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四年級美術教師工作計劃 篇5
一、學情分析:
1、四年級學生已養成了較好的繪畫習慣,在課堂常規方面都有較好的表現。
2、學生已掌握了不少的美術知識,并有意識地在課余活動接觸有關美術的知識,能自覺地感悟生活中的美。
二、教材分析:
強調趣味性的美術學習,以各種豐富多彩的活動方式設計教學內容,貼進學生的生活經驗和感興趣的事物,有利于學生學習主體性的發揮和個性的張揚。
以激發學生學習興趣為前提,兼顧學生個性發展和知識技能兩方面的需要,循序漸進地傳授基礎知識和基本技能。
三、教學目標:
1、讓學生理解,認識畫的基本構成是大小不同的點;
2、畫的基本原素的不同排列也可產生不同的視覺效果;
3、初步認識,知道想象畫,抽象畫;
4、初步學習電腦繪畫;
5、學會做簡單的手工藝品,知道藝術的素材多樣化。
四、教學重點:
了解想象畫、抽象畫的畫法。
五、教學難點:
電腦繪畫的基本技能。
六、教研課題:
如何激發學生對美術的學習興趣
七、教學措施:
1、重抓習慣養成教育,美術課堂是較為活潑,但所接觸的材料也較多,這就需要學生養成很好的學習習慣,以便在以后的課堂教學形成良好的學習氛圍;
2、重視想象畫,主題畫的訓練,以開發學生豐富的想象力,要學生將自己的想法及意象畫下來;
3、滲透開放式的教學方式,讓學生在課堂上大膽表現;
4、了解基礎的電腦繪畫知識技能。
八、教學安排:
教學課題
教學課時
教室一角
1課時
花手帕
1課時
紙品樂陶陶
2課時
時間告訴我
1課時
蔬果的聯想
1課時
玻璃水彩
1課時
窗口
1課時
剪紙故事
1課時
新年吉祥
1課時
拼泥板
1課時
雪花飄飄
1課時
色彩ABC
1課時
乘風破浪
1課時
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