九月份幼兒園小班工作總結本

九月是開學的時候，也是幼兒園最忙的時候。我們應該總結一下這個月的工作。以下是云煙小編編撰的《九月份幼兒園小班工作總結本》，僅供參考。歡迎閱讀。

9月份幼兒園小班工作總結范文(一)

時間轉瞬即逝。在忙碌而充實的工作中，我們和可愛的孩子們一起度過了九月和十月。9月份班級的主要工作總結如下：

一、開學初期兒童入園情況

因為大多數孩子都是新生，也是第一次離開家，我們作為老師也能理解對家的依戀。因此，我們三位老師通過鼓勵和表揚哭泣的孩子來穩定他們的情緒。例如，表揚幼兒園不哭的孩子，讓其他孩子模仿用親密的愛撫工作，比如摸、抱、笑等。盡可能地把孩子們對家庭的愛轉移給我們的老師。

現在一個月后，哭泣的孩子越來越少，越來越多的孩子愿意上幼兒園，進入幼兒園的情緒有了顯著的進步。目前，只有一些孩子還沒有完全適應，但這只是他們剛進入教室的那一刻。雖然兒童仍處于過渡適應期，但我們仍有意識地逐步建立了班級的初步生活、教學、游戲等，注重培養兒童良好的行為習慣和日常意識。

二、教學

在開學的第二周我們班就可以正常教學了，我們課前認真備課、準備教具，積極認真組織幼兒的集中教育活動和游戲活動。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學任務，對孩子起到了教育教學的作用。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動，主要以穩定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。

此外，我們還根據三個節日教師節、中秋節、國慶節對兒童進行相關教育，如：讓兒童知道9月10日是教師節是教師節，培養兒童愛教師的情感，農歷8月15日是中秋節，讓兒童明白中秋節是中國的傳統節日，10月1日是國慶節，這一天是祖國母親的生日，整個公園舉辦公園慶祝。我們的老師和孩子們也一起做了一面紅旗，獻給親愛的祖國母親。

三、衛生保健

我們班的孩子都很小，做好護理工作真的很重要，護理老師也很努力。我們老師的日常清潔消毒工作非常全面，班級的衛生也非常干凈。例如：每天孩子進入幼兒園前，放學后，用消毒劑擦桌面、地面、消毒毛巾等，根據天氣變化及時添加床上用品，可為孩子提供溫暖的生活環境。

此外，注重培養孩子的生活習慣，如學習男女分別上廁所的習慣，培養飯前飯后洗手、飯后擦嘴等良好的衛生習慣，督促孩子多喝水，照顧大小便需要幫助的孩子，及時換衣服，特別照顧體弱多病的孩子。現在是手足口病頻繁發生的時期。為了防止我們做了很多工作，我們堅持每天雙晨檢，并在9月份使用雙晨檢xx早上發現了我們班的孩子xxx患有手足口病，我們立即通知了公園領導和他的父母.到目前為止，我們堅持每天消毒電器，定期消毒教室和宿舍的空氣和玩具，以防止傳染病的流行。本月，我們班還組織孩子們學習新的練習。我們盡最大努力消除對兒童的各種情緒和注意力干擾，調動兒童參與的積極性，反復練習早操，培養兒童的初步集體主義精神。

四、安全

在開展各種活動之前，都是在安全的前提下進行的，所以我們總是把孩子的安全放在記住安全在我心里這句話。特別是兒童自理能力和自我保護意識較弱。任何時候都可能存在安全隱患，所以老師在開展各種活動之前，都要向孩子講解安全知識，提高警惕。加強接送兒童期間的管理，杜絕丟失事件的發生。不認識的人來接孩子的，不得隨意接。接孩子前必須與孩子的父母確認，未成年人不得接孩子。做好班級工作，出門前后及時清點人數，確認孩子是對的。因此，我們班9月份沒有發生安全事故。

五、家長工作

根據新生班的特點，我們注重及時、積極地做好家長工作；及時更換家庭專欄中的新內容，讓家長了解孩子每周的學習情況和我們的工作重點。電話溝通不來幼兒園的孩子，及時了解孩子在家的情況。我們班本月召開了家長會。在會議上，我們向家長傳達科學的育兒方法和技巧，讓家長了解學期的教育計劃、注意事項和合作事項。后來，家長們的積極合作也更好地反饋了會議的必要性和有效性。還利用來幼兒園和離開幼兒園的時間向家長反映孩子在幼兒園的情況，得到了家長的理解和支持。希望通過家庭合作促進兒童個性的良性發展。

