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師德師風個人計劃【篇4】
教師是太陽底下最光輝的職業,自古以來就有“學高為師,德高為范”之說。在教育教學工作過程中,我將不計名利,積極進取,努力創新,不斷豐富自身知識,努力提高自身能力、業務水平,嚴格執行師德師規,以塑造教師良好形象為方向,以關注孩子生命為己任,以關心孩子成長為目標,在不斷充實、完善自我師德修養的同時,為學生營造良好的學習生活氛圍,為教育事業貢獻自己的力量。為了做好師德師風教育活動,結合實際制定個人工作計劃:
一、堅定信念,真心投入工作我選擇了幼兒教師這個職業,我很愛自己的事業。竭盡所能,把這事業當成最光輝的事業,為了人民的教育事業奉獻自己的一份力量。教師會因為獻身教育事業而自豪,從內心深處迸發出熱愛自己職業的感情,只有這樣,才能集中精力、兢兢業業搞好教學,努力承擔和認真完成工作任務,積極投入教學改革,及時更新教學觀念,優化教學手段,努力提高教學質量。
二、加強學習,豐富理論知識人與人之間最大的區別在于學習。為此,我結合工作實際學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師行為十不準》以及下發的關于師德師風建設方面的文件,切實提高自身師德修養。平時自覺養成主動學習習慣,注重政治理論、法律法規等知識學習,搞好自學與集體學習相結合,學以致用,更好指導工作。
三、投身實踐,提高師德修養積極參加社會時間活動,提高自己的師德修養,在此過程中,處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關系。嚴于工作計劃工作計劃格式工作計劃寫作周工作計劃月工作計劃季度工作計劃律己,廉潔從教。不向學生推銷復習資料、教輔讀物;不接受學生家長財物、宴請;不穿奇裝異服或濃妝艷抹進入校園;工作以外、節假日休息時間不做違反師德、師風的事
四、自我剖析,不斷矯正自己成績不講跑不了,問題不講不得了。正確定位,不斷改進,才能提高。為此,我將在工作中時常保持清醒頭腦,注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控,自我檢查,力求完美。認真備課,精心執教,指導學生全面、系統、準確地掌握所學知識;客觀、全面和公正的對待、評價學生;加強業務學習,努力掌握現代教育方法和教學手段,提高教書育人的能力和水平;自覺遵守教學工作紀律,認真及時完成工作任務,不拖延,不推諉。
五.嚴以律己,注重言行為人師表,堅持嚴以律己,增強自身的自控能力,控制自己的情緒,始終保持良好、平和的心境,精神飽滿地投入工作,要把自己看作既是個普通的人,又是個教育者,到了一年級新生就應該把屬于個人一切不快和煩惱留在門外,言談應該和顏悅色,循循善誘,舉止應該優美文雅,體現心靈之美,自己的穿著應該樸素大方得體,符合幼兒的審美情趣。
六、以德育人,改進教學方法教育德為先。在日常的教學活動中,我要以德化人,用自己的德行去感化教育學生,對后進生給予更多的關注,用愛心去實現教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新,只有不斷的創新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創新才能推動教育的大發展。
七、搞好團結,營造和諧氛圍一年級好比一個大家庭,興衰連著你我他,與現事和睦相處,互相幫助,有事與大家商量,體現團結精神,組內園里資源共享,與家長搞好溝通,尊重家長,不居高臨下談話做到和氣,平等友善,便于及時掌握孩子的情況,因材施教達到最佳的教學效果,不斷學習,更新一年級新生教育觀念,主動、積極地創建和諧的師生關系,尊重學生人格,真誠關愛每一個學生,形成和諧共進的教育網。
八、以人為本,傾注關愛之心作為一個教師,愛心最重要。“熱愛關心學生”是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感做孩子們的“媽媽老師”。教師無小節,處處皆楷模。一年級新生教育重在保教并行。放下教師高高在上的自命清高,真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡,關注孩子們的成長動向。師愛對于一年級新生生活的適應,對于一年級新生的身心健康起著十分重要的作用,師愛可謂是幼兒生活有效的轉化劑、滋潤劑。所以愛是一年級新生身心健康的精神需要。學習陽關心態,做陽光教師。以平和的心態積極面對每天的瑣事,鬧中取靜,學習一年級新生的好奇心,積極探索發現一年級新生的純真心靈,做孩子們的知心朋友。
總而言之,通過師德學習,使我對今后的工作既充滿了信心,又增添了危機感。只有不斷地學習,不斷追求,才能名符其實地對得起教師的稱號,為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作,堅信一份耕耘,會有一份收獲。智慧要用智慧去啟迪,人格需靠人格來塑造。教育是事業,需要我們獻身;教育是科學,需要我們求真;教育是藝術,需要我們創新。總之,良好的師德,對于教育發展、國家振興是一種強大的、不可替代的推動力。所以,每個教師都要認真領會師德內涵,緊緊把握師德靈魂,用自己對教育事業、對純潔兒童的赤誠之愛托起明天的太陽!
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