小班上學期班務工作計劃4篇

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小班上學期班務工作計劃 篇1

一、班級情況分析

這學期本班幼兒共有xx名，男生xx名，女生xx名，男女比例比較均衡。大班的小朋友都是剛從中班升上來的，在學習能力以及生活自理能力方面都需要加強培養。大部分幼兒在學習方面，注意力不集中或者注意力的持久性不夠，不能夠長久性地堅持著去做一些事情。小學的課堂時間都是比較長的，這要求幼兒要長時間地專注于課堂，所以在大班要加強幼兒注意力這方面的培養。

在生活習慣方面，大部分幼兒可以自己的事情自己做，但是做事情不認真，很粗心，總是不能很好地整理自己的物品，喜歡把東西隨意擺放，沒有很強的自律意識。在常規方面，沒有紀律意識，喜歡按照自己的性格隨意來做事情，愛動手做一些小動作來影響別人，這些不好的習慣都需要不斷地去改正。希望通過大班這學期的學習，孩子們不僅能夠在學習上面學到豐富的知識，得到一個很好的提升，而且在生活習慣各方面也有一個質的飛越，為進入小學做好充分的準備。

二、班級目標

1、根據幼兒園20xx-20xx上學期工作計劃，完成計劃中的各項工作要求和各項活動。

2、按時按質完成學期中的教育工作內容，努力達到學期教育目標。

3、教師之間相互配合，保教并重，團結一致，共同完成班級中的各項工作。

三、教育計劃與內容

(一)本學期班上配有三個老師，兩個教學老師，一個保育老師。希望在我們老師的共同努力下，一起完成我們新學期的目標，采用保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展。

目標主要分為教育目標和生活目標。

教育目標：促進幼兒德、智、體、美全面發展。在教育教學方面，教師要充分做好課前準備，使教學達到預期的效果。教師也要提高自己的思想政治素質，樹立良好的形象和科學的教育觀，科學觀。針對大班的幼兒年齡特點開展不同形式的主題活動，把所學內容貫穿到不同的主題活動中來達到教育的目的。通過這些好的教育方法來培養幼兒在情感、認知、技能這些方面的發展。

生活目標：培養幼兒好的作息習慣，養成良好的生活規律。自己可以做的事情自己做，遵守紀律，不干擾別人。通過不斷地教育與學習，讓幼兒在生活、衛生、學習上養成好的習慣。讓幼兒在保育老師的照顧下健康快樂地成長。

(二)各領域目標

1、健康：

認識身體的主要構造和功能，掌握保護自己身體的有關知識，能迅速地洗手洗臉，堅持天天刷牙，飯后漱口，安靜就寢，能有次序地整理自己的床鋪，迅速穿脫鞋襪，，自己動手整理自己物品的好習慣。

通過各種游戲發展幼兒走、跑、跳躍、投擲，平衡，鉆爬等動作，發展幼兒的肌肉和動作協調素質。有機結合各種教育活動，培養幼兒積極上進、自尊自信、樂群合作、較強的獨立性和責任感、抗挫折等心理因素。

學會控制、調整自己的情緒，培養積極、健康、樂觀的心態。

2、語言：

在日常生活中堅持說普通話，能用普通話清楚、正確的交往和講述。并且通過學習，能夠用一些生活中常見的同義詞，反義詞等。在學習和生活中，能夠用語言清楚表達自己的要求和見解，能夠較完整連貫的講述自己的生活經驗，并且能夠按要求進行聽讀活動。

喜歡閱讀幼兒圖畫書、學習認真讀自己學過的故事、詩歌的名字，能夠講述出圖畫的主要內容。通過故事訓練幼兒的思維，并發展幼兒的記憶力和口語表達能力。愿意做表演游戲，并有一定的創造力和表現力。

3、科學：

在老師的引導和幫助下，認識生活中部分動植物的外形特征和習性，并且能夠按一定的標準進行分類，了解他們與環境的關系。知道生活中的部分動植物在自然界的重要作用以及與人們生活的密切關系，通過學習，激發幼兒對周圍科學現象的興趣，促進幼兒探索精神的發展。

讓幼兒學會運用多種感官去感周圍的世界，喜愛提問關于生活中所見的一些現象。能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法，大膽設想，積極參與制作活動，有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想了解的事情。能與同伴分享交流操作時的發現和經驗。