六、存在不足

1.兒童常規需要加強。

2.兒童環境衛生保持不良。

3.有些孩子午睡不好。

今后工作將改進上述不足。

九月份的工作忙碌而繁瑣，但卻充實而快樂。展望十月，我們充滿信心。在班級現狀的基礎上，10月份進一步穩定兒童情緒，建立和完善茶杯、毛巾等常規，組織戶外間活動、體育活動、游戲活動等正常日常活動的各個環節，加強兒童自我照顧能力培訓，加強班級午餐、兩餐管理等。

9月份幼兒園小班工作總結范文(二)

緊張忙碌的九月向我們揮手告別。回顧這個月，孩子們從最初的每天哭到幼兒園，通過分離焦慮期逐漸適應幼兒園生活，值得我們快樂。

一、兒童基本情況

同時，我們在月初制定常規，不斷提醒體育計劃，引導孩子按照制度培養。比如常規:入園打招呼，洗手，端水等。孩子們取得了很大的進步，孩子們可以在老師的指導下向老師打招呼，家長們可以打招呼；提醒你知道水開，洗手三次。體育是以沙包為主的體育活動，如頭頂沙包、無目的、有目的地扔沙包等。有幾個孩子可以有目的地扔沙袋。

二、自理生活

所有的孩子基本上都可以用勺子吃飯、喝水、睡覺，但有些孩子用勺子的方法是錯誤的，喝水應該繼續監督。

三、家長會

月底還舉行了家長會，簡單交流了本學期培養孩子習慣的目標，家長配合工作，孩子在幼兒園的情況。同時向家長展示親子課，進一步展示幼兒園教學活動，促進家庭溝通，縮短家長與老師的距離。

雖然孩子們取得了很大的進步，但下個月他們將繼續加強常規，照顧自己，并積極與父母溝通。

9月份幼兒園小班工作總結范文(3)

開學已經一個月了，孩子基本適應了幼兒園的集體生活。xx、xx、xx幾個哭得很厲害的孩子，也融入了我們的小集體，回憶起剛來園的那些日子，真的很不一樣。

日常生活和學習活動有條不紊地進行，但我們班的午睡情況并不樂觀。有幾個孩子上學前沒有午睡的習慣，所以一到午睡時間，壓力就很大，睡不著。尤其是我們班xx，其他方面都很好，就是有一個壞習慣，需要大人在午睡的時候陪伴，慢慢養成習慣。我們多次與溝通，希望配合教育，鍛煉孩子的獨立能力！經過近一個月的共同努力，情況略有好轉。

今天的孩子，基本上是獨生子女，家庭明星照顧月亮，逐漸養成了一些壞習慣：吝嗇、自私，甚至有些孩子有攻擊性的行為。尤其是剛入園的孩子，這方面還是很突出的！他們往往在游戲時因為自己的需要得不到滿足，就采取攻擊行為。這也反映了兒童缺乏溝通能力。他們不能用合理的行為來解決問題。出于本能反應，他們用攻擊來解決問題。幸運的是，家長們也意識到了問題的存在，并表示他們將積極配合教育。

事實上，只要家庭目標一致，共同努力，就能阻止孩子的不良行為，讓他在友好和諧的集體中健康快樂地成長！

9月份幼兒園小班工作總結范文(4)

轉眼間，小班的孩子們已經進入公園一個月了。回顧這個月的工作，他們想說太多。這個月，我很高興看到孩子們一天天進步，一天天成長。作為一名日夜與他們相處的老師。

開學初期，孩子們會對新的陌生環境感到膽怯，來園時情緒不穩定，哭鬧嚴重。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環境和集體生活，對集體生活產生安全感，對老師產生親切感，進而喜歡“上幼兒園”，在每天早晨，我們能熱情地抱一抱孩子，拿出孩子喜歡的積木哄一哄；組織孩子們喜歡的游戲活動：講故事、看一會兒動畫片、開火車……分散他們想家想親人的注意力；中午睡覺時拍拍抱抱孩子，讓孩子覺得老師像媽媽一樣愛他們。漸漸地，許多孩子喜歡幼兒園、老師和我們的小x班。

