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生物必修教學計劃 篇3
實驗教學是整個教學活動的重要環節,多年的教學實踐告訴我們:生物實驗教學過程中要始終堅持三個基本原則,即:客觀性原則;嚴謹認真的原則;尊重學生,靈活引導的原則。這是提高學生學科素質,培養學生動手操作能力和協作精神,落實素質教育必不可少的。因此,為了做好本學期實驗教學工作,現將這學期的生物實驗教學工作制定計劃如下:
一、指導思想
通過實驗教學培養學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的'協作精神。讓學生通過現象觀察事物的本質,從而認識和揭示自然科學規律,培養學生嚴謹的治學態度和追求真理的意識,切實讓素質教育落實到實處。
二、教學實驗要求
1、課前認真預習有關實驗內容,寫出預習報告,上課前由組長收齊并于上課時上交,沒有預習報告的同學不準參加本次實驗;
2、實驗課過程中,注意用電安全,嚴格按規定程序操作設備,并填寫實驗記錄表,記錄所用設備的型號及運行狀況。設備出現故障,應及時跟老師聯系,不能擅自處理;
3、實驗結束,應先報告老師,檢查實驗結果無誤后,清點整理設備完畢,方可離開;
4、課后,根據實驗記錄,認真書寫實驗報告。
三、教學要求
學生分組實驗和探究實驗,要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗,若能當堂看清實驗結果的須在實驗室里教師指導下進行,教師監督學生對每個實驗達到操作規范.熟練的程度;培養他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。
四、本學期學生要掌握的實驗
1.性狀分離比的模擬
2.觀察蝗蟲精目細胞減數分裂固定裝片
3.建立減數分裂中染色體變化的模型探究實驗 1.脫氧核甘酸序列與遺傳信息的多樣性
2.自然選擇對種群基因頻率變化的影響
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