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高中政治老師工作計劃范文 篇3
本學期我將以新課程標準新教學觀念指導教育教學工作,以課堂教學為中心,以教法研究為主線,努力打造高效課堂,認真學習教育教學理論,積極實施素質教育,營造良好的教學教研氛圍.根據學校工作要點和高一年級文科班、理科班和藝術班的現實情況,保持積極的工作態度,高效務實地開展工作。
一.加強教育教學理論學習,用科學的教學理念指導工作
1.本學期認真學習《考試大綱》,有時間進一步學習領悟新課程的核心理論,探討新教材,切實提高教學質量,繼續落實到教育教學行為中去。加強學科建設,做學習型和創新型教師。
2.認真參加各級各種教研活動,如公開課、骨干教師示范課和新教師匯報課,并認真做好筆錄,以便在校教研活動時間能相互交流,借鑒其他老師的寶貴經驗。
二、加強常規教研,提高課堂教學水平
1.堅持個人鉆研,集體討論,掌握駕馭教材。通覽教材,掌握內容,深入鉆研教材;確定重點和難點;從教材、教師、學生實際出發;選擇有效教法,指導學法,組織教學結構。特別是在個人備課基礎上,充分發揮集體備課的優勢。堅持做到每節課能夠互通課件,取長補短,大家共同進步。
2.備課時教師心中要有學生,既要根據學生的年齡特點,把握教學最佳時間的教學密度,完成教學任務,又要從學生的基礎出發顧及可接受性。要樹立正確的課堂教學理念,強化教學法中的目標、主體、情感意識,讓學生學得主動、生動、活潑。關注學生的學習興趣和經驗,倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手。
3.上課:知識交代要準,能力訓練要實,教學形式要活,教學方法要新,師生情感要真。
立足課堂教學,開展課改實驗,確立準確的課堂教學目標。突出學法指導在課堂教學中的地位,教師的教學重心應放在教會學生獲取新知識的方法和能力上,要優化教法、講究教學策略、善于運用現代教學技術為學生創造生動活潑的學習氣氛,拓展學習時空,提高教學效益。
4.練習:要切實因材施教,實施分層次教學,在課堂教學,課業輔導、課程補習,批改作業、單元測驗等各個方面做到區別對待,有所側重,讓不同程度的學生都獲得最大的發展。理科班:以練習冊為主,盡量在課上完成;文科班:練習冊為自主選擇作業,小篇子為必備作業,《考試報》為配餐作業,同時加強文科班特別是實驗班的主觀題訓練,要求文科班主觀題每節課必留主觀題,主觀題必判;美術班:加強練習冊的檢查,小篇子為必備作業。
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