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八年級班主任新學期工作計劃(篇9)
一、班風
團結、勤奮、誠實
二、學生現狀分析
八年級x班共有x名學生,x名女生,x名男生,典型的男多女少。每個孩子都非常得活潑可愛,有著很強的進取心和集體榮譽感。成績優異者偏向,男生當中有幾個典型吵鬧者,自己在這方面就得下功夫。不過,他們純潔善良,好奇心強,求知欲強,在一定程度上能夠控制住自己的情緒。本班的15歲,最小的只有12歲不到,13歲的占三分之二。總體年紀都小,身上還有許多稚氣,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。
三、探索的實驗課題:集體教育與個性教育的統一
四、采取的措施
1、重視學生習慣:和學生一起養成良好的學習習慣和生活習慣。這對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。本學期,盡自己的力量給學生創造良好的學習環境,提供更多學習的機會。這學習的機會并不單單只是學校課本內的內容,更多趨向于人性教育。在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊,共建我們的集體。
2、尊重每一位學生:實行不罰站決定,在課上發現學生有錯誤點名但是不罰他站起來,看過一篇關于教育的文章這樣寫到:“罰站學生這一行為是非常錯誤的。首先它讓學生的內心也受到了傷害,其次會引起學生對你的不滿。當你點到學生名字的時候,已經是對他一種懲罰了”。班上事物實行公平、公正、公開。在班上營造一種愉快的氛圍。
3、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
4、家教結合:經常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作,重視文體工作:本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。教育學生上好所有學校開設的課程。
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