5月份幼兒園大班教師工作總結

時間在流逝，從不停止，一段時間的工作已經結束，回顧過去的工作，收獲很多，應該寫一個工作總結，分析過去的工作，以下是云煙小彌補你幼兒園班教師5月工作總結，僅供參考，歡迎閱讀。

5月份幼兒園大班教師工作總結1

五月蓬勃發展，充滿激情，本月的工作也很忙。

一、教研、教

1.童話劇主題《xx》的開展

本月中旬，我們完成了童話劇《xx》課程實施。除了以往的基礎繪畫，我們還有一些以童話劇為主題的藝術活動。比如孩子很熟悉做角色頭飾或者胸飾，總是這種形式，難免有點無聊，于是我們做了一個讓角色動起來的`孩子們非常喜歡線偶玩具，但在這個過程中，孩子們的系線技能很弱，這需要老師在平時加強知識，讓孩子們多練習。上一個主題做海報的時候，我把童話劇的名字都寫在紙上，孩子只需要貼上海報。這一次，我們設計了兩張角色和情節的海報。孩子們自己寫丑小鴨這個詞。孩子們可以自己寫，有些人很有創意，很有個性。

角色海報主要是丑小鴨，情節海報孩子根據自己的喜好和能力選擇情節。《xx》這個故事幼兒很喜歡，有的孩子有圖書，有的沒有，我們帶領孩子畫故事連環畫，讓每個孩子都有一本屬于自己的自制的《xx》故事書。天鵝高貴而美麗，我們不僅用畫筆畫出了她的美，還教孩子用折紙的形式來表現。可愛丑小鴨，也被孩子們用雙手和彩泥塑造得栩栩如生，活潑可愛。總之，這個童話主題的藝術活動內容和形式豐富。

2.整理教科研資料

年級組教師將上下學期三部童話劇分工合作《xx》梳理文本分析、智能目標、區域資源、課程安排等項目。

3.整合主題活動：

童話劇結束后，我們選擇整合主題《xx》日常教育教學中有一些課程。

4.其他：

（1）活動：

結合五一勞動節，五一.全國防災減災日開展了相關活動。

(2)節目排練:

各班利用區域活動時間和下午排練，完善六一節目。

二、家長活動

1.結合節日：

每個班都結合母親節開展活動。大一班的孩子們用泥做了漂亮的花作為送給母親的禮物，為母親服務和祝福；結合5月份的愛情傳遞月活動，大三班的家長和孩子也采取了行動。孩子們和父母一起走進他們居住的社區，為孩子們提供一個展示平臺，讓孩子們在社區祖父母面前主動表演節目：唱歌、跳舞和素描，贏得了很多掌聲。這樣的活動不僅為孩子們提供了鍛煉的機會，也讓他們了解了關愛老人的中國傳統美德。

2.親子游：

年級組的老師和一些孩子和家長參觀了奧林匹克體育中心。父母和孩子們參觀了羽毛球館、網球館、田徑場館等。家長們主動成為助教，向孩子們介紹各種場館的位置和用途。

三、六月份工作安排

1.慶祝六一文藝表演

2.開展主題活動《xx》。

3.拍畢業照，舉行畢業典禮

4.家長孩子共同制作成長冊

5.做好學期結束(數據整理、財產核對等。

5月份幼兒園大班教師工作總結2

五一假期過后，我帶著新鮮輕松的心情來到幼兒園工作。看到整潔的班級事務，熟悉的同事，看似懂事的孩子，熱情的家長，都為這個月的工作開了一個頭。我們感謝身邊的一切！

這個月的重點工作是六一節目的表演。臺上三分鐘，臺下三年功！，演出前要做很多準備和努力。

首先，班級人員的分工

白天，我們班的三位老師互相配合，互相幫助，既保證了每位老師的正常工作時間，又完成了我們班的工作。班里的彭老師在文藝方面有特長，所以她承擔的節目多，任務大。她早上出班完成班外孩子的節目。我先組織孩子完成一兩個活動，然后安排一些作業幫助剩下的孩子完成，然后組織北京奧運會的孩子排練。彭先生中午和我休息，李先生下午休息。我和彭老師分節目排練班里的孩子。晚上，彭先生參加了幼兒園教師舞蹈隊的排練，我和李先生完成了班上的其他事情，如：寫家庭聯系手冊、幼兒園畢業紀念冊、做節目道具、家訪等。

其次，節目排練方法和解決困難

平時起床或者有時間的時候，我們會放節目的音樂讓孩子多聽，把握節奏。排練時，先和孩子分配任務。比如一天早上排練三次，重點是動作整齊有力。首先，老師口讀節奏的孩子做相應的動作。我認真寫下問題，告訴孩子們如何解決這些問題。然后讓孩子再練一次，表揚進步的孩子，提出其他問題，讓他們下次克服。給進步的孩子帶些小禮物；或者請一些小觀眾來看他們的表演，給他們掌聲，增強他們的信心。就這樣，我們班的節目一天比一天排練好，解決了一個節目中存在的問題！就北京奧運會而言，最困難的問題是幼兒園的表情。我在這方面做了很多努力，但效果不是很明顯。孩子們每天都在出汗，其他方面都進步了很多，但我每天都說：注意表情，注意表情！！！孩子的表情還是一樣的。后來，我停止排練，和孩子們談論他們的快樂，告訴他們表演是為了慶祝他們的節日。我們在舞臺上穿著漂亮的衣服，化著漂亮的妝。

