政教處工作計劃(合集11篇)

政教處工作計劃 篇9

一、指導思想

落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，堅持“育人為本，德育為先”的思想，牢固樹立”德育就是質量”的理念，堅持貼近實際，貼近生活，貼近學生的原則和“知”“行”相統一的原則，以德育實踐活動為主要抓手，以養成教育為主要內容，不斷增強德育吸引力和感染力，促進學生思想道德和身心健康成長，努力教給學生更多一生有用的東西。

二、工作要點和措施

抓安全，為學校穩定發展奠定基礎；抓學生管理，為學生身心健康發展提供保障；培養習慣，養成受益終生的良好安全、遵紀、生活、行為、思想、學習等習慣。讓學習“八禮四儀”與學校“每月一事”相結合，把要求內化為學生的行為中。

（一）加強常規管理，培養學生的習慣養成

1、科學運作每月一事。在“教給學生一生有用的習慣”理念引領下，結合學校“生長教育”特色，進一步豐富、深化“每月一事”內容，抓“每月一事”主題的系列化、活動化、常態化，并與晨會、班隊會、品德與生活（社會）、綜合實踐活動、節日活動，以及學生的日常生活與學習緊密結合，把公民教育、生命教育貫穿在一件件小事中，一個個細節中，一次次活動中，做出成效：

a、深化“每月一事”核心團隊培訓以及課程學習。每月一事主題教育活動的開展需要強有力的核心團隊，需要集體智慧，這樣才能保證活動的有效運作。核心團隊成員的不斷學習將是更好促進課程開發的動力與保證。推進我校“生長教育”課程中“每月一事”的子課程開發、組織策劃好每月一事的實踐活動，并動員全體教師共同參與，確保學生的習慣養成教育有效實施。

b、細化工作。學校除了擬定總的每月一事執行計劃書外，一、二、三年級的核心組成員結合每個月的主題制定相應的年級執行計劃書，四、五、六年級要結合每個月的主題制定出班級執行方案。

c、根據期初學校的德育工作計劃，制定出“習慣養成示范班級”評比細則。將每月一事主題教育活動的開展作為重要的一個內容加以考評，并作為期末參加 “習慣養成示范班級”評比的重要依據之一。在與讀書活動、綜合實踐活動整合中，精心設計每月一事的主題活動內容。

d、加強“每月一事”行動的研究，每個年級根據自己確立的目標，扎扎實實地在平時的工作中進行研究，并撰寫研究論文，從而在不斷推動學校和教師的科研水平中培養學生良好的習慣。

2、落實《文明餐桌評比制度》，強化學生用餐習慣，并由政教處牽頭做好校園紀錄片《讀好書、走好路、吃好飯、上好廁所》的拍攝并對全校師生進行展播教育。

3、開展養成教育，奠定學生成功幸福的基礎。

本學期繼續開展以“八禮四儀”為主題的德育教育活動，倡導學生養成好良好的個人習慣，體驗幸福，為學生走向成功奠定堅實的基礎。

4、把常規管理和“學生監督崗”制度相結合，充分發揮學生自我管理的作用。政教處加強檢查與督察，并及時將檢查結果通過一定的形式通報。各班在開展創建優勝班級的活動中要體現“抓常規、重過程、創特色”的治班方向，逐步養成熱愛學校、熱愛集體的精神。

5、做好班級晨會課、班隊課、思品課的檢查、統計工作，把平常檢查與突擊檢查結合起來，作為綜合評估班主任工作的一部分，形成一個時時講教育，處處抓德育的良好氛圍。

（二）強化科技特色，提高學生的科學素養

科技教育歷來是學校的特色，這一學期學校繼續以各中隊的科技興趣小組為基礎成立了學校科技班，安排專門的有經驗的老師擔任該班的輔導員，進行指導培訓，引導少先隊員爭當＂小問號＂、＂小發明＂、＂小能手＂。選拔省“金鑰匙”競賽選手，并做好培訓工作。組織學生參加省“金鑰匙”競賽、金壇區“豐登杯”環境競賽。開展科技幻想畫，科技小制作，科技小論文，電子作品等評比等。以科技教育的開展影響學生們的世界觀，增強了學生辨析是否能力。

（三）加強班主任隊伍建設，提高隊伍的專業素養

1、確定學校全員參與德育工作的原則，依托學校德育網絡，充分發揮黨支部、政教處、團隊、班主任、思品教師等各方面的作用。加強工作協調和配合，明確分管德育工作的領導、班主任、任課教師的育人職責，樹立全員育人理念，確保全員參與德育工作。

2、完善班主任考核制度。把班主任考核和教師績效工資相掛鉤，健全班主任考評機制，強化班主任工作的責任感和工作積極性，規范班級管理工作。

3、定期召開班主任例會與組織班主任培訓、研討，布置落實各項措施，提高班主任整體素養。

4、重視班主任的科研意識，舉辦班主任德育管理小論文、德育案例評比活動，并擇優向《金壇教育》和《班主任之友》等各類報刊雜志送稿。

5、舉行班主任拜師結對活動，加快年輕班主任的成長腳步。

（四）加強隊委隊伍建設，提升學生的管理能力

1、學期初由三、四、五、六年級各班推薦一、兩名學生參加學校大隊委的競聘，競聘成功的發給證書公開表彰上崗。他們不僅要做好大隊委內部的本職工作，還要做好每個年級每天值日老師的協查和反饋工作。

