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幼兒大班班主任工作計劃 篇7
一、幼兒基本情況分析
我班共有23名幼兒,男生19人,女生4人。通過本學期的培養及教育,本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,特別幼兒在幼兒的語言、美術、等方面有了明顯的提高,幼兒的一日生活常規也有了較大的進步。
從身體發展情況看,我班幼兒對體育活動的興趣較高,走、跑、跳、平衡能力發展迅速,但合作能力培養不夠。我班幼兒聰明、活潑,但情緒過于浮躁,常規習慣學習習慣要特別加強培養,衣服保潔干凈,但動作時間概念要加強。幼兒上課時能遵守紀律,常規培養有待提高,但坐姿還需嚴格要求,保持正直狀態。
從語言發展看,我班幼兒語言發展較好,詞匯量積累夠多,語言表達較完整,大部分幼兒能清楚的表達自己的意見,但傾聽能力要加強培養。
從科學發展看,對自然現象比較感興趣,有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現象,對事物的特征觀察有一定的順序。
從數學發展看,邏輯思維培養發展一般,有一定的數概念,但數的分解、組成理解要重視培養。幼兒認知范圍不全面、不均衡且不夠深入,特別是年齡較小的幾個幼兒發展不夠全面。從藝術發展看,幼兒節奏感比較好,需堅持,繪畫要加大提高,作品要突出個性化。
二、教育方面
我班幼兒聰明、活潑,好表現自我,吸收知識快。藝術方面發展較好,基本動作協調節奏感強,喜歡跳舞和畫畫。學習習慣有很大的提高,上課時有一定的紀律性,舉手比較積極,但坐姿需加強培養。
1、從幼兒的興趣入手,帶動幼兒以小組教學和個別教育相結合,讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。
2、合理地組織幼兒的一日生活,動靜交替,多種方式、方法結合,提高幼兒的學習興趣。
3、加強學習常規和生活常規的培養。孩子飯前便后,玩玩具后,喝水前,都養成了良好的洗手習慣。
5、開展值日生競選活動,激發孩子的興趣,可培養幼兒語言表達能力和鍛煉幼兒的膽量,讓每位幼兒參與進來,使幼兒真正成為主人,孩子們的上進心都有明顯的提高。
三、保育工作
1、我班嚴格地執行消毒制度和隔離制度,堅持晨間消毒水泡手和鍛煉和飯前便后洗手。
2、每天堅持戶外活動,積極帶領幼兒鍛煉身體,開展了跳繩、拍皮球等豐富多彩的體育活動,增強幼兒的體質。
3、保證幼兒充足的睡眠,提醒幼兒穿適量的衣物午睡,及時為體弱孩子調整床位。
4、提醒幼兒多喝水,每天定時為幼兒提供開水,照顧體弱兒童。
5、教育幼兒細嚼慢咽,保證孩子30分鐘的進餐時間。
五、家長工作
1、利用多種形式:電話交流、談話、家長會與家長交流,及時反饋幼兒的發展情況,真正成為合作伙伴。
2、及時更換家教宣傳欄,向家長宣傳科學的育兒知識。
3、大型節日開展文藝演出,讓家長走進園內,貼近孩子生活,了解孩子全面發展的情況。
4、并經常地聽取意見,向家長宣傳科學育兒的知識。
六、未來工作
總結了這個學期的點點滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,不僅孩子們的各方面得到發展,我們也和孩子們一起進步了,工作中我們取得了許多寶貴的經驗,增長許多的知識。
在欣喜之余,我們也在反思不足,活動中教師的觀察注重全面性,個別性、深入性不夠;創造性游戲的開展較薄弱,幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強;個別幼兒不夠大方膽小怕事等。在今后的工作中,我們將繼續努力,不放松任何一個環節,揚長避短,將本學期做的不到位的工作加以改善,做的好的方面也繼續保持,相信經過努力,本班工作將會做的越來越好,本班的幼兒也將得到更好的發展,取得更大的進步。
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