人教版小學一年級語文上冊教學計劃

人教版小學一年級語文上冊教學計劃(篇2)

一、各單元教學目的、重點、難點和關鍵

1、學習習慣

(1) 掌握正確的讀書姿勢，寫字姿勢和握筆方法，養成良好的讀書習慣和寫字習慣。

(2)掌握正確的使用學習用品的方法，養成愛惜學習用品的良好習慣。

2、漢語拼音

(1)讀準聲母、韻母。

(2) 能準確地拼讀音節。

(3) 能說出聲調符號的名稱，讀準四聲、學讀輕聲。

(4) 認識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節。

(5) 認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》

3、識字寫字

(1) 準確認讀380個生字。

(2) 說出基本筆畫的名稱。

(3) 能按筆順在田字格里書寫，默寫160個生字。養成正確的寫字姿勢和良好的學習習慣，做到書寫正確、規范、姿勢端正、卷面整潔。

4、口語交際

(1) 能用普通話進行口語交際，聲音清楚，態度大方。

(2) 能根據一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題。

本班共有學生名。在經過了一個學期的語文學習后，大部分學生已經達到學習的目標，養成基本的學習習慣，對學習漢字有著一定的興趣，樂于參加到學習活動中來。大部分學生基礎知識掌握比較牢固，但本班學生對課文的理解和記憶的能力還有待加強，這是本學期應著重努力的方向。學生遺忘較快。

(3) 能按照一定的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事情。

5、閱讀

(1) 能聯系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。

(2) 認識句號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。

(3) 朗讀、背誦指定的課文，會分角色朗讀對話。

(4) 正確地復述，語句連貫。

(5) 能正確、流利地朗讀課文，能想象課文所描繪的情境，知道課外的大意。

　二、教學重點：

1、 培養良好的學習習慣的重點是掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品，目的是要求學生。

2、 重視用眼衛生，愛惜學習用品，養成良好習慣，促進身心健康發展。

3、 漢語拼音的重點： 讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，準確拼讀和正確書寫音節。

本學期教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內容。共設八個專題，家庭生活，保護環境，快樂的夏天，動腦筋想辦法，我們的生活多么幸福，我們都有好品質，我們身邊的科學。八個專題貼近兒童生活，體現時代特點，蘊含教育價值，把知識、能力、方法、情感融為一體。

4、 課文的重點： 識字、寫字、朗讀、背誦。

　三、 教 學 措 施

1、培養良好的學習習慣要結合實際，發現問題及時糾正。在實踐中養成“姿勢不對不讀

每個單元包括課“、4—5篇課文和1個“識字課包括詞語、三字經、對對子、謎語、諺語、詩歌等多種形式。課文共3、4篇。內容豐富多彩，語文園地。包括四個欄目“我的發現——鼓勵學生探究發現”引導學生掌握學習方法：主要是識字的方法，日積月累——引導學生積累好詞佳句、優秀段篇，口語交際——與專題聯系;

書，姿勢不對不動筆“的良好的讀寫習慣，并進行反復的嚴格的訓練。

2、 教學漢語拼音時，為了幫助學生記憶掌握它們的音與形，可采用“情境圖”與“語境歌”來激發學生的興趣。教學音節時，還可采用卡片認讀，進而達到練讀拼音詞、句的目的和訓練學生見形知音的能力。

3、 課文教學以朗讀和背誦為重點。多讀精講，知道學生把課文正確、讀連貫。識字教學在語言環境中把字的音、形、義結合起來，聯系生活實際識字。注意引導學生通過觀察圖畫和實物，把識字和認識事物有機地結合起來。

教學進度：

一年級語文教學進度

(20xx——20xx學年度第一學期)

周次

教學內容及教學活動

備注

1

入學教育、a o e、i u ü、b p m f

8.31——9.5

2

d t n l、復習一、g k h、j q x

9.6——9.12

3

z c s、zh ch sh r、復習二 、ai ei ui

9.13——9.19

4

ao ou iu、ie üe er、復習三、an en in un ün

9.20——9.26

5

an en in un ün、ang eng ing ong

9.27——10.3

6

10.4——10.10

7

復習四、《一去二三里》

10.11—10.17

8

《口耳目》《在家里》《操場上》語文園地一

10.18——10.24

9

有趣的游戲、《畫》、《四季》、《小小竹排畫排畫中游》

10.25——11.31

10

《哪座房子最漂亮》、《爺爺和小樹》、語文園地2《我們的畫》

11.1——11.7

11

《靜夜思》、《小小的船》、《陽光》、《影子》

11.8——11.14

12

《比尾巴》、語文園地三、《這樣做不好》、《比一比》

11.15——11.21

13

《自選商場》、《菜園里》、《日月明》、語文園地四

11.22——11.28

14

《我會拼圖》、《我多想去看看》、《雨點兒》、《平平搭積木 》

11.29——12.5

15

《自己去吧 》、《一次比一次有進步》、語文園地五、該怎么辦

12.6——12.12

16

《小松鼠找花生》、《雪地里的小畫家》、《借生日》、《雪孩子》

12.13——12.19

17

《小熊住山洞》、語文園地六 、小兔運南瓜

12.20——12.26

18

期末復習

12.27——1.2

19

期末復習

20

期末復習

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