工會個人年終工作總結（個人通用）

　　工作總結就是對這一年的工作，進行一次全面系統的檢查、評價、分析以及研究，從而分析不足，得出可供參考及改進的經驗。以下是由祝福網小編為大家整理的“工會個人年終工作總結（個人通用）”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　工會個人年終工作總結（個人通用）【一】

　　進入新世紀以來，我校工會工作在上級教育工會和學校黨支部的領導下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，深入學習江某某“三個代表”的重要思想，全面貫徹和實施《中華人民共和國新工會法》的各項意見，堅持依法治會，不斷組織全體教師職工團結進取，開拓奮進，開創了學校物質文明和精神文明建設的新局面。近幾年來，學校先后獲得了“全國引探教學法先進單位”、“社會公認特色育人成功單位”、“深圳市廣播體操標兵學校”、“市巾幗文明示范崗”、“寶安區課題研究先進單位”、“工會工作先進單位”、“家庭教育先進單位”等稱號。

　　回顧近五年的工會工作，我們倍感無限欣慰！

　　一、領導重視、健全工會組織

　　五年來，我校以實施新《工會法》為契機，加強領導，健全組織，全力推進工會工作不斷深入發展。

　　1、領導高度重視。為了發揮工會工作職能，促進工會工作正常開展，學校領導堅持了“支部領導、校長負責、工會監督”的管理思路，并把三者看成是學校工作的“三條線”，充分發揮工會工作作用，使工會工作不至流于“講起來重要、實施起來不要”的局面。同時，學校每年堅持給工會撥夠活動經費，保證工會活動得以實施。

　　2、健全組織，明確職責。我們按照《工會法》的要求，召開教師大會，按照要求選舉工會工會委員、副主席和主席，健全工會工作組織，制定學校工會人員職責，使工會制度健全、代表責任明確，形成一個有組織的良好集體。

　　二、加強學習、重視隊伍成長

　　學校首要工作是教育教學，提高教育教學質量是擺在學校面前的一項緊迫任務。而教育教學的高質量來源于一支思想好、業務強的教師隊伍。幾年來，學校工會全力配合學校德育處、教學處開展活動，促進了教師隊伍的成長，打造了一支比較優秀的教師隊伍。

　　1、重視理論學習、提高師德水平。不斷學習是提高教師師德，促進隊伍整體素質提高的保證。學校按照以自學為主、集體學習為輔的原則，堅持每周一行政集體學習、每周三教師集體學習。學習內容是政治業務學習并重，注重時事、師德、理論、法制、政策等；學習方式是領導和教師帶領大家學文件與開展學習論壇結合起來。不斷通過學習先進典型人物和身邊的典型事例，樹立了教師良好的職業意識和師德水平，形成了教師正確的人生觀、世界觀和價值觀，調動了教師的工作積極性和責任感。

　　2、實施“藍青”工程，促進全面成長。學校在注重教師政治素質提高的同時，還十分注重教師業務能力的提高。工會創造有利條件，通過活動提高職工技能水平和文化建設水平。每學期教師大會上，工會主席就全體教職工立足崗位成才講方法、講事例。在實際工作中，工會全力配合行政實施“藍青”工程，通過采用“結對子”的形式，對年輕教師和剛進我校工作的教師加強輔導，并簽定《師徒結對合同》，規定兩年為一周期，制定目標，促進共同進步。同時，還配合教學處開展好教學比武等活動，使得各種先進不斷涌現。

　　三、民主管理、發揮工會作用

　　加強民主管理是學校發展的一項重要推力。我校新的領導班子十分注重民主管理建設，在工會工作中有效地調動了教師代表的作用，充分發揮了工會工作的職能。我們的做法是：

　　1、建立主人翁意識，投身學校發展。我校堅持“以人為本”的理念，全面樹立在教學中把學生看成是我們的核心對象，在隊伍管理上把教師看成是核心對象，把教師當成是學校的主人、行政是為教師服務的理念，考慮工作總是以學生教師利益為重。主人翁意識的確立極大地調動了教師工作的積極性，他們覺得工作不是給領導做，是給自己做，是自己的一份沉甸甸的職責。

