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美術教師工作計劃2023(篇3)
一、情況分析
(一)學生情況分析:
本校大部分學生對于形、色與肌理等美術語言比較模糊,色彩和素描基礎毫無所知,在美術學習領域上就相當于零。更嚴重是對美術的興趣也出現了淡化現象,還缺乏想象力和創造精神。對于各教材的實施有了困難,因此,教師要充分認識到教學所面臨的困難性和重要性。同時在教學方面也三個階段統一上同類的內容,使他們在初中生涯中對美術藝術稍微了解一些。
(二)教材情況分析:
針對不同年級同種內容,根據以下幾點來完成的:
1、講授美術基本知識,如素描、色彩、設計、國畫、線描等。
2、通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力,培養良好的觀察習慣和觀察能力。
3、學習簡單立體物的表現方法,學習色彩表現方法,進行和自己生活切近的設計與制作。
4、引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發學生美術表現和美術創造的欲望。
二、教學總體目標
從學生身邊環境熟悉的事物中發現美,培養學生熱愛生活的情感,通過觀察、記憶、想象表現生活中有特色的環境,體驗生活的情趣,提高繪畫表現技能,學會裝飾,美化生活,提高學生合作學習的能力和設計、想象、創造的能力。
要求:實際是基礎,想象是延伸,教師要用正確、健康的審美觀來引導和影響學生,培養文明、樸素的觀念,讓學生沿著一個健康、文明的審美軌道創新、開拓,從中體驗生活的樂趣。
三、教學重難點
通過美術教學,引導學生掌握美術基本知識和技能,進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發學生美術表現和美術創造的欲望,培養學生的創新與實踐能力,培養健康的體魄和健康的心理,健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培養學生的自主學習能力和人文素養,為適應終身學習與發展打下良好的基礎。通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力,培養良好的觀察習慣和觀察能力,陶冶學生情操,發展學生的感知能力和形象思維能力。
四、主要教學措施
課堂上努力給學生創設一個寬松開闊的空間,鼓自己的意見,改變課程評價過于強調甄別與選擇的功能,推行發展性評價,倡導學生主動參與,積極探究,保護和發展學生的個性。課堂教學中注意挖掘學生的閃光點,尊重學生的自尊心,讓學生在教師的關愛中學習,在玩中學,促進學生的個性形成和全面發展。
1、從學生實際出發,備好課、上好課。
2、采用學習與游戲相結合的方式,啟發學生對美術的興趣。
3、引進先進的教學媒體體,為學生創造良好的學習環境,接受美的熏陶。
4、實行新的評價手段,更加重視對學生美術學習能力、學習態度、情感與價值觀等方面的評價。
5、在教學環節和活動方式布局上,注意開放性和立體性,真正做到以人為本。
6、靈活改進示范過程的傳授方式,活躍課堂氣氛。
7、教學內容的選擇要少而精,并注意學科之間的聯系。
學生方面:充分利用身邊的各種材料及所學知識,動腦筋制做作品,學會合作,并妥善保存自己的設計作品。積極參加社會實踐活動,開闊視野,增長社會經驗。
五、業務學習及其它方面
作為美術教師,應利用業余時間加強對專業的學習和研究,多研究新的美術動向,閱讀和學習美術教學的有關資料和先進的教學經驗,大膽嘗試,運用到自己的教育教學中。本學期的教改課題確定為“美術創新教育的試驗與研究——讓孩子插上想象的翅膀”,教育對象面向全體學生,旨在通過教學活動,讓學生運用多種工具材料進行藝術表現和藝術創造,獲得感知、欣賞和評價的能力,開拓學生的創新精神、技術意識和解決問題的能力。
一、指導思想
以推進素質教育為中心,以市教研室有關精神和區教研室制定的學期工作要點為指導,結合我校實際,把工作重點放到一線教學研究上,堅持以提高課堂教學質量為目標,以生為本,務實教學。通過規范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業素質和教學水準,提高學生的知識面,培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力。
二、工作要點
(一)抓好規范化教學管理,加強常規教學工作研究與實施,以新課程改革為契機,加大課堂教學改革的力度,以學生為本,重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。
(二)提倡自我理論學習(美術教育、學科知識、專業發展);明確中小學美術教育的本質,明確美術教師的職能和作用;自我學習《美術新課程標準》(修訂版),在領會新課標精神下,重新審視教材、理解教材、用好教材。
(三)培養特長生,抓好美術興趣班、培優班培訓工作,積極組織學生參加各級各類繪畫比賽,并選拔優秀作品向有關組織部門投稿。
(四)根據中海康城小學“體育藝術2+1項目”實施方案,制定藝術類繪畫、書法項目的評價標準及實施辦法。
(四)倡導教師教學專業性、繪畫專業化發展;鼓勵教師學有所長,用有所長;即培養“綜合型”美術教師又培養“專業型”美術教師、倡導美術老師向研究型教師、專家型教師發展。
三、每月具體工作安排:
9月份:
1、抓好學生課堂教學常規。
2、配合學校做好櫥窗更新工作。
3、內容:參觀20xx廣東青年美術大展;時間:20xx年9月14日;周五全天;地點:廣州藝術博物院。
4、專題講座《從問題開始——中外當代藝術概覽》
地點:先烈東小學分校主講吳偉鵬。
5、全市中小學美術教研活動。
6、市活動20xx國際和平海報設計評選活動啟動儀式及專題培訓(培正中學,執教初一,五、六年級的美術教師參加)。
7、區教研活動異地示范教學觀摩課地點待定授課人陳瑤。a
8、科組研討并制定本學期專科工作計劃。
10月份:
1、加強常規教學研究與實施。
2、提前備課,寫好教案及邊教邊悟,做好批注。
3、全區中小學教研活動專題講座《論古琴作為一種意義模式在中國畫中的功能》地點:廣州市南國學校主講鄧野茅;
4、專科備課組教師集備、聽課。
5、區小學調研:珠村小學/科組建設驗收。
6、區小學調研:冼村小學/科組建設驗收。
7、小學美術學科基地開放日。
8、教學領域進一步深化素質教育專項工作現場會。
9、30日前各區交“20xx~20xx和平海報評選”作品到各分區服務隊。
10、全市義務教育藝術教研活動。
11月份:
1、備課組開展集體備課與聽課的教研活動。
2、區小學調研:先烈東小學珠江新城校區/科組建設驗收。
區小學調研:體育東路小學花城校區/科組建設驗收。
3、參與學校宣傳欄、班級文化、黑板報評比活動。
4、準備學校藝術節方案及相關工作。
5、做好美術興趣班培優工作。
12月份:
1、區教研活動專題講座《漫談漫畫》。
2、科組內課堂教學觀摩研討。
3、繼續準備學校藝術節相關工作。
4、美術興趣班考試與總結。
1月份:
1、參加區美術教研活動,做好科組和個人學期總結工作。
2、組織學生參加美術學科期末考試及成績認定工作。
3、整理上交資料,做好學期末總結。
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