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歷史老師年度工作計劃模板 篇1
一、指導思想
深刻貫徹新課程改革的核心精神,優化教師的教育理念,僅僅圍繞高中歷史學科的五個核心素養——唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋和家國情懷,結合高中歷史教學實踐,有效促進學生的深度學習,提升教學效果。
二、現狀分析
1、高一年級共有班級XX個,共分三個層次,創新實驗班X個,實驗班X個,省招班X個。學生層次豐富,但總體素質比較高。
2、教師方面,高一年級共有兩位歷史老師,兩位老師同時還擔任高二部分歷史會考班的教學工作,課時任務重。
3、隨著近年來歷史會考難度的增加,并適應新一輪高考需求,提升學生的學科思維能力迫在眉睫,而高一年級作為起始年級,其重要性顯而易見。
三、工作思路和目標
1、“興趣是的老師”,激發學生學習歷史的興趣,踐行少教多學的教學理念,發揮學生的'課堂主體性作用。
2、夯實學生高中歷史學習的基礎,制定合理的教學和復習計劃,提高學生的學習成績。
3、參加市區教研活動,并積極開展組內的聽評課交流,加強集體備課的針對性和有效性。
四、重點工作
1、有效進行分層教學
措施:針對高一年級三個班級層次之現狀,應有針對性地實施分層教學,創新實驗班及實驗班在教學中除了進行常規教學外,更應注重學科綜合能力素養的培養,省招班則更注重常規教學,再此基礎上努力提高學科能力。
2、高一歷史劇(XX月)
措施:提前制定計劃,安排相關人員和具體任務。XX月布置到各個班級,進行劇本編排和演練。
3、歷史講座(XX月待定)
措施:提前聯系確定講座專家。此項為待定。
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