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五年級班主任工作計劃模板【篇5】
一、班級分析:
本學期繼續加強學生的品行教育,培養孩子的責任感,成為一個有擔當、有進取心的人。
上學期的班級工作管理中存在很多的不足之處:
一、班級團結協作的能力沒有,也就是缺乏責任感。例如:地面上的垃圾無人撿,桌子歪斜無人正,排路隊散慢,集體活動積極參加但進取心不足等。
二、班級干部培養不到位。班級工作中沒能充分發揮班干部的作用,責任劃分不明,造成監督不利。
三、缺少品行教育。在上學期的管理中過多的注重了學生的學業,忽略了學生的品行教育。
四、小組合作沒能發揮作用。班級小組雖已劃分,組員之間責任感缺乏,沒有進行有效的互幫互助。在平時管理和教學中沒好好利用評比激勵制度,組員與組員之間,組與組之間缺乏競爭力、進取心。
二、工作目標:
對于上學期工作中好的方面要繼續,不足的要改正,本學期我將進行以下改進:
1、 本學期繼續加強紀律、勞動衛生、安全等常規教育。帶領學生繼續學習校紀校規,表揚嚴守紀律者,對違紀者給予批評教育,強化學生守紀意識;其次勞動衛生直接關系到學生的健康,也是班級工作的重點,因而本學期結合學校的笑臉多多制度,進一步增強學生的勞動衛生意識;再次安全方面,安全是學校一切工作的重中之重,因此安全教育尤為突出。一方面加強學生在校期間的安全常識教育,確保學生在校期間的人身安全;另一方面,要求學生注意校外安全,自覺遵守交規,警防坑蒙拐騙,增強自我保護意識和能力。
2、認真利用好班會課。強化學生體育鍛煉
本學期要繼續利用班會進行習慣養成教育、理想教育、安全教育等等結合體能測試要求,強化學生的體育鍛煉,提高學生對體育健康的重視程度。
3、加強中下等生的輔導轉化工作,注重對學生的學法指導。
這個學期一定要抓好對中下等生的輔導和轉化工作, 制定好計劃, 在班中全面鋪開, 平時盡量多下班,了解中下等生的學習困難, 盡可地提高中下等生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。
4、培養班級干部。 及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。
5、加強與家長的密切聯系,取得家長的配合。
三、班級教育工作重點:
加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。
目標:本班學生形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。爭當學校的“優秀班集體”。發展個性特長,促進身心健康。鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛煉能力,培養其集體榮譽感。注意育人環境的美化,充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育。開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。
四、常規管理措施:
1、學習方面
為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學生的年齡特點,制定以下措施:建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫“我最棒!”。學生在某一方面表現好就可以隨時加分,學生每得到20分,就可以換一月亮。隨著紅花個數的增加,表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣,學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外,班里還將定期評選“優秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養集體榮譽感。建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,團結協作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養了同學們的團結協作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養了學生的競爭意識。
2、文明行為方面
為進一步規范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:
學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。定期對學生進行“十個道德行為”的教育。利用“優秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為,齊心合力才能成為“優秀小組”。本學期建立中隊記錄本,將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分,此記錄本的加減分將納入評比欄。
3、衛生方面
通過幾年的鍛煉,學生能夠打掃衛生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:(1) 進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。(2) 衛生委員和每天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
五、班級主題活動安排:
九月:
第一周
1.組織學生報名注冊;
2.了解學生暑期生活,書面小結總結暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算;
3、打掃班級及公共場地衛生;
4、學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》;加強期初的行為規范教育、抓好學生常規,早日進入正常秩序
5、針對“1945年9月3日中國抗日戰爭勝利紀念日”對學生進行愛國主義教育;
6、以“愛國主義”為主題辦手抄報。
第二周
1、慶祝教師節、組織好教師節主題班隊會活動;
2、選拔人才,參加大隊干部競選;
3、結合本周節日對學生進行有效的品德教育;
第三周
1、學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》;
2、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生。
3、抓好常規教育,進行常規訓練;規范學生言行;
第四周
1、結合“九·一八事變紀念日(中國國恥日)”對學生進行愛國主義教育;
2、利用本周節日增加學生對世界及中國傳統文化的認知了解;
3、進行班級“鋼筆字”比賽;
4、準備“慶十一”節目;進行小組常規評比。
十月:
第五周
1. 慶“十一”,進行愛國主義教育;
2、以“我愛我的祖國”組織學生進行班級朗誦比賽。
4、進行習慣養成教育,形成良好行為習慣;
第六周
1、對學生進行安全教育。
2、培養學生的參與意識和集體主義精神。
3、學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》;
第七周
1、利用班會教育學生要敬老愛老;
2、以“敬老、愛老”為主題辦一期手抄報;
3、“我是愛勞動的好孩子”幫助家里做一些力所能及的事。
第八周
1、抓好課堂常規教育。 進行尊敬父母的教育。
3、利用本周節日增加學生對世界及中國傳統文化的認知了解;
4、進行小組常規評比。
十一月
第九周
1、進行書法競賽;閱讀卡制作比賽
2、結合本周節日對學生進行有效的品德教育;
3、進行習慣養成教育,形成良好行為習慣;
第十周
1、準備期中考試;
2、抓好法制和安全教育;抓好課堂常規教育;
第十一周
1、向學生進行學習目的教育,抓好復習教育;
2、進行習慣養成教育,形成良好行為習慣;
第十二周
1、抓好課堂常規教育;
2、進行小組常規評比。
十二月
第十三周
1、向學生進行愛國主義教育。
2、抓好課堂常規教育;
第十四周
1、進行勤儉節約教育。
2、抓好課堂常規教育;培養學生正確的是非觀念;
第十五周
1、準備閱讀比賽。 進行數學比賽。
2、對學生進行安全教育、集體主義教育
第十六周
1、培養學生的集體主義觀念。
2、進行小組常規評比。
一月
第十七周
1、評選八桂好少年學生;
2、準備“慶元旦”文藝節目;
第十八周
1、繼續鞏固上周活動內容;
2、舉行班級慶元旦演出;
3、抓好課堂常規教育;
第十九周
1、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習;
2、迎接期末考試、做好復習工作;
第二十周
1、搞好各類評比,樹立榜樣;
2、加強安全教育.
第二十一周
1、進行小組常規評比;
2、抓好課堂常規教育;
3、迎接期末考試、做好復習工作。
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