幼兒園大班德育教育工作計劃3篇

幼兒園大班德育教育工作計劃(篇3)

一、指導思想

把立德樹人作為教育的根本任務，以社會主義核心價值體系教育為主線，以“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育和“中國夢”教育為重點，以提高學生思想道德素質為目標，深化改革，提升內涵，不斷增強學校德育工作的針對性和實效性，努力提高德育工作科學化水平。

二、工作目標

努力使德育內容更加貼近學生的成長需要和成長規律，重點強化行為習慣養成教育、文明禮儀教育和引導學生“向善”的教育。

三、工作措施

(一)強化師資隊伍，提升教師教書育人水平。

1、完善德育工作機制。

進一步加強德育工作領導，完善德育工作機制，特別是加強學校關工委建設，充分發揮關工委老干部以及身邊道德楷模等教育資源在學校德育中的獨特作用。從20_年度起，縣級先進德育工作者評選將提高門檻：參評者所在學校當年度集體應受到上級相關德育類表彰，或有組織師生參加縣級及以上德育主題實踐活動獲獎，或有組織開展德育活動信息被縣級及以上德育(教育)網站采納發表等，否則將取消或減少學校該項評先名額，中心學校將持續加強此項工作的開展，我園將積極發動教師積極參加以上相關活動。

2、加強德育隊伍建設。

進一步完善班主任隊伍培養機制，優化管理制度，加大班主任隊伍培訓力度，提高班主任師資整體水平，充分發揮班主任在學校德育工作中的骨干作用。定期召開班主任工作例會，加強專題研究和交流，征集班主任工作經驗論文，總結新形勢下班主任工作規律，推廣先進典型和特色經驗，以促進班主任的專業發展。把德育工作實效作為評優評先的重要依據，通過選樹典范，表彰先進，促進德育骨干隊伍的形成與發展。

3、推進師德師風建設。

組織教師認真學習教育部關于《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，認真貫徹落實《中共福建省委教育工作委員會、福建省教育廳關于進一步加強中小學師德師風建設的.意見》(閩教人[20_]97號)精神，強化教師職業理想和職業道德教育，引導教師樹立愛崗敬業、誠實守信、為人師表、教書育人的良好形象，切實使廣大教師的思想觀念有新的轉變，道德素質和工作作風有新的提升。

認真落實《_省中小學教師職業道德考核辦法(試行)》(閩教人[20_]153號)，定期對每位教師開展師德考評，規范考評工作程序，完善獎懲機制，做到師德師風考核與年度履職考核、績效工資分配和評優推先等有機銜接。

4、提高德育科研水平。

針對學校德育工作熱點、難點堅持開展研究，鼓勵教師承擔各級德育工作課題研究，充分發揮德育科研對學校德育工作的促進作用。建立和完善學校德育工作校本研究制度，增強學校德育工作的時代性和創新性，提高學校德育工作科學化水平。

為了適應新形勢新社會，必須加強和改進幼兒園德育工作，必須真正做到全員育人，而教師隊伍建設又是做到全員育人的關鍵。我園將成立德育工作組織機構：

組長：_x。

副組長：_x。

成員：_x、_x、_x、_x、_x。

小組成員應在組長的領導下，分工明確，齊抓共管。

(二)抓好一日德育教育，提高幼兒行為習慣。

抓好幼兒的一日生活常規管理是加強園風建設的重要抓手，養成教育也是德育的重要內容。充分發揮幼兒的主體作用，對各班的衛生、文明、紀律、早操等情況進行抽查，使全園形成班班爭先的良好氛圍。

1、進行禮貌待人、講文明、守紀律的教育。

(1)能主動有禮貌地稱呼身旁的人，并主動熱情使用禮貌用語。

(2)能主動地遵守本班和幼兒園的各項規則。

(3)能遵守公共場所和衛生要求，如不亂丟紙屑、果皮、不折花草。

2、有目的培養幼兒謙讓、誠實的品質。

(1)培養幼兒對同伴的友愛，愿意幫助有困難的幼兒或其他人。

(2)逐步學會自己解決彼此之間發生的糾紛。

(3)做事有信心，學會自我保護。

(4)經常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發脾氣，能合群。

(5)從小學會自己的事情自己做，不會的事情學著做。

3、培養幼兒愛祖國、愛家鄉的情感。

(1)讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大，人口很多。

(2)認識國旗、國徽，了解國歌、首都等。

(3)培養幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉、愛祖國。

4、培養幼兒良好的生活、衛生習慣。

(1)我們注重幼兒良好生活、衛生習慣的養成，將培養幼兒良好的生活、衛生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。如：注意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習慣。不把手指放入手中，不玩刀、剪等利器，生病愿意看醫生。

(2)知道幼兒園的玩具應該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具，用完后整理并放好回原處。

(三)開展主題教育活動。

根據重大節日、紀念日開展教育活動，對幼兒進行愛國主義、集體主義，并根據每個月的工作重點開展主題教育活動，如升旗教育，九月份開展“教師節”活動，十月份開展“國慶節、中秋節“活動，一月份開展“慶元旦”等活動，在活動中寓教于樂。

(四)加強家園聯系，凝聚教育合力。

1、依法治校，家長共同參與學校管理的機制，以家委為龍頭，做好家長工作，取得有效成果，本學期組織召開兩次家委會座談會。

2、定期召開家長會，收集整理學生詳細資料，經常家訪密切家園聯系，便于對幼兒實施更靈活、更有效、更有針對性的教育。

(五)月份安排。

九月份：

1、制定德育計劃。

2、加強入學常規教育、衛生教育、禮儀教育、安全教育。

3、慶祝教師節。

4、引導幼兒遵守公德、遵紀守法、講文明懂禮貌。

5、德育主題：行為規范教育。

十月份：

1、慶祝國慶節，激發幼兒對祖國的贊美之情。

2、培養幼兒養成良好的學習習慣。

3、加強幼兒疾病的預防教育。

4、學會禮貌用語，教育幼兒養成懂禮貌的好習慣。

5、德育主題：愛國主義教育。

十一月份：

1、培養幼兒主動遵守本班和幼兒園的各項規則，養成遵紀守法的好習慣。

2、開展環保教育的主題活動。

3、開展生命教育的主題活動，培養幼兒從小學會自我保護的能力。

4、德育主題：感恩主題教育。

十二月份：

1、培養幼兒與人為善，誠信合作的好習慣。

2、培養幼兒從小養成“尊重長輩、尊敬父母”的好習慣。

3、培養幼兒有基本的生活自理能力。

4、開展防寒、防火、防盜、防中毒、交通安全等教育。

5、開展消防演練活動。

6、德育主題：法制安全教育。

一月份：

1、慶祝元旦。

2、從小培養幼兒養成愛學習，不怕苦困難的好習慣。

3、做好寒假生活安全指導。

4、收集德育資料，做好整檔工作。

5、德育主題：自我評價教育。

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