學生社團部個人工作計劃通用

學生社團部個人工作計劃 篇2

一、指導思想:

在學校新三年積極發展規劃的指導下，真正落實“以人為本”的理念，立足兒童文化視角建立學生社團，開展豐富多彩的社區活動，促進學生自主多元化發展，積極相互溝通，互助共進，形成真正的小學生特色。

二、工作重點:

1.從各方面推進社區活動，積極推進“銀杏寶寶素養工程”的實施，豐富學生生活，滿足學生交流需求，促進學生主動發展，形成互助進步的共享文化。

2.加強社區組織建設，制定社區組織管理和評估制度，嚴格選拔具有“開放胸襟、領袖氣質”特征的校長，促進社區活動特色化、高效化發展。

三、具體工作及目的:

我們將堅持“指導思想”，著眼大，從小做起，確保關鍵目標的實現。

(一)不斷豐富社區主題，滿足每個學生的發展需求。

上學期的學生社團活動，作為“小學生“互助共進”交往策略研究”的主要研究內容，以四年級為試點扎實開展，受到學生的歡迎和家長、老師的支持。為了滿足更多學生的交流需求和發展專業的愿望，有必要從各個方面推廣社區活動。為了保證社區活動的有效開展，首先要確保有豐富的社區主題來吸引不同興趣的學生，并有效提高社區活動的質量，形成小特色文化。

結合上學期的社團活動、學校的師資力量和學生的意愿，我們有目的地進行了篩選、調整和補充，并將其分為六類(藝術世界、信息時代、體育競賽、體力勞動技能、科學興趣探索、創新思維)，以制定學校的社團主題，增加主題數量(約30個)。既要發揚學校的傳統特色，又要體現學校為學生提供更多的新的教育理念。其中會有反映學校傳統特色的“烹飪”、“航模”、“藝術體操”、“陶陶音樂”等社團，還會增加“禮儀隊”等專門社團，還會增加“思維體操”、“文學創作”、“英語世界”等學科性質的社團，以滿足不同學生積極發展和提高素養的需要。

(二)科學統籌社區活動，確保各項活動有序開展。

1.充分保證活動場地。雖然學校空間有限，空間狹小，但是合理的安排還是可以保證每個小區都有自己的活動空間。

目前，有40個教室可供活動(3-6年級25個教室，2個計算機教室，12個藝術、音樂、科學和體質教室，2個閱覽室和露臺)，加上學校操場、籃球場和乒乓球桌，可容納約46個社團。2.合理安排活動時間。活動時間集中在每周二下午3:15-3:55，一方面可以減少其他活動的沖突，另一方面也減輕了教官的工作量。

3.有機安排社區人員。3-6年級估計有1200名左右，5-6年級可以吸收150名左右的學生參加學術活動，其余學生分配到各個社團，平均人數還不多。我們將延續上學期報名的成功做法，在學生自愿報名的基礎上進行有機分配，滿足學生需求，尊重學生意愿。

4.不斷提高師資力量。根據社區的主題，在充分利用我校教師的基礎上，可以使用具有一定技能的家長或社會工作者，確保每次社區活動至少配備一名能夠承擔指導職責的教師，使社區活動能夠順利進行。這學期，我們將從“凱斯”聘請專業象棋大師。陸棋社”作為該社的指導員，為學校建設棋藝文化。

5.加強與校本課程的整合。以學生社團的形式開展校本選修課程，不僅可以促進校本課程的有效實施，還可以減輕教師的工作量，調整教師的工作狀態，保證活動的有效開展。(三)積極營造社區文化，確保每個社區的活動質量。

1.改進和實施社區慣例。這學期我們將繼續組織部分學生代表召開座談會，結合學校管理部門的意見，完善上學期擬定的《社區公約》(試行稿)，組織全體社區成員認真學習，在活動中嚴格遵守社區公約。

2.制定社團管理制度。新學期，在科研部的組織下，我們將與課題組核心成員討論制定社區管理制度。在活動過程中，要有效管理社區，努力提高社區活動質量。

3.構建社區評價體系。在加強社團管理的基礎上，構建有效的評價體系，努力體現共享文化和兒童文化，用文化引領社團發展。

4.加強校長的選拔和培訓。校長應該是一個社區的靈魂，不僅要承擔組織者的角色，具有一定的管理、組織和協調能力，還要積極營造社區的文化氛圍，帶領社區與輔導員一起積極健康地發展。作為一個總裁，你要有“開放的心態”和“領袖氣質”。加強校長的培養，就是要充分發揮校長應有的作用，提高社區活動的質量。

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