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高二地理教師工作計劃 篇4
高二地理文理分科,這學期我擔任高二x個文科班、x個理科班的地理教學工作,而本學期面臨x月份的會考,如何讓學生順利通過,我倍感壓力;如何加強他們對地理的重視以及加強他們的基礎知識,這是本學年的教學重點。現將本學期的教學工作計劃如下:
一、保證備課的時間和質量
認真鉆研大綱、教材,全面掌握該課程的教學內容及其結構,緊扣課標,進行教學目標、學生練習的確立,采取科學有效的教學方法來進行重難點的突破等,進行集思廣益,取長補短,講解的少而精,充分調動學生學習地理的興趣。同時通過備課,及時了解教育教學、學生情況,針對教材和學生的特點,不斷地進行教學探索、改革、創新。
二、落實教學目標
高中地理的教育功能就是培養學生的地理素質,地理素質可細化為四個方面,一是必備的地理知識,二是一定的地理能力,包括空間想象能力、思維能力和分析解決問題的能力等,三是形成正確的觀念,包括世界觀、環境觀、資源觀和可持續發展觀等等,四是用這種觀念來約束自己的行為。高二必修3的區域地理對于培養學生的地理素質,體現的淋漓盡致。因此在具體教學過程中,注意細化教學目標,落實教學目標,應把人與環境、環境與發展的關系真正放在地理教學的核心位置上,以知識為載體,培養學生的能力,提高學生的思想水平,初步形成科學的人地協調發展意識,讓學生成為有較高地理基本素質的公民,成為能為祖國家鄉建設出謀出策和作出應有貢獻的人。
三、明確教學任務
高二學須參加x月份的會考,應作好復習工作。具體體現在:緊抓xx省會考綱要要求,立足教材,并要求在復習中緊抓地理學科主干知識構建知識體系,這樣可系統規范地掌握學科中的基本概念、思想、基本原理和規律,更好地進行地理圖表的識讀、分析與應用;課堂上的練習要做到精講精練,并進行多次的模擬考試,要求每一位學生順利通過會考。
四、虛心學習多聽課
聽課是教學質量提高的捷徑,教師通過相互聽課,共同探討,取長補短,互相促進,能更全面提高教師素質。所以,在本學年,我將爭取多聽課,多學習,多思考,爭取更大的進步。
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