五年級體育課教學計劃四篇

五年級體育課教學計劃【篇6】

一、教學目標

本次教學的目標主要包括以下方面：

1. 培養學生愛好體育運動，體會運動的樂趣；

2. 培養學生的體育意識、團隊協作精神、健康生活的健康意識；

3. 培養學生基本體育技能和基本運動能力，提高身體素質。

二、教學內容

實施內容側重于增強學生的體能和技能，具體內容如下：

1. 熱身運動；

2. 體操基本動作；

3. 球類運動；

4. 投擲類運動；

5. 跳繩、游戲等拼音讀音（pin yin du yin）運動。

三、教學方法

實施本次教學要采用多種教學方法，以實現教學目標。

1. 體驗性教學法 （適合學生主動探究新知識，發現規律）；

2. 分組游戲教學法（適合增強團隊合作精神和競爭意識，培養集體榮譽感）；

3. 演示-實踐法 （適合讓學生直接操作動作，觀摩其他同學的動作）。

四、教學流程

本次教學流程分為三個環節，分別是：熱身環節、體操教學環節和球類運動環節。

1、熱身環節

熱身運動是讓學生活動筋骨、做好身體準備的必要環節，隨時可以啟動，時間約10分鐘。熱身分以下幾路：

（1）、簡單的拉練運動：下肢（膝關節轉動，后蹲式下蹲，原地小跑），上肢（雙臂交叉拉伸，肩部來回滾動）；

（2）、簡單的心肺功能訓練：走步慢跑，一分鐘約5500步為標準；

（3）、小組互動游戲：比如組隊比賽，分組跑步等。

2、體操教學環節

本環節主要以體操為教學內容，體育老師向學生示范基本動作，然后讓學生跟隨完成，以加強學生審美和運動技能。具體分以下幾步：

（1）、操場集合，教師向學生講解操場注意事項和規則；

（2）、體操基本動作：攤手、收腿、側身，當然，動作的發拍、大致動作步驟等都要講得清晰明白；

（3）、難度加強，合理規劃復雜動作，例如：單手翻滾、翻腞反身等。

3、球類運動環節

球類運動是必不可少的教學內容之一，讓學生掌握球類運動的基本技能，如接球、運球和傳球，并且增強其身體協調性和反應能力。具體分以下幾步：

（1）、投擲類運動：教師向學生講解球類規則和投擲技巧，例：籃球投籃技巧、足球踢球技巧等；

（2）、接球類運動：介紹接球基本姿勢，包括抓、起、追球等各項基本技能，同時采用快節奏的接球練習鍛煉學生；

（3）、組織小組互動游戲。

五、教學評價

學生的個體差異以及其取得的進步在教學過程中既要得到注意，又要得到充分的肯定。因此，教學評價應注意到以下幾個方面：每節課的實際情況、每個學生的進步和特點、教學組織、過程以及教學效果；在形成教學反饋的同時，輕松地把教學形成共同績效。

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