生能夠從娛樂中學習知識,快樂學習,快樂讀書。引導學生學會自主學習。
2、團隊精神教育
(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成"我以班級為榮,班級以我為驕傲"的良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力。
(2)抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學,最重要的是提倡這種"為班級爭光,奮力拼博"的精神,這也是今后從事任何工作必備的精神。
3、心理品質教育
(1)應試心理教育:結合實際情況,給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,體會"自古英雄多磨難"的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,經常保持自信和樂觀的態度;根據不同學科,邀請科任老師與其交流。
(2)自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實現,并結合學生的事例現身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。
(3)意志品質教育:首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結。
4、個性與共性教育
(1)堅持"個人影響集體,集體帶動個人"的共識,使每個同學認識到:自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,在班級營造惜時如金,爭分奪秒的良好文化氛圍,為備考作好物質和精神的準備。
(2)抓好兩類生的工作:鼓勵尖子生超前學,多點撥,激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會,帶動全班共同進步;指導學習困難生,多與之談話,研究學習方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優勢。
5、學校教育與家庭教育相結合
(1)針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
(2)平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在對癥下藥。
總之,班主任的工作是繁重的,瑣碎的,又是神圣而光榮的。我會為學生的健康快樂成長而不懈的努力工作。
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