上半年小學遠程教育工作總結

遠程教育是培訓教師的最佳方式。它實現了遠程培訓和遠程學習。以下是上半年小學遠程教育半年小學遠程教育工作總結。歡迎閱讀。

上半年小學遠程教育工作總結

在鄉鎮黨委、政府的正確領導下，我校遠程教育工作組緊密圍繞遠程教育工作中心，不斷開拓創新，推進各項工作。通過這段時間的積極探索和實踐，我校在提高教師素質、農村黨員素質、農民農業技術等方面做了大量有效的工作，取得了一定的成績。

1、學校領導高度重視遠程教育，提高遠程教育管理員的專業素質

1.學校領導高度重視遠程教育，始終堅持黨的路線、方針和政策，無違法違紀行為。在電子教育工作中，中央小學行政團隊團結合作，以校長為主，以副校長為主，以電子教育管理人員為主。學年初，我鎮制定了遠程教育總體規劃。為了使我鄉遠程教育工作順利有效地開展，教師和學生可以拓寬視野，豐富知識，積極工作和學習興趣。在遠程教育過程中，學校領導經常親自到各學校指導工作，規范和管理工作。有序、有計劃、有方法地進行遠程教育。

2.認真做好技術培訓，提高各網站操作人員的技術水平。

要使農村黨員干部現代遠程教育順利開展，使遠程教育設備發揮應有的作用，體現其價值，首先要使各網站操作人員的操作技術達到一定水平，因此對各網站技術人員的培訓尤為重要。由于文化水平低，村校網站操作人員接受新事物（特別是遠程教育設備中的高科技設備-計算機）的能力較弱，難以學習和忘記，針對這種情況，我們采取單獨的指導方式，加強訓練，加強記憶，逐步提高操作人員的操作管理水平。

二、充分發揮現有遠程教育設備的作用，積極開展對教師的繼續教育培訓工作、對學生的多媒體教學工作。使遠程教育、信息技術教育能較好應用于教育教學

根據上級的要求和學校的實際情況，努力為學生創造良好的遠程教育環境。各項目點積極利用設備，促進教學。同時，完善了各種管理規章制度，教師嚴格按照規章制度進行管理和教學，確保了設備的正常運行和使用。中央小學統一印發管理人員通訊錄，成立互助小組，互相學習，取長補短。由于有些光盤播放點光盤數量有限，因此，我們在中心小學及村完小形成資源中心，在教師辦公室、遠程教育室內張貼光盤、軟件目錄，供教師和其它小學借用。形成資源互補、資源流動，實現資源共享。

遠程教育使教師們在千里之外就能獲取到先進的教育信息，更新教育觀念，開闊視野，豐富知識文化，幫助教師形成新的教育教學理念。我校利用每周二下午放學后下載的教育信息資源，組織教師進行培訓。培訓主要采用兩種方式：集體學習、分散指導實際操作。培訓內容與實踐相結合，讓每一位老師動手操作，學會運用多媒體進行教學。通過培訓教師接觸新的教育方法，他們也受到了啟發，提高了教學水平和教學質量。

遠程教育室除了培訓教師外，還對學生進行多媒體教學。通過下載和接收一些有助于教學的信息，讓學生觀看，提高學生的學習興趣，培養學生的創新能力，開闊視野，豐富知識，讓學生在現代教育模式下愉快高效地接受知識和學習。根據實際情況，根據縣電教室的要求，制定出電教室學生學習計劃。

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