　　2、建立民主渠道，重視教師意見。我校堅持三年一屆教職工代表大會，一學期一次教代會。每次會議前都要做到精心組織、認真準備，使會議有目標、有任務；會議中，極為注重教師議案，發揮教師充分討論、民主協商，最后形成學校工作決議；會后，組織行政認真實施，并組織教師代表進行檢查與監督。在教師們的努力下，我校〈〈上合小學五年發展規劃〉〉、〈〈師德建設目標〉〉、〈〈新課程實施方案〉〉、〈〈安全工作預案〉〉等一系列事關學校發展的政策得以出臺，并得到全體教師職工認同。平時的有關重大決策，經費的重大支出，學校都要臨時召集教代會進行討論，讓教師代表參與學校決策，監督行政工作，建立了一支有效的民主管理渠道。

　　3、堅持校務公開，發揮工會職能。我們按照校務公開原則，建立校務公開制度，經常將學校教務、政務和財務置于教師的監督中和社會的監督下。通過學校網絡、校務公開欄給予明示。如招聘教師按照設崗、發布招聘信息、教師綜合考核、確定公開、聘用程序，使學校工作走入法制化、科學化軌道。

　　四、開展活動、共建和諧教工之家

　　1、開展文體活動，活躍師生生活。學校每周五下午4：30—6：00為教師文娛活動時間，設立登山隊、籃球隊、舞蹈隊、健美隊、乒乓球隊、羽毛球隊等多個組織，讓教師愉愉快快地活動，陶冶教師生活情趣，活躍教師生活。有時還在節日中不斷開展外出登山、教師棋藝賽、歌舞晚會等，使教師凝聚得到了加強。

　　2、開展送溫暖活動，解決師生實際困難。我們對困難教職工給予關注，對代課教師給予人文關懷，傾注了大量心血，得到了廣大教師的支持。我們還對教師生日送一份“驚喜”、教師重大節日送一份“鮮花”，使全體教職工得到了學校領導的關懷與溫暖，解決了實際問題，有效促進了工作的發展。我們為了維護婦女權益，按期組織各種活動，為婦女地位的提高作出我們的一份努力。幾年來，“三八”婦女游、節日送女教師鮮花已成我們的慣例，而良好的女教師形象已成為我校一道亮麗的風景。

　　領導高度重視是我校工會工作得以全面開展的重要基礎與條件；教職工主人翁意識的樹立，學校民主管理的加強為工會工作開辟了一條有效的道路與土壤；教師政治業務學習的重視，各項有趣活動的開展保證了教職工權益，使得教職工關系和諧，形成了正當積極的人際關系，從而為學校構建了一個良好的溫馨的教職工之家。

　　五、今后工會工作的建議

　　1、各級領導應該更加重視工會工作，不能把它看成是可有可無的組織，要保證工會組織工作的獨立性，要給予全力，給予活動經費，真正促使工會組織成為為教師職工謀權利的組織。

　　2、要創新工會工作的形式，定期召開工會工作會議，將之納入學校的政治生活大事，充分發揮教師職工的積極性，為學校科學決策、正確實施創造良好條件。

　　3、上級工會組織要經常組織交流，使工會工作在更大范圍、更高層次上得到開展。

　　我們相信，在社會主義民主政治和和諧社會的全面建立中，我校一定會通過自身的努力，不斷強化措施，進一步增強工會工作職能，為學校的全面發展作出應有的貢獻！

　　工會個人年終工作總結（個人通用）【二】

　　一、工作作風，廉潔自律

　　在工作中，不管是對領導還是對下屬、群眾，我都以“誠”相待，不管做什么事，不愿和別人兜圈子，一是一，二是二，說到哪，做到哪，不做口頭一套，行動上又一套。在工作上，只要對工作有利的，我有能力做到的，我都盡量去做，決不推諉。在廉潔自律上，我注重從嚴要求自己，不爭功，不爭名，不貪、不沾，不搞以權謀私，不搞拉拉扯扯。多年來，不管風里雨里，我都騎自行車上下班、下基層。決不搞特殊化，要求別人做的自己首先做到，禁止別人不做的，自己堅決不做。從開始工作到今天我從不在下面吃、拿、卡、要，電話費按區紀委規定執行，不多報一分錢，手機費一律自付。

