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美術教師年終工作計劃 篇3
一、學生知識現狀的分析:
我任初一、初二個年級的美術教學。學生狀況參差不齊。主要存在如下問題:
1.對學生思維的激發,問題探討重視不夠。
2.有囫圇吞棗現象。以本文為載體提高學生的閱讀、理解,多角度分析總結概括上欠缺較多。
3.部分學生學習美術的興趣不濃,主動性不強,俗語說,興趣是最好的老師。調動其主動性、積極性是關鍵。
二、教學的主要任務和要求:
聯系生活,扎實、活潑、有序地全面提高學生的美術素養,養成學習美術的良好習慣;在教學的過程中,努力開拓學生的視野,注重培養創新精神,提高文化品位和審美情趣,培養社會主義道德品質,有利于發展健康個性,逐步形成健全人格。通過學習掌握一定的學習方法,能把內心的情感、思想,通過語言文字表達出來,學會對生活的觀察和分析、表達。
三、教學的重點和難點:
聯系生活培養學生良好的美術學習習慣,并積累一定的繪畫能力和創作能力。認識美術與生活的聯系,良好的學習和創作習慣。
四、提高質量的措施:
1.采用靈活多樣的方法,并結合具體實際運用,采用競賽、多媒體等,形象、直觀、大容量,扎扎實實上好美術課
2.挖掘豐富的課程資源,利用多媒體教學,將美術學習與學生經驗,生活世界和社會、科學世界緊密聯系。將學習美術富有時代生活氣息,提高學生學習的積極性和學習效果。
3.不斷吸納先進的美術教學理論和方法,深入挖掘文本,借助資料分析教材,駕馭教材,對文章把握有自己獨到見解,給學生理智的挑戰,認知上的沖實,內心的震撼和無言的感動,帶給學生充實的精神生活。
4 .欣賞課部分,主要采用講授的方式進行教學,注重幫助學生掌握一定的欣賞方法,引導學生自覺的去感知美術作品的藝術風格和體味作者的思想感情。
5.技能技法課部分,本學期將著重培養學生的動手能力和創新能力。為了達到這一目地,將采用啟發式教學,讓學生在實踐中學會觀察,學會制作,充分發揮學生的自主性。
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