9月，我們開展了主題幼兒園真好本月，圍繞主題幼兒園真好，讓孩子們知道他們上幼兒園，做自己的事情，有自己的動物標志，了解孩子的名字，對老師和其他孩子有一定的熟悉，對幼兒園有親密感和安全感，逐漸開始適應幼兒園的集體生活。

九月，為了養成孩子良好的衛生習慣，我們從入園第一天就教孩子飯前飯后洗手。并且規范了洗手的方法，老師示范，保育員監督。在日常用餐方面，要求孩子獨立用餐。對于不愿意自己吃飯的孩子，我們也希望在父母身上培養孩子自己吃飯的習慣。在午睡方面，有些孩子面臨著新的環境，不愿意午睡。在心理上減輕孩子的負擔，讓他們在床上休息，保持安靜。

一個月很快就過去了。在此期間，孩子們逐漸熟悉了老師，老師也逐漸了解了每個孩子。我們使用它xxxx、xxxx、嬰兒的成長記錄與家長密切溝通，讓家長及時了解孩子在公園里的情況。每天早上，父母都可以放心地把孩子交給我們，安心地去上班。我希望通過家長和老師的共同努力，我相信這些可愛的天使會健康快樂地成長。

9月份幼兒園小班工作總結范文(五)

本月，我們開展了快樂幼兒園和我自己兩個主題活動，在快樂幼兒園主題活動中，孩子們了解幼兒園日常活動的內容，對幼兒園活動越來越感興趣，認識很多新朋友，和孩子玩游戲，學習技能，幼兒園不再哭，可以快樂地上幼兒園。

我們一起開著小火車，開著火車旅行，認識了幼兒園的角落，愛上了幼兒園。小班的孩子對我自己的理解是朦朧的、膚淺的和具體的形象。因此，在我自己的主題活動中，我讓孩子們通過照鏡子來了解他們的面部特征，看到嘴、鼻子、眼睛、眉毛和耳朵。孩子們看著鏡子里的自己很高興。

通過教學活動，孩子們也了解面部特征的作用，知道鼻子可以聞到香味、氣味、酸味，嘴可以嘗到甜、酸、苦、辣等味道，有些孩子第一次嘗到苦瓜的味道，都吐出小舌頭；有些孩子的舌頭遇到辣椒，熱叫，這可能是孩子們的第一次經歷！

這是孩子們進入幼兒園的第一個月。許多孩子因為離開父母而哭泣，拒絕上幼兒園。然而，它很快就被老師的安慰、有趣的游戲和各種玩具所吸引。注意力的轉移使孩子們能夠快速適應幼兒園的生活。除了少數孩子，大多數孩子從第二周開始就可以快樂地上幼兒園。他們可以和父母再見，不再抱著父母。

我們很有能力，花了一周時間認識了我們的小椅子、茶杯和床。又過了一個星期，孩子們就能準確地找到自己的桌子和上課的地方。在課堂開始時，孩子們不會坐著，左右搖晃，或者環顧四周，但一個月后，孩子們已經知道他們應該把腳放在課堂上放好，小手放在膝蓋上，小眼睛看老師，小嘴閉上，大多數孩子都能滿足老師的要求。

在課堂開始時，孩子們說了很多，不會舉手回答問題，沒有問答的意識，隨著時間的推移，孩子們慢慢知道舉手回答老師的問題，但有些孩子無法控制自己，不舉手會大聲說話，很多孩子回答問題，但我認為，這是孩子們的真實情況，畢竟，孩子們以前沒有上過幼兒園，我相信隨著時間的推移，這種情況會有所改善。

本月，我們也得到了家長的大力支持，完成了以下工作：

1.簽署家長各種收費表；

2.征訂自選教材；

3.請家長按照老師的要求收集自然角的動植物、干果和種子；

4.秋天請收集各種葉子，制作成標本；

5.召開班級家長會；

6.家長第一次參加新生家長學校。

月底還舉行了迎國慶唱歌比賽，我們班xxx兒童歌曲《采蘑菇的小女孩》獲得二等獎！

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