　　二、工作實績

　　一份耕耘，一份收獲。幾年來，在區委和上級工會的領導的支持下，重點抓了以下幾方面工作。

　　1、認真落實工會工作總思路，突出維護職能，隨著改革開放不斷深入和“勞動法”頒布實施后，工會工作越來越顯得任務重、要求高、難度大，如何突出維護職能，更好地保護和調動職工主人翁主動性，是全總十屆二次執委會議提出的工作總思路，也是職工最關心的熱點。為了加大維護力度。除了深入開展宣傳貫徹“勞動法”來提高廣大工會干部和職工的法律認識，依法維護自己的權益外，我還和工會的其他同志一起抓了工會代表職工與企業行政通過雙方協商簽訂集體合同，對職工權益的保護和職工思想的穩定，企業勞動關系的和諧發展，都起到了很重大作用。

　　2、主動開展送溫暖活動

　　一是開展了社會保障工作調研和下崗職工再就業調查。主動督促“三條保障線”和“兩個確保”工作的落實。二是配合民政部門做好下崗職工納入最低生活保障工作。三是堅持開展送溫暖活動，建立了特困職工檔案600多戶，建立了縣處級領導干部與特困職工開展結對幫扶活動、育才關懷行動，對上不起大學的特困職工子女給予救助。

　　3、廠務公開形成規范化、制度化

　　廠務公開工作一項難度大，涉及面廣、政策性強、職工關注的系統工作，從某某年開始，區工會廠務公開工作，以職代會為依托，作為企業民主管理的重要內容在全區試點，通過幾年來的努力，廠務公開工作已在全區全面推開，形成了黨政工齊抓共管的局面。企業改組、改造、兼并、破產作為必須公開的內容。改革方案提交職代會討論審議通過。

　　4、主動參加企業工作組開展工作

　　20xx年x月我被派駐xx局工作組，幫助xx局系統進行企業改制。我認真履行職責，主動配合局領導，認真宣傳上級的方針政策，耐心細致地做好職工的思想工作，扎扎實實地解決徹底關系改革發展穩定全局和影響職工群眾生活的各種緊迫問題，實實在在地為職工群眾謀利益，為區委、區政府分憂解難。

　　三、存在問題

　　由于水平不高，能力有限，工作中還有很多地方不能盡如人意，一是“平”，工作平常，沒有多大突出的事跡；二是區工會的自身管理還不夠嚴、不夠緊；三是工作深入實際，調查研究不夠；四是主動請示匯報不夠。這些問題，我將通過加強學習，不斷提高自己的業務水平和工作能力，改進工作作風，深入實際，深入基層，幫助群眾解決實際問題。

　　工會個人年終工作總結（個人通用）【三】

　　xx社區工會在街道工會的正確領導下，以新區建設和迎“十運”為中心，著力加強基層工會組織建設，以職工維權為重點，以“示范社區工會”建立為載體，堅持規范化、屬地化管理，緊緊圍繞村支部中心工作開展工會工作，為社區“三個禮貌”協調發展，再立新功，再創輝煌。具體總結如下：

　　一、建立健全組織網絡，做到管理規范

　　村支部高度重視工會工作，由專職副書記分管該項工作，加強工會的領導。一是按街道工會的要求，年初，制定了工會工作計劃，組織網絡，工會工作制度上墻；二是把工會工作列入支部工作計劃，每個月召開一次工會領導小組及網絡人員會議，討論研究工會工作；三是進一步明確工會領導小組人員的職責，各盡其責，發揮工會的職能作用；四是加強流動人口的管理，用心做好流動人口在非公企業工作的入會工作，健全管理臺帳；五是發揮轄區村民組長的作用，為非公企業工會小組做好服務和協調，及時向社區工會反饋信息。

　　二、堅持不懈抓好平等協商，簽訂群眾合同

　　為維護非公企業工會小組合法權益，社區工會召開了職工大會與五家非公企業工會小組簽訂了平等協商，群眾合同，進一步規范管理，建立工會小組的會員檔案及相關臺帳。組織職工代表參加了街道工會首屆區域性職工代表大會，審議透過工會有關章程。在澤豐辦公用品公司推行非公企業職代會，強化民主管理。村工會工作人員經常到非公企業指導工作，了解企業生產、經營狀況，存在的困難和問題，為他們做好服務，排憂解難。

