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地理教師工作計劃(篇1)
一、指導思想
我們組的八名教師一定會在學校各級領導的帶領下,認真學習和貫徹新課程理念,認真貫徹落實學校關于本學期教學工作的總體要求。進一步探究初中地理、生物科學的課堂教學方法,以實施“361有效課堂”教學為中心,優化生物、地理課堂教學質量,促進學生素質的全面發展,幫助學生樹立科學態度、科學精神和愛國主義精神,培養學生創新的思維習慣。本組全體教師繼續發揚愛崗、敬業、團結、協作的精神,為學校的發展做出貢獻。
二、主要工作目標
1.通過自身的業務學習和對學校領導業務講座的學習,不斷更新教學觀念,提升業務素質,不斷用正確的理念和科學的方法來引領自己的教學。
2.繼續使用“361有效課堂”模式進行教學,不斷反思,研究總結,加深對“361有效課堂模式”的認識與理解,并力求能駕馭自如。繼續在課堂上探究本學科的研究主題,使之更深入,更細化,達到預期的研究目的。
3.要繼續精選作業內容,適量適度,全面典型,力爭課上完成,課下不布置作業。確實減輕學生的作業負擔,提高作業質量。通過學生的互評作業,培養學生認真、仔細、負責的學習和工作態度,并且以此來達到鞏固所學知識的目的。
4.教師要認真批改作業,及時糾正學生做的作業和評的作業中存在的問題和錯誤,本著對學生認真負責的原則評判作業,切不可敷衍了事。
5.積極參加校內外各種教學活動,尤其是我校的有效課例研討、教學評優、命制試題等教學活動,力爭高質量完成。并積極參加校內外各種形式的培訓,厚實自己的專業底蘊。
6.積極努力創造和諧課堂,建立和諧的師生關系,面向全體學生進行教學。留給學生充足的自主學習,鞏固背誦的時間,培養學生自查的能力,訓練學生互查互促,使學生既競爭又合作,提高學習效率。
7.結合學科特點,對學生加強思想道德教育,培養學生正確人生觀和道德觀,培養學生熱愛祖國、熱愛大自然的思想感情。努力培養學生的學習興趣。教學相長,全面提高師生的整體素質。
8.按照起初制定的聽課講課計劃,認真落實,促進地、生教學質量的提高。
三、具體實施措施
1.認真學習《課程標準》及其他相關的教學理論知識,在《專業成長手冊》作好記錄,結合教學實際寫出感想體會,使學有所用。
2.深入鉆研教材,研究每章節的重點難點,研究具體的教學方法,設計好“361”教學模式導學案,按要求上好每一節課,提高教學質量。
3.認真、及時批改作業,批閱試卷,合理安排學生的輔導,多關注進線生和后進生,面向全體教學。
4.認真參加并完成完成學校組織的各種活動,做到全員參加,堅持到最后。活動后,認真總結,做好反思,多自我反省,自我批評,彌補不足,改進方法,積累教育教學經驗,不斷提升專業素質。
5.完成學校要求教師每周聽課1節課的任務,寫好聽課筆記,在聽課過程中學習其他教師先進的教學方法和理念。加強組內的相互交流、相互聽課、相互學習,共同進步。
6.充分備好每一節課,力爭上好每一節課,利用導學案,激發和培養學生學習興趣,培養學生的學習方法、發揮學生的主體作用。
7.生物要做好實驗探究工作,提前準備好實驗,將學生帶入實驗室,提高學生動手操作能力,培養學生觀察能力。
總之,我們地理、生物組的全體教師會同心協力,以務實的作風,服務的意識,創新的思路開展各項教學、教研工作,力爭進一步提高地理、生物的教學質量。
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