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地理老師工作計劃(篇2)
學生情況淺析
八年級(1)班學生總數為xx人,學生基礎不扎實。七年級學完地理后,三個班的學生已經掌握了學習地理的方法,通過地圖閱讀地圖和分析地理現象的方法,以及按照《初中地理課程標準》必須掌握的地理基礎知識和概念。從上學期期末考試成績來看,八(1)班成績滿意,八(2)班和(3)班成績不佳。因為學生的學習成績參差不齊,所以要分層次進行教學,努力讓學生和。
本學期使用的教材是:人民教育版義務教育課程標準實驗教材《地理》。
第一章《從世界看中國》。
第1 《遼闊的疆域》節。第2部分《眾多的人口》第3部分《多民族大家庭》。
第二章《中國的自然環境》。
第1 《地勢和地形》節。第二季度《氣候多樣,季節顯著》,第三季度《河流與湖泊》。
第三章《中國的自然資源》。
第3節《自然資源總量豐富,人均不足》。第2部分《土地資源》第3部分《水資源》。
第三章《中國的經濟發展》。
第一節《逐步完善的交通運輸網》第二節《因地制宜發展農業》第三節《工業的分布于發展》。
本學期的教學任務和目標。
本學期教學任務:本學期講授義務教育課程標準(人民教育版)實驗教材—— 《地理》(八年級上冊)。
教學目標:
1、引導學生學會做人,學會學習。
2、認真完成學校安排的教學任務。
3、讓學生了解中國地理的概況,加強學生閱讀分析圖片的能力和空間想象能力。
4、成績:努力提高學生成績,努力提高月考、中考、期末考試的勝率和通過率。
方法和措施:
1、認真學習新課標理論,把握新課標精髓,用科學理論指導教學實踐。
2、充分利用網絡資源,認真收集整理地方課程備課資料,為制作地理課件準備充足的素材。
3、積極參與教研改革活動,力爭在教研組和教務處的指導下,使教學能力達到新的水平。
4、在教學中關注學生的身心發展。根據學科特點,開展知識競賽,激發學生的學習興趣。
5、每次月度考試后,全面做好每個學生,每個班級的質量分析。注意發現教學和學生學習中存在的問題并及時解決。
6、充分利用遠程教育資源和互聯網網絡資源,精選優質教案,提高學生學習地理的興趣,真正提高地理教學水平。
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