　　三、突出維權，發揮工會作用

　　工會的主要職能就是維護廣大職工的合法權益，社區工會建立健全勞動關系三方協調機制，預警機制、勞動爭議調解機制和勞動安全監督機制，對非公企業加強組織領導和業務指導。工會還利用流動人口管理站，加強對外來務工人員的管理和維權。六月份在維權站召開外來務工人員座談會，發放致外來務工人員的一封信，調查問卷，并了解他們生活工作狀況，存在什么困難等，增強他們自我保護維權的意識，工會力求把各項工作做實，做到位。

　　深入貫徹《安全生產法》，切實做好安全生產勞動保護工作和街道“建立最安全街道”工作結合起來，開展零點目標競賽活動，促進非公企業保護工作法制化和規范化。組織工會網絡人員學習《安全生產法》，每季度開展一次安全生產大檢查，努力營造“關注安全，關愛生命”的良好氛圍。

　　四、建立特困職工檔案，慰問關心困難職工

　　為了確實關心特困職工的溫暖，村工會對社區工會小組的職工進行全面調查摸底，掌握困難職工的狀況，為他們排憂解難，今年春節前夕，村工會召開非公企業私營主聯誼座談會，讓企業主獻一份愛心，共捐款24300元，走訪56名特困職工，送去組織的關懷和溫暖，此外，還為一戶特困職工維修了險房。

　　一年來，雖然做了一些工作，取得了必須成績，但離街道工會的要求還有差距，主要是非公企業工會小組職代會還沒有全部健全。xx年將進一步加強工會自身組織建設，守住“示范村工會”榮譽，在每個工會小組建立職代會，充分發揮工會橋梁紐帶作用，體現維權，為實現富民強村，兩個率先再做新貢獻，再創新業績！

　　工會個人年終工作總結（個人通用）【四】

　　20xx年度，我校工會在縣教育工會及學校黨支部的領導下，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設，全面提高教代會質量，組織全校教職工團結進取、奮力開拓，加強學校的物質文明建設和精神文明建設，為創建文明學校作出了應有的貢獻。現將20xx年工會工作總結如下：

　　一、堅持校務公開，發揮工會的監督功能

　　教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

　　1、堅持校務公開

　　學校工會全面貫徹、執行市政府、教育局、教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極配合進行學校校務公開工作。向全校教職工全面公開學校黨建、財務、基建、職評、評先、考核、福利、教學、后勤等整個工作情況，設立學校校長意見箱，學校“校務公開”公開欄有兩處，一在會計室；一在辦公大樓大廳里。不定期、隨時公開這些內容。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設和廉政建設。

　　2、實施民主管理

　　學校讓教師以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。在較大的采購方面、基建的招標等都有工會代表參加。并且在教學樓掛上了校長信箱，公布學校領導電話號碼，供廣大師生向校方提出建議和意見。參與學校的重大的政策出臺。我們在六月和七月兩次召開教代會預備會，討論績效工資獎勵條例，為最后通過各項條例作準備。

　　二、努力提高教師的思想素質和業務素質，建設一支優秀的教師隊伍

　　學校的首要工作是教育教學，培養新時期的人才是初級中學的主要職責。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好，業務素質強的教師隊伍，今年工會配合學校教導處、開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質。

　　三、開展各項活動，關心教職工；獻愛心，回報社會

　　要發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。

　　首先，關注青年教師的成長。我校開展一幫一活動，由老教師帶年輕教師結成對，幫助他們在業務方面的成長。使年輕教師，逐步成長為合格的教師。

　　其次，關心教職工的實際困難。在x月份xx鎮組織的“獻愛心”活動中，我們組織教職工共捐款xxx元。我們還開展了一些常規活動，如：和學校一起在春節慰問離、退休教師；三八婦女節召開女教師代表座談會；段家毅老師的母親和段嬌老師的母親去世，我們和學校一起去吊唁。我們在20xx年x月xx縣教育局組織的文藝匯演中，組織參賽節目2個，獲三等獎。針對我校教師愛打籃球的特點，我們組織了一場和富樂二中教師的籃球友誼賽。

　　總之，20xx年，我校工會在縣教育工會和學校的領導下，創造條件為教工服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工溫馨的家。

　　

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