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一年級班主任計劃 篇5
一、全冊教學理念
讓不同的孩子在數學上得到不同的發展
二、全冊教學分析
本冊教材一共分為九個單元:比較、認識10以內的數、認識物體、合與分、10以內的加法和減法、分類、11——20的認識、認識鐘表、20以內的進位加法。
本冊的教學重點是:10以內的加減法和20以內的進位加法
難點是:進位加法。這部分知識和20以內的退位減法是學生學習認數和計算的基礎,同時它又是多位數計算的基礎。因此,一位數的加法和減法是小學數學中最基礎的內容,是學生學習與發展必備的基礎知識和基本技能,必須讓學生切實掌握。本冊教材主要是通過各種各樣的活動對學生進行數感及觀察能力、思維能力、口頭表達能力、學習習慣、合作與交流的能力等方面的培養,讓學生對數學產生濃厚的興趣,同時鼓勵學生用自己喜歡的方式去學習自己有用的知識,對學生進行有效的思想品德教育,初步了解一定的學習方法、思考方式。
三、全冊教學目標
1、知道多少、同樣多,會比較大小、長短、輕重、高矮
2、熟練的數出數量在20以內的物體的個數,會區分幾個和第幾個,掌握數的順序和大小,掌握10以內個數的組成,會讀、會寫0———20各數。
3、初步知道加、減的含義和加減法算式中各部分名稱,初步知道加法和減法的關系,比較熟練的計算一位數的加法和10以內的減法。
4、初步學會根據加減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。
5、認識符號=、>、
6、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球。
7、初步了解分類的方法,會進行簡單的分類。
8、初步了解鐘表,會認識整時和半時。
10、體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。
11、認真作業、書寫整潔的良好習慣。
12、通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系。
四、本冊提高教學質量的具體措施
1、從學生的年齡特點出發,多采取游戲式的教學,引導學生樂于參與數學學習活動。
2、在課堂教學中,注意多一些有利于孩子理解的問題,而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學生。
3、布置一些比較有趣的作業,比如動手的作業,少一些呆板的練習。
4、加強家庭教育與學校教育的聯系,適當交給家長一些正確的指導孩子學習的方法。
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