5月份幼兒園大班教師工作總結3

在短暫而快樂的五一假期之后，忙碌的人們帶著期待和緊張開始收獲月也很忙。在這種忙碌中，我們得到了更多的愛。

人們永遠不會忘記，五月十二日，四川突如其來的山震，突如其來的災難，讓我們每個人都為之哭泣。現在，時間已經過去了一年，孩子們知道和珍惜現在的幸福生活，我們每個人都努力做他們應該做的事。此外，為了增強兒童的安全意識，提高自救能力，我們通過視頻、圖片和老師的講解了解了各種危險知識，學習了自救方法。此外，5月12日，我們還參加了幼兒園的防震演習。當警報響起時，孩子們在老師的幫助下平靜地抱著頭，避開桌子、浴室和角落……然后和老師有序疏散到樓外空曠的地方。

本月，我們還開展了豐富的主題活動。在主題動態世界中，我們和孩子們一起進入了體育世界。通過各種活動，我們知道有很多運動，如推、拉、滾、跳、轉、敲、吹等。此外，在主題我們愛幻想中，孩子們已經成為科學家，發揮他們的聰明才智和想象力，設計了不同的飛機、帽子飛船等。這些設計承載著孩子的夢想，總有一天會成為現實，升上天空。

五月，我們不斷努力度過幼兒園的最后一個兒童節。每天，我們都在精心準備六一表演。我們班的節目是時尚表演，聰明的家長配合老師做出漂亮特別的表演服。而且孩子們也從練習走步開始，一點點進步。雖然我們很累，汗流浹背，流淚，但我們從不放棄。此外，我們還與雨點、雪花三個班一起認真練習了古詩和畢業詩，希望能給大家展示最好的表演。

五月，豐富而忙碌，精彩的活動不斷。例如，小書蟲與大書蟲攜手――在迎六一，愛藍天下的捐贈活動中，孩子和家長熱情參與，為幼兒園的最后時光留下了難忘的一筆。

五月，我們收獲了很多愛和希望，我們將繼續這種美好的心情，度過這學期，也是孩子們幼兒園生涯的最后六月！

5月份幼兒園大班教師工作總結4

在忙碌的教學中，一個月又過去了。回顧我們班這個月的工作，我真的很高興也很擔心。幼兒園教師的職業是瑣碎而小的，但我熱愛我的職業生涯。在工作中，我對一切都很認真和負責。本月，我們班開展了三項主題活動。

1、五一節，孩子們成了最光榮的勞動人民，包括打水、擦桌子、掃地、擦墻等。孩子們做得很努力。體驗勞動的樂趣。

第二，母親節。我們的寶寶畫了一個快樂的母親，為什么他們的母親快樂，嬰兒為母親做了這些事情，嬰兒一個接一個地告訴他們的作品，不僅鍛煉了孩子的繪畫能力，而且鍛煉了孩子的口頭表達能力。

3、采摘活動。5月，我們幼兒園組織了一次親子采摘活動。我們來到葫蘆別墅附近的采摘園——采摘桃子。當我們看到樹上的桃子時，嬰兒們非常高興。當我們走進桃園時，我們伸手去采摘。有些嬰兒第一次在樹上摘東西。通過這次活動，嬰兒們體驗到了采摘的樂趣。

在教學工作中，我努力從每一件小事做起，耐心細致，始終把安全放在首位，從課堂常規開始，教學環節之間的之間的連貫性，讓孩子對自己的行為有一定的判斷能力。

在今后的工作中，我會繼續努力，不放松任何環節，揚長避短，改善本月做得不到位的工作，保持做得好的方面。

5月份幼兒園大班教師工作總結5

五一假期剛過，轉眼間又到了五月底，回顧本月的工作情況，現從以下幾點介紹本月的工作情況：

一、教育教學工作

我們開展了以社區生活為主題的教學活動。進一步了解和關心幼兒園和家庭周圍的環境，并了解如何照顧社區。能夠了解和說出你居住的地方，并學會用更連貫的語言來描述當地的財產和風景特征。將使用兒童繪畫、制作等方法來表達他們對居住地的理解和情感，并有建設和美化家鄉的美好愿望。

月底，我們開展了全園性質的角色游戲評比活動。我們班的孩子可以積極參與游戲，整個活動順利有序地進行。

二、衛生保育工作

1.我們非常重視兒童的健康。隨著6月1日國際兒童節的臨近，我們組織了6月1日兒童體檢，測量兒童的視力，實現早期發現和早期治療。我們班有三名兒童視力異常，并通知家長帶孩子進一步檢查。

2.我們要求家長根據天氣情況調整被子的數量。天氣炎熱時，孩子們出汗更多。我們及時發放被褥，讓家長帶回家洗澡。

3.我們繼續做好保健工作，教室經常開窗通風，每天定期對午睡室、教室和一些日用品進行消毒，謹防傳染病的發生。

三、家長工作

本月，我們利用家校通訊和通訊工具加強家庭聯系，努力實現家庭互動，讓家長更直觀、更詳細、更全面地了解孩子在幼兒園各方面的表現，方便家長合作。

當然我們的工作中還存在著一些問題，幼兒人數較多，對于個別幼兒的照顧不是十分到位等，希望協同保育人員一起克服這個問題。