十二月幼兒園班工作總結

時間過得真快。十二月正忙碌而充實地悄然流逝。這個月收獲很大，但也有一些不足之處。以后要改正。以下是祝福網實小編為您 整理的十二月幼兒園班工作總結供您參考。有關更多詳細信息，請點擊祝福網況(www.bestzhufu.com)查看。

幼兒園大班12月工作總結1

不知不覺中，十二月又悄然過去了。這個月，我們班的寶寶就像一個五彩繽紛的世界，反射出五彩繽紛的光芒，給大家帶來美麗的七彩花。

當孩子們在陽光下吹泡泡時，孩子們不禁說：太美了！太美了！讓他們知道顏色來自光的作用，是淘氣的彩色光娃娃從天空到地上玩。植物有五顏六色的顏色，周圍的物品有五顏六色的顏色，顏色讓我們畫得更漂亮，穿得更漂亮，玩得更有趣。

俗話說：沒有規則，就沒有方圓。

1.在日常生活中，給孩子一個平等、公平、合理的教育環境，在平等和諧的環境中與孩子討論孩子的要求。我們班的孩子們有一個壞習慣他們玩玩具。為了解決班上孩子亂扔玩具的問題，他們沒有機械地要求孩子，而是創造情境，引導孩子討論。這種方法充分調動了孩子的自主性，使傳統教育從傳統的想讓孩子做什么轉變為我想做什么。

2.禮貌教育。俗話說靠近朱著赤，靠近墨水的人是黑人。首先，老師和老師，老師和孩子之間樹立榜樣。積極引導孩子禮貌待人，學習一些常用的禮貌語言，懂得尊重他人。

3.衛生習慣:通過洗手的兒歌教孩子正確洗手(搓手掌)……讓孩子們知道正確的洗手方法，在吃飯前洗手。吃飯時，要求孩子不要挑食，盡量不要留下食物，特別照顧孩子先喝湯，培養孩子良好的行為習慣。

4.學習習慣:上課可以養成安靜聽的習慣，先舉手后發言，集體大膽表演，養成良好的學習習慣。

孩子們不僅學到了各種技能，而且在安全方面也不放松。本月，我們進行了安全消防演習。

嗯！警報記得孩子們捂著毛巾，彎下腰，有序地快速地走向操場。一些孩子天真地說：為什么老師沒有煙？這表明孩子們對這項活動非常投入。通過這項活動，兒童不僅掌握了自救和逃生的方法，而且提高了兒童的安全意識和自我保護能力。

十二月，充滿了幸福，我們帶著這種幸福走向了一個新的頁面。我希望在接下來的一個月里，孩子們能不怕寒冷的天氣，堅持每天園，迎接高質量幼兒園的驗收，寶寶們一起來吧！

幼兒園12月工作總結2

工作成果：在教學方面，我們開展了主題活動

(1)主題活動我們的動物朋友 通過不斷觀察動物物，感知動物的特征，了解動物的習慣，激發孩子熱愛動物，愿意接近動物，保護自然。

（2）在主題活動鍛煉身體中，通過鍛煉身體的各個部位，激發兒童探索身體的興趣，發展他們的創造力和想象力。

在日常生活中，

(1)繼續加強兒童安全教育，提高兒童自我保護意識和能力；

(2)教育孩子不怕冷，堅持每天早起上幼兒園，積極參加早鍛煉；

(3)鼓勵每個孩子努力成為組長，通過各種自我服務和為他人服務的活動，提高孩子的動手能力和自我服務能力。

冬季作物的生長進入休眠狀態我們通過照片讓孩子了解現象，如早上蠶豆霜枯萎，直到下午才開始直立。小麥和油菜葉都是這樣的。我們還把班上的植物放進教室，每個人都可以小心，盡量不要翻花盆。

本月，我們舉辦了兒童自理能力比賽。我們參加了中班組的服裝比賽。張文文獲得第三名，浦俊藝獲得第四名。通過這些活動，我們增強了兒童的自我服務意識和集體榮譽感。

12月的最后一天，我們和孩子們舉辦了新年歌唱會。我們班的孩子們表演了歌曲《小驢》、《母雞孵蛋》和《你好》。孩子們對這些活動非常感興趣，對表演非常熱情。

問題及努力方向：

1.注意孩子的冷暖，讓孩子自己穿脫衣服，盡量自己整理床。

2.加強與家長的溝通，反映孩子在公園的情況，贏得家長的支持和合作。鼓勵家長積極交流育兒經驗。

3.豐富兒童游戲活動的材料，讓兒童在游戲中有更多的成長和收獲。

4.繼續加強兒童的日常管理，建立良好的日常管理。

5.在日常生活中培養孩子良好的行為習慣，鼓勵每個孩子不怕冷，堅持每天早上早起上幼兒園參加體育鍛煉。

幼兒園12月工作總結3

利用周末組織親子活動，縮短家庭距離，增進親子關系。我們開展了親子資源、節約行動家庭活動，目的是讓父母融入我們的活動，讓父母說如何教育孩子節約，記錄節約內容，記錄一些好的節約習慣，以不同的形式給老師，有利于我們家庭教育的一致性。

