幼兒園中產階級教師12月工作總結

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12月幼兒園中班教師工作總結(1)

隨著幼兒園管理的實施，1月份，在園區部門的直接領導下，物流人員積極開展工作，全力服務教學，充當教學前線的強有力支持。為了發揚成就，更好地做好未來的工作，幼兒園物流工作總結如下：

一、加強學習，提高素質

每月，護士參加各種形式的學習活動，包括護士的日常工作安排、如何消毒玩具等。教育后勤人員要以幼兒園的需要為己任，制定教學計劃，熱愛自己的工作，做到自尊、自愛、自強、全心全意為老師和孩子服務。認真學習先進的技術技能，使每一位后勤人員都能跟上時代的步伐，提高服務教育質量。整個幼兒園的安全工作是一切工作的保障，所有的后勤工作都是為了這個目的。

二、明確職責，優質服務

根據工作性質，我們幼兒園的后勤團隊可以分為三個部分：保健、保育和門衛。由于人員配備不均勻，有時有幾個職位。

通過不斷總結交流，發揚優勢，糾正缺點，提高服務水平，對保育工作要求細致。在每月的護士工作會議上，請工作時間較長的阿姨介紹他們認為做得更好的工作亮點，并要求工作時間較短的阿姨談論具體的操作方法，分析他們的操作是否正確，相互學習。12月，太倉婦女保險研究所檢查了我園的衛生保健工作。阿姨流利的回答、完整的信息和干凈的環境給他們留下了良好的印象。

門衛的主要職責是照顧好自己的門，照顧好自己的人，經常檢查門衛客人登記查詢制度的實施情況，嚴禁社會閑散人員進入校園，確保幼兒園的正常教學秩序。

物流服務的目的是為一線教師和兒童提供一切服務，深入課堂，了解教師的愿望，安排桌子、凳子、床位、學習用品等，通常努力工作，為所有活動做好項目、場地、音頻多媒體準備。特別是這個月，省示范幼兒園成立了，老師需要東西，沒有出去買；環境布局，加班；整理信息，奉獻休息日，最難忘的是和王劍梅傅校長在常熟買東西。另外加強幼兒園財產的保管，期初、末作好核對清查工作，減少不必要的損失，節約開支。倉庫鑰匙由專人管理，進出物資登記。為幼兒園節支做出了貢獻。

三、注重安全工作，制定學校安全工作計劃，確保兒童健康成長

1.領導重視，認識到位。幼兒園將繼續建立和完善以幼兒園主任為第一責任的學校安全工作領導小組，專門成立安全工作領導小組，沈英主任，王建梅副組長，由保健教師項秋芳和三名年級組長組成。形成園長直接領導，定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工責任感。并組織全體員工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查文件，讓大家明確安全工作是關鍵，安全人人負責，使員工高度重視安全工作，共同管理，為園區師生創造安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。

二、保教并重，加強一日活動管理。晨檢是一天活動的開始。因此，我們應該每天問、看、摸、查，防止孩子把危險品和傳染病帶到幼兒園。晨檢中，及時聯系家長，妥善處理發現問題的孩子，詢問服藥原因，杜絕服藥錯誤。教師在組織活動時，無論是集體活動、分散游戲、午餐、午睡、洗手，都能看到、嘴、手快、腳勤奮，隨時發現不安全因素，及時指導，防止事故發生。有使用剪刀、玩大玩具、午睡、收集玩具、搬椅子、放學后送衣服等安全問題。老師看了六條路，聽了四面八方，及時發現并采取了必要的指導措施，消除了許多傷害事故。兒童離開幼兒園是一天中安全事故頻發的環節。為了孩子的安全，放學后，老師可以根據班級的實際情況仔細檢查接送卡，檢查檢查。特殊情況必須事先說明，并提供足夠的信用證明。

3.堅持領導值班制，督促檢查幼兒園的日常教學秩序、管理秩序和午餐、午睡、安全等。

4.及時進行日常維護。教師報告的維修項目可以及時向小學總務部報告，提出處理方法，除特殊情況外，當天通知維修部門，不留問題過夜。

綜上所述，本月物流本著務實節儉的工作態度，與教師共同努力，為建設省級示范實驗幼兒園做出了應有的努力。今后，加強學習，不斷總結，制定下半年工作計劃，進一步提高服務水平。

12月幼兒園中班教師工作總結(2)

漸漸變冷的十二月，我們并沒有讓絲絲的寒意消融熱情和活力，在老師和孩子的共同努力下，我們度過了一個充實而美麗的月份。

一、日常生活

根據天氣變化，我們及時開展了一系列旨在提高兒童自理能力的活動。首先，結合午睡等生活環節，加強兒童穿衣、拉鏈、褲子等。然后，針對個別能力差的孩子聯系家長，家庭共同努力，幫助他們快速提高。最后，結合小紅花評價，提高孩子的信息積極性。經過努力，孩子們照顧自己的能力大大提高，不僅減輕了教師的負擔，而且減少了冷凍疾病的隱患，更重要的是，讓孩子們取得進步。

二、主題活動

本月，我們開展了主題活動我會畫畫。我們開展新年、賀卡等活動，激發孩子們對節日的強烈感情，了解節日，感受快樂和笑聲。給家人和同伴送賀卡，讓孩子們感受和體驗幸福！

三、家長工作

1.召開家長會。

2.做好家庭聯系。利用家庭聯系欄，每周向家長公布教育教學計劃，定期向家長介紹孩子 在園情況。

3.有目的地與父母交談，交換育兒經驗。

4.提醒家長及時提醒孩子 換洗棉被。

圣誕節，元旦到了，節日的氣息慢慢滲透到了幼兒園。在這個告別過去和歡迎新年的時候，祝孩子們健康快樂地成長！

12月幼兒園中班教師工作總結(3)