4、社會：

能主動地參與各種活動，并有一定的自信心，樂于與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。

通過國慶、中秋、新年等中國的一些傳統節日，認識祖國的發展和民族的優良傳統，愛自己的國家。

培養幼兒在家在園一個樣，做完了事再玩的自覺意識和良好的行為習慣，表揚班內爭做好事的幼兒，學習明辨是非、正確處理矛盾的方法，妥善處理好自己的人際交往。

5、藝術：

能夠初步感受并喜愛生活和環境中的美，喜歡觀察教師內外的環境。引導幼兒較完整地描繪自然界的物體形象，引導幼兒學習了解簡單的色彩變化并能選擇與實物相似的顏色作畫，培養幼兒用色彩表現自己審美情感的能力和興趣。

學習運用折疊、剪貼、染色、繪畫等手段，制作有趣的紙工玩具，引導幼兒運用多種技法塑造組合物體，并利用輔助材料對其進行細節塑造。引導幼兒欣賞貼近他們生活中的美術作品，使其產生審美聯想，初步培養幼兒的評價作品能力。

能夠較準確的按照音樂的內容和節奏特點，做一些較為復雜的模仿動作和組合動作。培養幼兒的聽覺能力和欣賞音樂的能力及良好的欣賞習慣。開闊幼兒音樂視野，提高審美鑒賞能力。

三、具體工作安排

九月份工作：

保教：

1、加強安全管理意識，班內多開展安全教育活動。

2、穩定新生幼兒情緒，進行活動常規和行為習慣培養。

3、班級月主題墻面的創設。

4、開展“教師節”的教學活動。

5、新學期家長會的召開。

6、進行愛國主義教育開展“國慶節”課程活動。

7、發放家園成長檔案。

常規:

1、加強幼兒常規教育，培養幼兒不打擾別人的好習慣。

2、培養幼兒在進行活動時自覺排隊的好習慣。

十月份工作:

保教：

1、環境創設，完成本月主題墻的創設。

2、開展美工展示區，展示幼兒的美工作品。

3、籌備“秋季親子趣味運動會”。

4、發放家園成長檔案。

常規：

1、培養幼兒安靜進餐的好習慣，不挑食。

2、加強幼兒對戶外活動安全的認識，懂得如何保護自己。

十一月份工作：

保教：

1、班級月主題墻的創設。

2、教師對外公開課觀摩。

3、發放家園成長檔案。

常規：

1、訓練幼兒的動手能力，自己的事情自己做，不依賴別人。

2、活動結束后，自覺收拾自己的玩具并擺好，放回原位。

十二月份工作：

保教：

1、班級月主題墻的創設。

2、園內教師說課、評課、辯課內部學習。

3、開展“圣誕節”教學活動。

4、元旦“辭舊迎新”活動。

5、發放家園成長檔案。

常規：

1、繼續各種日常常規的訓練，訓練幼兒的動手能力和自我服務能力。

2、加強幼兒的紀律意識。

一月份工作：

保教：

1、班級月主題墻的創設。

2、培養幼兒自己讀故事的能力。

3、復習本學期所學的主題內容。

4、開展關于“假期安全教育”教學課程。

5、填寫并完成班級幼兒體格發育評估表。

6、上交班級學期總結及各項資料的歸檔。(班長上交學期班務、教育工作總結;教師上交學期教師工作總結)

常規：

1、懂得如何去控制自己的情緒。

2、自己做事情時注意力專注，不受別人打擾。

四、家園共育

1、定時發放家園成長檔案，家長與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。

2、家長積極配合老師的工作，督促并指導幼兒回家的學習。幼兒不來園時，家長及時與老師聯系并告知。

3、每周及時更換家園聯系欄，及時讓家長了解學習計劃以及幼兒的學習課程進度，做到家園互通信息。便于更好地達到教育目的。

4、通過開展各種活動，促進幼兒園與家長之間的了解與交流。(十月底將會開展秋季親子趣味運動會。11月中旬將開展教師對外公開課觀摩活動，12月底將會開展元旦“辭舊迎新”活動)。及時告知幼兒園的活動安排，讓家長了解幼兒在園的各種活動以及情況。

5、老師與家長多溝通，多交流幼兒在園的一些情況，更好地完成幼兒的教育工作。

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