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高三第一學期班主任工作計劃模板【篇4】
步入高三,就意味著真正的挑戰已開始。為了使工作有序、有效開展,圍繞學生管理、學生學習、任課教師三方面制定以下計劃:
一、學生管理
1、抓好常規管理,實行班委責任制,量化管理。
2、加強心理疏導,為學習保駕護航。
進入高三,就意味著離高考更近了。學生學習壓力驟然加大,如若再遇到些挫折,可能就會出現失眠、抑郁等心理問題。所以加強心理疏導,避免出現這些問題或把問題消滅在萌芽狀態就顯得尤為關鍵。
3、加強班級文化建設,創造溫馨學習環境。
在原有文化基礎上,再開辟"全家福"、"我的理想"、"心靈絮語"、"名校介紹"四個板塊,并在講桌上放置一盆吊蘭花。
二、學生學習
1、確立20XX年高考目標。
每名同學根據實際情況確立個人的目標。完成目標可謂任重而道遠,但只有有了目標才有動力,讓每一名同學堅信沒有比人更高的山沒有比腳更長的路,只要頑強拼搏,竭盡全力,一切皆有可能!
2、重新劃分學習小組。
班級現在的學習小組之間存在著學習成績極不平衡現象,雖說這樣涌現了一批尖子生。但根據現在的高考形式,必須擴大覆蓋面,使更多的后進生趕上來。根據高二期末和高三第一次考試,將學生成績綜合排名并按名次編號,然后把學生按名次分成六檔(第一檔至第五檔各10人,第六檔7人),第一檔10人為種子,采取世界杯抽簽的辦法依次進行"組號→組員"抽取,最終形成新的10個小組。按1到10組蛇形排桌,座位不合理的同檔生之間進行調整,這一過程在班級內公開進行。組內成員要互幫互助,通力合作,共同進步。同時引入新的評價機制進行激勵
3、平衡好各學科的學習任務。
任課教師要充分了解學情,根據學生的實際接受能力施以恰當的學習任務,既要照顧到知識面又要抓重點,舍去偏、難、怪、重復題,也可以分層次布置作業,照顧到每一位同學。還要注意留給學生足夠的時間進行反思,避免在學生極少的課余時間上你爭我奪,明白總成績高是關鍵的道理。
4、做好學生思想工作。
結合當前高考形式,特別是我校高考成績逐年上升,常教給學生如何增強"三心二力"。
適當放一些勵志電影(如《勇敢的心》、《阿甘正傳》、《風雨哈佛路》、《高考1977》、《肖申克的救贖》、《當幸福來敲門》、《中央車站》),勵志演講,名校介紹等給學生看。
總之,盡管自己已送過兩屆畢業班,但仍感到肩上的擔子很重。但我相信我的任課教師們是一個優秀的團隊,我的學生們是智商和情商都很高的團體。我們有信心打好高三上學期這場沒有硝煙的戰爭,戰士們,出發吧!
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