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工作計劃不僅可以幫我們提高工作效率,還可以加快工作節奏,如何從他人的工作計劃中吸取經驗教訓?祝福網的編輯給你提供了以下的《關于一年級下冊班主任工作計劃》,相信本網頁內容能為您提供幫助!
關于一年級下冊班主任工作計劃 篇1
為了使學校教導處相關計劃在班級得到更好的貫徹和落實,形成良好的教育環境,樹立良好的班風和學風,提高學生的身心素質,將自己本學期的工作計劃安排如下:
一、班級情況分析
班級現有26名學生,其中男生12人,女生14人。班級中已經基本形成良好的學風和班風,但班級兩極分化嚴重,少數同學對學習不主動,不愛學習,導致成績和別人相比有很大的距離。個別學生集體主義觀念淡薄,不知要為班級和他人著想,對班級的事情不關心。基于這種情況,我要求自己一定要將班級培養成一個凝聚力強、積極向上的班集體,讓學生的一切成為自覺。
二、工作目標
培養學生成為積極、樂觀、高效、勤奮、自信的個體,塑造班級成為文明、團結的班集體。紀律方面,力爭能保持課堂無擾亂課堂秩序的現象,不出現和老師對立的現象,課后能文明休息。通過午休、班會或主題教育課,利用小事,實事,身邊事對學生進行責任的教育,進行潛移默化的影響,把學生的行為教育落到實處。利用小組競賽的形式,調動學生們的學習積極性,實現同學之間的相互幫助,解決遲到、課堂紀律等的問題。
三、具體措施
1、抓好學生的常規教育。
結合《中學生日常行為規范》,班委和班主任共同制定出本班的文明公約,針對課間不文明休息、違反課堂紀律等現象及時教育,杜絕打架行為。做好儀表的規范化教育,到校穿著校服,佩戴紅領巾,男生不留長頭發,女生劉海不宜過長等等。進入青春期的孩子會特別注意自己的形象,但有些時候會有錯誤的審美觀,如果遇到,需要及時糾正和交流想法。積極配合教導處、大隊部和衛生室的衛生檢查工作,加強學生衛生工作,抓好班級的室內衛生及包干區衛生,勞動委員匯報每日衛生工作,每周五午會課小結一周衛生及常規工作。
2、鞏固班級學風。
通過對上學期各學生的表現,與個別學習不積極的學生談心,做好本學期思想教育工作,保證學生的思想更端正,學習態度更積極,努力創建和諧向上、努力進取的學習氛圍。發揮團結互助的學習精神,促進共同進步。利用班會課時間,讓學習拔尖的學生交流學習心得和他們學習的好方法;施行“學習一幫一”,好的學生要切實幫助學習較差的,遇到問題、困難,要努力克服,群策群力,共同解決,發揮共同智慧。
3、加強班級管理崗位責任制。
設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,如指定某位學生負責每天放學前關教室的電源、每次上體育課或實驗課離開教室時關門窗燈、如每日衛生角的勞動工具擺放、午餐餐盒管理等等。每個崗位專人負責,一人一崗,使學生的實踐能力、班級責任感得到提高。
4、加強班干部隊伍建設。
每周召開班干部例會,在了解班級一周情況的同時使班干部明確自己的責任和義務,真正起到帶頭作用,成為工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍,為了讓同學得到錘煉,實行值周班長負責制,一人負責一周,每周班會課由值周班長匯報班級情況。
5、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。
工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,形成團結向上的班級,在班級中形成向上的班風,教育學生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設不斷完善。
6、樹立正確的交友觀。
青春期的孩子結伙傾向明顯,喜歡集體或小組活動,但另一方面,他們的情感會比較豐富,情緒容易波動起伏,作為班主任,就要有一雙能發現孩子細微變化的“火眼金睛”,及時幫助孩子解決困擾,包括怎么樣處理和異性的關系,幫助他們樹立正確的交友觀,可以利用午會課或班會課,開展相關內容的主題教育,課后也可以進行個別同學的談心,疏導學生們心中的困惑或解決問題。
總之,本學期我將進一步發揮自己的潛能,在不斷的實踐和學習當中提高自己的水平,解決班級的問題。
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