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小學數學三年級教師工作計劃 篇6
一 .學生情況:
本學期教學三年級數學,通過兩年的學習,學生的數學基礎知識掌握的比較扎實,個別學生思維比較靈活,學生學習數學的興趣也較濃,但也有個別學生懶散,接受力不強,成績不太理想,本學期將重點抓好后進生的培養。
二. 教學內容:
本冊教材內容分為六個單元:萬以內的減法的教學,兩步計算式題和應用題,一個數乘一位數的乘法,除數是一位數的除法,時、分、秒的認識,角和直角的教學。
三.編排特點:
1.重視口算教學,適當加強口算訓練。教材把口算另列小節進行教學,一些計算的編排都是先學口算,再學筆算。這樣編排,有利于學生掌握口算方法,提高口算能力,為學習筆算做好準備。
2.重視教學筆算的計算方法,提高計算能力。
3.兩步計算應用題按基本數量關系相同,解題思路相近的原則分組進行教學。
4.應用題的教學重視引導學生分析數量關系,掌握解題思路,注意聯系學生的生活
實際,應用題中所陳述的事實貼近學生生活,編排的例題,通過線段圖揭示數量關系并提示解題思路,引導學生根據題目的具體情況采用分析法或綜合法進行分析。
5.通過操作、觀察等方法,注意培養學生的思維能力。
6.因材施教,區別對待。本冊安排了一定數量的練習,使絕大多數學生經過努力都
能達到基本要求。對一些學有余力的學生,教材安排了一些綜合性較強的帶*號題目和思考題,通過練習,激發他們的學習興趣,提高學習能力。
四.教學目標:
1.掌握減法的筆算方法,能比較熟練地計算萬以內的減法。比較熟練地口算兩位數減兩位數。學會減法的驗算方法,初步具有驗算方法。
2.掌握兩步計算式題的運算順序,能正確地計算帶小括號的兩步計算式題。學會分析應用題的數量關系,能分步列式或列綜合算式解答兩步計算應用題。
3.掌握一個數乘一位數乘法的計算方法,能比較熟練地進行筆算。能比較熟練地口算兩位數乘一位數(積在100以內)。
4.掌握除數是一位數除法的計算方法,能比較熟練地進行筆算,學會用乘法驗算除法包括有余數除法)。能比較熟練地口算一位數除兩位數。
5.認識鐘面.認識時間單位時、分、秒,知道相鄰兩個時間單位之間的進率,學會簡單的計算。初步建立時間單位的觀念,養成愛惜時間的好習慣。
6.通過實際操作,認識角的各部分名稱。學會用三角尺判斷一個角是不是直角,會畫直角。
五.教學方法與措施
1、 尊重學生,注重學法滲透,學生自己能學懂的知識,盡可能讓他們自己學,把課堂中更多的時間留給學生自己去探索、交流和練習。
2、 重視學生獲取知識的思維過程,培養學生初步的概括能力和邏輯思維能力。
3、 結合教學內容,適當滲透一些函數、集合、統計等數學思想方法。
4、 重視創新意識和實踐能力的培養。教學中盡量引導學生暴露思維過程,鼓勵學生多角度思考問題。
5、 教學中要聯系學生的生活實際,從生活背景出發,讓學生主動探究解題方法。
6、 結合教學內容,對學生進行思想品德教育和良好學習習慣的培養。如安排有一定教育意義的例題和形式多種多樣的練習題及數學游戲。
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