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四年級秋季班主任工作計劃 篇5
暑假悠閑的生活已經過去了,這學期我繼續做為四(x)班的班主任準備著自己的工作。作為班主任,我在檢查完學生們的暑假作業后,發現了很多的毛病和問題。雖然都是常見的暑假問題,如作業沒完成或是忘記之類的,但是作為班主任,這些簡單確又惡劣的情況不能讓它就這樣繼續下去!
為了改正學生們的錯誤,引導同學們走上正確的道路,我決定在這個學期做足準備,管理好班級的秩序。在開學的時候出現這樣的情況,主要還是紀律的不嚴格導致的。為此,我準備的工作計劃如下:
首先,在紀律上我必須要嚴格的改正這樣的錯誤。現在小學是學習紀律和培養責任觀念的重要階段。雖然暑假離校的時間非常的長,但是作為學生,必須要認識到作業的重要性,不能因此養成壞習慣,更不能因此認為紀律是有空可鉆的東西。
為了改正這個問題,我首先要在開學的時候和學生們提出這個問題,并及時的對欠下作業的同學做出要求,不宜過重,但至少要在規定的時間內完成作業。對這方面的要求也要提高,防止錯誤再次發生。
其次,這個學期的主要走向還是根據班級的情況去全面發展。在一個暑假的時間過后,學生們的成長又有了新的變化,作為班主任,確認且了解學生的變化是班主任的基礎工作。
之后要穩定班級的紀律,升上四年級,學習的任務也開始重起來,最好要及時的制定新的班級規則,不能一直用過去的方式對待。
還有在教學方面,鼓勵學生們的學習,可以用些簡單的獎勵方式。當學生的在某些方面有提升的時候,及時的給予鼓勵,對于犯錯的學生,也要適當的扣分以示懲戒。但是不能過于依賴于這個機制,這終究只是輔助,要在學習和生活中去引導學生才是真正該做的事情。
最后,作為老師,我的教學也是要注意,在學習的時候也要關注學生的狀態,不能只追求成績,要在各方面去引導出學生的優勢。
在四年級的階段,學生們都需要有所成長,作為班主任不能只盯著班級的成績,全面發展優秀的學生,才是班主任因該做的事情。希望在今后的一學期里都能順利的完成教學任務。
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