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新班主任工作計劃五年級(篇6)
一,班風建設:
團結,拼搏,誠信,創新。
二,學生現狀分析:
我班有28名學生,整體上而言沒有突出的優勢,也沒有明顯的劣勢。其次,由于學生學習,衛生,紀律等方面的自制能力較差。往往無法控制自己,部分學生課堂上有隨便說話或做小動作的壞毛病。許多人需要進一步進行習慣培養。有名學生是外地學生,遠離家鄉,吃,住在學校,需要特別關照一些。
三,主要工作內容和工作措施。
1、班主任需要配合各科任課老師,認真轉化困難學生,確保教學任務的順利完成。
(1)及時了解學生學習情況,準確把握學生對于知識,能力,難點各方面的掌握情況,在學習的重點難點上下功夫,扎實提高學生整體學習成績。
(2)強有力推薦對后進生的管理:工作要面向全體學生,分層教學,加強對學習成績落后學生的輔導,從關心,愛護學生的角度來了解學生的關注,及時地發現困難,幫助他們扶正學習方法。
(3)用心開展家教工作:班主任需定期進行家訪工作,使學校教育與家庭教育有機地結合起來,特別要對于后進生工作用心,到學習成績落后家庭了解情況,與家長取得溝通。
2,注意學生行為習慣養成,落實素質教育。
(1)重視學生行為習慣的發展教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,學生的成長和進步是必要的,非常良好的習慣有利于學生一生的發展。
因此,必須發展教育學生形成良好品德,根據學生的思想實際情況,家庭與學校緊密合作開展道德教育,從不同的方面讓學生定期接受培訓。使學生逐步形成良好的道德品質、習慣,不能讓任何一個學生掉隊。
(2)培訓班干部:發展班干部參與班級管理。使他們明確自己的職責,指出他們的長處和弱點,班干部之間要發展協同合作關系,攜手共進,齊心協力,努力在學生中樹立威信,創造機會鍛煉和發展他們的管理技能。
(3)加強少先隊工作:少先隊工作是班級工作的重要組成部分,班主任要充分發揮學生的優勢,宣傳學生良好個性。
(4)重視文體工作:鼓勵學生上認真上好每一堂文化課、體育課。積極參加體育鍛煉,積極參加學校組織的各項文體比賽。
(5)加強對學生的安全教育和安全管理。
每雙周開展一次針對班級學生的安全教育,幫助學生增強安全意識和自我預防意識,確保學生能夠健康成長,順利完成在校期間的學習任務。
3,重視情感教育工作。
(1)應關注學生生活,體貼入微地關心學生實際學生生活,及時與家長聯溝通,說明學生在校情況。
(2)做好與學生溝通,了解他們的心理,努力建立平等、和諧的師生關系。
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