2、在政教處的指導下，結合本班的特點，組建各班的班委干部。政教處將采取班長集中培訓和走進班級培訓相結合的方式，幫助班級培訓班委干部。

3、每個月，我們將定時定點地有效加強隊委干部的培訓，讓他們在明確目標、交流經驗、鼓勵先進中逐步提高管理能力。學期結束時我們還將評選“優秀大隊委”并在全校師生集會時進行表彰。

（五）搞好校園文化建設，營造幸福校園氛圍。

以學校新大樓、操場、電子屏的建成使用為契機，充分發揮環境育人的作用。通過美化校園環境、塑造書香文化，讓師生感覺到校園的溫馨與和諧，讓學校的一草一木，一墻一壁都是幸福的載體，每一個墻角都充滿生機與活力，每一名學生都以在華城小學學習而自豪，時刻感受到校園內的一切帶給他們的幸福。

（六）加強多方交流，構建強大的管理網絡

1、我們將通過家委會活動及時了解社會對學校的意見及建議；堅持分年級分期分批給家長上課，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質教育的認識水平，抵制社會大小環境對學生的不良影響。班主任必須充分利用好家校聯系本、校信通、電話、實地家訪等形式和家長進行溝通。本學期還將繼續組織學生進社區進行公益活動，邀請法制副校長、輔導員等來學校做法制講座，充分發揮社會資源的教育功能。

2、建立家長講師團，發揮這些掌握科學教育方法的家長的對其他家長的引領作用，與學校教育形成合力。

3、我們將積極探索心理健康教育的新方法，健全學生心理檔案，發揮心理咨詢的作用，開辦學生心理教育講座，使學生健康成長。我們將邀請心理咨詢專家做專題講座。

4、深入辦公室交流、開辦政教處信箱，積極聽取班主任和任課老師的意見和建議。力爭做好教師，特別是班主任的堅強后盾，讓教師愿管、能管、敢管。

5、在師生間開展“結對子”活動，教師必須作好與后進生、留守兒童、困難家庭子女的談話記錄，并利用假期進行家訪與慰問。政教處不定期舉行座談會，及時了解教師的幫教情況。

三、工作安排

九月份主題：學會行走、遵守規則、平安一生

1、組織一年級新同學入學暨開學典禮。

2、安全教育課，組織學生上、下樓道安全演練。

3、制訂好德育、少先隊、班級等工作計劃。

4、組織收看《開學第一課》，并開展“弘揚和培育民族精神月從走好路開始”的“每月一事”系列活動。

5、制定好新學期“文明餐桌”評比方案，并錄制校園首部紀錄片《吃好飯、走好路》。

6、借助教師節，對學生進行“尊師重教”教育。

7、通過競聘，組建新一屆大隊委和級部隊委，并落實好紅領巾學生常規檢查分工。

8、組織第一次班主任例會，新老班主任“師徒結對”儀式。

9、九月份班級量化公示。

10、組織三—六年級學生參加全國“小探索杯”科技小論文競賽。

11、選拔省“金鑰匙”競賽選手，并做好培訓工作，組織師生參加區“豐登杯”相關活動。

十月份主題：講究衛生、養成習慣、預防疾病

1、組織開展“講究衛生、養成習慣、預防疾病”的“每月一事” 系列主題教育活動。

2、培訓護旗隊、少先隊大隊委干部培訓，開展隊史教育活動。

3、新生隊前教育，組織好一年級新隊員的入隊儀式。

4、組織學習《新小學生守則》和《新小學生日常行為規范》修訂稿。對學生進行愛校教育、安全教育、文明禮儀和行為習慣養成教育。

5、組織第二次班主任例會。

6、十月份班級量化公示。

7、組織學生參加省“金鑰匙”競賽。

十一月份主題：熱愛閱讀、智慧相隨、精神富有

1、組織開展“熱愛閱讀、智慧相隨、精神富有”的“每月一事” 系列主題教育活動。

2、聘請校外輔導員來校義務講座。

5、組織第三次班主任例會；組織一次隊委培訓活動。

6、十一月份班級量化公示。

十二月份主題：我愛運動、我愿健康、我心快樂

1、組織開展“我愛運動、我愿健康、我心快樂”的“每月一事” 系列主題教育活動。

2、“每月一事”量化考核。

3、組織召開冬季運動會。

4、組織班主任例會以及大隊委培訓活動。

5、十二月份班級量化公示。

元月份主題：感恩知報、忠孝致遠、親情永駐

1、組織開展“感恩知報、忠孝致遠、親情永駐”的“每月一事” 系列主題教育活動。

2、組織開展慶祝元旦活動。

3、德育、隊、班級工作總結 .

4、評優：（1）評選“三好學生” 、“ 優秀學生干部”、 “單項優秀分子”。

（2）評選“ 文明班級 ”。

5、做好學生寒假生活指導。

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