12月，在校長的領導和家長的支持下，全體教師團結一致，努力工作，不分工，注重教育與保護的結合，樹立科學的教育理念，共同開展班級工作。轉眼間，12月就結束了。這個月我們收獲了很多，當然，也有一些問題，現在總結如下：

一、班形分析

從原來的31人增加到34人，其中男孩16人，女孩18人。經過一學年的學習和生活，孩子們能夠更好地遵守課堂常規；鞏固禮貌和衛生習慣；提高自理能力、口語表達能力、動手操作能力和學習熱情。但全班幼兒在各方面發展的差異還較明顯，如：部分幼兒與同伴不能友好相處，常常發生糾紛;部分幼兒在園活動積極性、主動性較差;個別幼兒體質差，常感冒等。

二、總目標

本學年將認真貫徹新綱要精神，根據中產階級兒童的年齡特點，豐富幼兒園的日常生活內容，豐富和完善每個角落；合理安排兒童的日常生活，培養兒童與同齡人友好相處、認真工作的習慣；提高中低水平兒童的學習熱情和信心；更關心體質虛弱的兒童。

堅持積極教育，建立良好的師生關系和同伴關系；培養兒童良好的個性素質、合作技能和健康競爭意識；引導兒童在原有的基礎上進一步提高。

三、各領域目標

(一)健康:

1.學會控制和調整情緒

2.了解必要的保健知識，了解身體的主要器官和基本功能，學會適當保護身體。愛吃各種食物，養成主動喝水的習慣。注意生活環境衛生。

3.了解必要的安全知識，警惕陌生人和危險事物。

4.積極參與體育活動，提高身體對溫度變化的適應性，自然協調運動。

5.繼續培養孩子獨立吃飯洗漱，穿脫衣、褲子、鞋子，學會整理床，管理自己的物品。不挑食，可以主動整理桌面，保持三凈。

語言領域：

1.注意傾聽，理解日常用語。

2.學會用普通話大膽清晰地說出自己想說的話。

3.學會欣賞文學作品，愿意表達自己的感受。能口頭朗誦兒歌，學會復述故事。

4.學會有序地閱讀書籍，愿意與同伴交流書籍的主要內容。喜歡看電視，聽廣播，愿意和同伴交流熟悉的內容。

(三)社會領域:

1.照顧和尊重父母、長輩和教師，接觸與自己生活相關的社會工作者，了解他們的職業和關系，尊重他們的勞動。

2.學習團結、輪流、請求、討論、謙遜、表達主張等溝通方式，分享團隊合作的快樂和成果。

3.感知他人的快樂、悲傷、憤怒等情緒表現，并嘗試做出適應。 學會簡單地評價自己和他人的行為，對自己能做的事表現出自信。

四、初步辨別是非，遵守集體生活的基本規則。

愿意接受成人的指示，完成力所能及的任務。

了解家鄉著名的設施、景觀，喜歡參加民間節日活動，萌發愛家鄉的情感。

(四)科學領域:

1.對周圍的事物和現象感興趣和好奇。

喜歡用各種感官探索周圍的環境。喜歡提問。愿意收集感覺周的信息。

3、嘗試同適當的方式表達自己的探索過程。

4.從生活游戲中學習簡單的數字、形狀、時間和空間概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。

5.關心周圍環境，愛護動植物，萌發初步的環保意識。

藝術領域：

1.能在周物環境中發現和感受美。喜歡欣賞美工作品和音樂作品，感受它們明顯的特點，表達自己的感受。

2、學習表達物體的基本部分和主要特征，選擇初步有目的的顏色調整和顏色匹配，可以大膽地圍繞主題安排圖片。嘗試使用各種材料、工具和方法進行組裝、拆卸和生產。

3.學會用自然的聲音更有表情地唱歌，完全唱幾首歌。我喜歡模仿和創作歌曲和動作。我喜歡模仿動作、跳舞和玩游戲，跟隨音樂的節奏和情感。我喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節奏，

4、學習集體藝術活動的規則，體驗集體藝術活動的樂趣。

四、完成計劃的措施

1.認真制定和實施教學計劃，組織兒童日常活動。

2.重視個人教育，在晨間活動時間指導和幫助個人兒童，確定個人教育的對象、內容和方法。

3、逐步擴大兒童活動范圍，鼓勵兒童觀察、探索、交流和討論。教師應善于發現和利用兒童感興趣的事物和他們想要探索的問題，保護和培養兒童的好奇心和探索欲望。

4.開展區角活動，不斷更換和豐富內容，給孩子更多的空閑時間，提高孩子的自主性和獨立性。豐富環境創造的內容，盡量讓孩子積極參與，激發他們的操作欲望，增加活動材料在活動區，考慮不同層次和性質的材料，尊重孩子興趣、需求和學習能力的差異。

5.幫助孩子掌握與同齡人友好相處的方法，養成認真做事的好習慣。

6.根據節日和季節特點，結合班級主題開展各種活動。為每個孩子展示自己在集體面前創造的機會，充分發揮自己的優勢，增強自信心。

7.班上兩位老師經常聯系班級工作，交流教育對策；不斷學習學前教育理論和〈新綱要〉，更新觀念。

8.繼續和配班老師做好孩子的成長檔案。

9.多聯系保健醫生、護士和家長，多關心體質虛弱的孩子。

家長工作：

1)召開家長會。家訪個別孩子。

2)做好家庭聯系。利用家庭聯系欄，每周向家長公布教育教學計劃，定期向家長介紹科學育兒的知識和經驗。

3)有目的地與父母交談，交換育兒經驗。

4)提醒家長及時給孩子換被子。