為了加強教師與家長之間的聯系，交流孩子在公園和家里的情況；為了促進家長積極參與兒童教育管理，更好地實現家庭同步教育，我們召開了大班家長會議。在家長會上，有38名家長在場，其中兩人請假，這也反映了每個家庭對孩子在公園生活的關注。為了能順利的開好這次家長會,我們班內的兩位老師作好精心的準備,對家長會的內容、主講都作了分工,并對自己所要講述的內容作了理論和實例相結合,向家長詳細地介紹了本學期我班的保教工作重點,班級目前的情況,存在的問題等家長較為關注的內容,同時還就家長在過去兩年來對我們工作的理解、關心與配合表示了感謝,虛心聽取家長對我們工作的意見和建議。

家長會議持續了近一個半小時，非常順利地完成了預期的內容，在家長會議上，我們向家長介紹了本學期的目標，讓他們了解課程的特點，并解釋了一些問題，爭取家長的理解和信任，分析總結了孩子的現狀，從孩子進入幼兒園到孩子的進步，孩子的個性特征，具體到每個孩子在幼兒園的表現，向家長詳細解釋，并向家長解釋本學期的活動安排和需要配合的事項。還討論了教育孩子的問題，并單獨列出了家庭共育作為主題。我們還討論了教育孩子的問題，并分別列出了家庭共同教育作為主題進行討論。如果家長在7:40前邀請孩子參加早操；有意識地教育孩子認真，把動作做好。培養孩子的自我服務能力:如何做好日常生活？如何整理床，收拾書包，學習文具，養成良好的生活和學習習慣。讓家長知道，要符合老師對孩子的教育要求，家庭成員對孩子的要求也要一致。現在很多家庭都是獨生子女，照顧孩子往往是2對1、3對1甚至4對1的模式，這就需要家庭成員之間的溝通。如果家里的父母對孩子有這樣的要求，而爺爺奶奶有這樣不一致的態度，孩子的好習慣就很難養成，教父母引導孩子的正確方法，使家庭教育一致。還介紹了大班孩子的日常生活作息，讓家長了解孩子的生活情況。

我們還利用家長會與全班家長溝通，倡導家庭互動，形成教育合力。在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排,還結合適應性發展課程將我班的主題活動向家長進行具體的介紹。是讓家長支持我們開展這些活動，提供一些教育資源，讓我們的主題活動更加豐富多彩。例如，我們提供了一些主題活動的信息，讓父母看到孩子在墻上的作品，一個接一個地看到孩子的進步，但也看到生動有趣的班級活動，在父母的心中引起共鳴，所以工作得到了父母的理解和支持。

邀請他們參加豐富的主題活動，同時積極爭取家長資源。例如，在主題活動民族村中，表揚班上許多孩子在家長的幫助下收集相關的民族服裝、樂器、手工配件等，激勵家長關心幼兒園活動，得到更多的支持。隨著未來幾個主題的發展，家長們逐漸對我們的工作有了進一步的了解，促進了他們的參與意識。會后，一些家長對我們說：你的工作真瑣碎，什么都要，以后我會注意幫你收集。請多關注我們的家園，知道有表揚孩子最近的進步，也有教育孩子的建議，更多與孩子一起做的事情，也歡迎家長寫下教育孩子的處方，貼在花園里，與您分享，共同開發家長的資源。會議結束時,許多家長都留下來主動和老師交流,了解自己孩子在這段時間的表現李俊澤爸爸想了解孩子是否能管住自己,龍媽媽想知道孩子的吃飯情況等,我們耐心而詳細地進行了回答。與此同時，許多家長也充分肯定了我們的工作。

利用周末組織親子活動，縮短家庭距離，增進親子關系。我們開展了親子資源、節約行動家庭活動，目的是讓父母融入我們的活動，讓父母說如何教育孩子節約，記錄節約內容，記錄一些好的節約習慣，以不同的形式給我們的老師，有利于我們家庭教育的一致性。在家庭互動下，我們的親子資源，節約行動活動順利開展，事半功倍。本次活動充分利用家長的教育資源，將家長的好想法和經驗帶入我們的經濟教育，拓寬教師和兒童的視野，擴大教育資源，使我們的工作更好，使每個孩子健康快樂地成長。

通過我們的熱情邀請，共有33名參與者，許多家長參加了活動，一些家長和孩子制作攝影和繪畫，一些家長和孩子親子資源，節約行動問答游戲，每個人的臉都綻放著快樂，李安的母親說，半天太快了，和孩子玩游戲真的很開心，不僅鍛煉，得到親子資源，節約行動問答游戲一等獎也加深了與孩子的感情，了解到幼兒園生活豐富多彩。

越來越多的家長關注幼兒教育。家里孩子的問題經常讓父母傷腦筋，忙碌的工作讓父母沒有更多的時間閱讀各種教育書籍。此時，他們想到的是教師，希望從教師那里獲得直接有效的教育方法。因此，盡量從家長的角度考慮問題，改變工作方式，搭建適合家長的聯系橋梁。家庭本著尊重、平等、合作的原則，是幼兒園的重要合作伙伴。我們應該爭取家長的理解、支持和積極參與，積極支持和幫助家長提高教育能力。

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